林少引
温州市第二职业中等专业学校 浙江省 温州市 325000
摘要：在当前的发展阶段下，随着互联网以及个人PC的普及，计算机技术在社会经济发展的过程中发挥了巨大的作用，相关技术对于提高生产效率，降低生产成本具有重要的意义。目前我国正在积极推动产业升级转型，在这个过程中，加强计算机技术的应用是关键，这就需要大量的计算机人才最为支撑。中职学校作为培养专业技能型人才的重要平台，在培养计算机人才方面也具有重要的责任。但是目前来看，中职学校计算机教学往往有效性不佳，针对这一问题需要将一体化教学方式引入到中职计算机教学中，从而提升中职计算机教学的有效性，保证相关人才的技能水平。
关键词：中职；计算机；一体化教学
信息产业的发展是产业升级转型的关键，在这个过程中需要大量的人才。计算机人才已经成为当前发展阶段下的重要稀缺资源。中职学校肩负着培养人才的重要责任，但是目前来看，中职学校计算机教材沉积岩，同时知识结构落伍，所实施的教学内容实用性不强，所培养的人才很难满足行业发展的需求以及岗位的要求。针对这一问题，加强中职学校计算机教学改革创新是关键。计算机一体化教学实际上是理论与实践的一体化，岗位技能要求与教学培养内容的一体化，对于提升计算机人才质量，提升相关人才的竞争力具有重要的意义。因此在中职计算机教学中，需要将一体化教学模式的应用重视起来，解决目前中职计算机教学存在的弊端，优化教学的策略，推进中职计算机教学改革创新。
1加强教学软硬件建设
在中职计算机教学中实现一体教学的前提是要保证软硬件教学设施的完善性。在硬件层面上需要安装教师能够进行统一控制的域管理系统，保证互联网以及局域网的畅通性。这样教师就能实现线上布置作业，线上演示。从硬件层面上需要进一步提升教师队伍的专业性，相关的任课教师既需要具有丰富的理论知识，也需要具有行业的实践经验，保证教师能够在教学的过程中做到理论与实践相结合，落实一体化教学的相关要求。
在专业建设上，需要根据不同的专业组建教师团队进行集体人教，在课堂上可以配备多名讲师，一名教师负责主讲，而另一名教师负责演示操作，其余的教师可以对学生进行实践指导，保证能够在教学的过程中及时的解决学生的问题，从而进一步提升教学的有效性。同时在教学的过程中也需要对教学的资源进行优化，从行业发展的情况以及行业对人才能力的要求出发，对现有的教学资源进行整合，进一步提升教材的针对性。
2优化教学措施
在实施一体化教学的过程中，需要保证一体化教学方案的科学性以及合理性，保证所进行的教学有较强的职业针对性。在教学的过程中需要从岗位实践出发，创设相应的工作情境，让学生能够在接近岗位实际环境的氛围中学习。中职计算机教学的最终目的就是保证所培养的人才能够满足行业的发展需求，以及岗位的要求，因此在教学的过程中为学生提供实践的环境是十分必要的。针对教学内容的设置需要从岗位的需求出发，以工作模块代替传统的教学模块，在教学的过程中注重实训，实验，实习等关键性的实践环节与理论教学的结合。让学生能够在接近工作的环境中学习，对于提升学生的岗位能力具有重要的意义。
3教学组织创新
与传统的教学模式相比，计算机一体化教学更加重视学生实践技能的掌握。在教学的过程中，教师需要对教学组织进行创新，才能充分发挥出一体化教学的优势。在教学的过程中首先恶意对学生进行分组，计算机相关技能很适合合作学习，在合作的过程中学生的主动性能够得到充分的发挥，同时也能加强学生对知识的理解。在考核方式上可以采用阶段性（学一段考一段．做到每项皆达标）、团队性（以小组为单位进行集体考核，让小组间互评比，小组内互帮互助）、综合性（将学生平时表现与最终考核挂钩）等的考核方式，从而提升一体化教学的实施效果。
总结：
加强计算机人才的培养是全社会的共同呼声，关系到信息产业的发展以及产业的升级转型，中职院校作为计算人才培养的重要平台，有责任有义务提升人才培养的质量，为行业提供高质量的计算机人才。但是目前来看，中职院校计算机教学的实施还存在诸多的问题，在教学的方法桑，以及教学的资源上都存在一定的问题，在很大程度上限制了教学的质量。针对这一问题需要将一体化教学方式引入到中职计算机教学中，加强计算机教学的软硬件建设，对教学的方式进行优化，促进理论于实践的结合，保证学生在掌握理论知识的基础上，具有较高的实践能力，这对于提升人才的培养质量，提升学生的竞争力，为行业提供优秀的人才具有重要的意义，需要教师在教学实践中不断完善一体化教学的实施途径，从而促进中职学校计算机教学改革创新。
参考文献：
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