高友妮
西安市浐灞第三小学 7100
摘要：教师在小学语文课堂中开展教学时，不仅要注意最后的教学结果，更要关注学生对语文课程是否有兴趣，兴趣是一名学生继续学习的动力，其与学生最后的语文成绩有着密切的联系。小学语文教师应该思考如何提起学生的语文学习兴趣，在对课堂进行精心布置的同时还要利用教学设备，一切以培养学生兴趣为基准。同时教师要遵守基本的课堂教学准则，既要培养学生的学习兴趣，还要培养其自主学习的能力与精神。
关键词：小学语文；学习兴趣
现阶段我国的教育事业已经达到了一个顶峰，而国家的教育部门也对小学生的学习任务有了明确要求。在信息化不断加剧的时代大背景下，小学学生每天都在不断接触着各种新鲜事物，而且还对这些事物充满了好奇心，所以我们就要引导他们对学习产生兴趣，减少教师的参与。培养学生的语文学习兴趣是必要且有益于其他科目的学习的，具有广泛的促进意义。
1自主学习是一项重要的教学手段
在语文教学课堂上，小学生一般都会跟随老师的脚步来学习新知识，这样学生们就会有意识地将语文课程作为一项任务去完成，这种想法其实是不正确的。在讲授语文课程时，教师应该放手让学生来对课堂内容进行分析，虽然小学生的思考能力有限，但这也是在变相激发他们的思维能力与创造意识。从目前的小学语文教材内容来看，其选编课文的难度都不是很高且趣味性还非常的强，所以教师应该尝试放手让学生练习独立学习，先从接触语文世界开始，再慢慢培养学生的学习兴趣。
?同时，教师还要加强对学生创造力的全方位培养意识，而且培养创造力的前提条件就是要提供给学生们一定的安全感和无束缚感，只有自由的学习方式才能让小学生自愿地去探索语文世界，并得出一段有意义的学习思考。而一段平等友好的师生关系可以帮助学生在语文课堂中更自如地进行学习与提问，确立以学生为中心，教师为辅助的课堂观念。有了这种主副概念，学生们才能彻底不被限制想象力，在课堂上可以更为主动地去向教师提问，从而获得一些关于语文知识上的感悟和思考，这对培养学生学习兴趣提供了有力的支持和基础。
2运用合适且高效的教学设备
到目前为止，我国已经将“科技进课堂”落到了实处，信息科技不仅在计算机行业大展身手，而且还在教育领域发挥了重要的作用。现在，大多数的学校中已经安装了先进的教学设备，无论是文科还是理科都有合适的模拟设备与课件，无论是演示还是模拟实验都可以进行。这些先进的教学设备给老师的课堂教学带来了极大的便利，同时也吸引了学生好奇的目光，从而达到提高其学习兴趣的目的。
在进行语文教学时，教师可以结合课文内容合理使用教学设备，在增加趣味性的同时还能激起学生的好奇心，从而使他们对语文世界产生兴趣。除此之外，教师还应该利用教学设备的图片展示功能来增加语文课文的趣味性。在一节课开始之前，教师可以在教室的教学设备上投影一些图片和视频，以此来引入本节课的文章，使语文课程拜托枯燥无味的原始印象。在课下时，教师还可以为学生推荐一些优秀的语文知识并督促学生养成自我学习的好习惯，而且还要及时回答学生在上课或做作业时产生的一些问题，在学生进行创新尝试时耐心纠正其产生的错误，以培养学生的耐心及对语文学习的兴趣。
3教师应提倡学生多多阅读
优秀的课外书籍与文章可以让学生更好的了解语文世界，在开阔眼界的同时并能够让其积累一些实用的文学素材，并提高学生们对语文课程的兴趣。目前，大多数教师都对课外书有着一定的偏见和误解，认为学生看课外书会耽误学习，还可能会接触到一些有害信息，所以很多老师都会限制学生看课外书，而且只要发现学生在看就会立即没收。其实学校教师应该改变自己这种传统的观念，并对课外书有一个正确的理解，对于一些有教育启迪意义的课外书，学校和教师应该主动鼓励学生去进行阅读与摘抄。俗话说兴趣是孩子最好的老师，课外阅读不仅可以提高学生们的阅读能力和理解能力，还可以帮助学生开阔视野，提升其实际的语文水平。
4教师要从语文课堂氛围入手
在小学语文的课堂中，有的语文老师会在授课的过程中鼓励学生去进行讨论问题的答案，因为这些老师认为这种讨论法可以激发学生敢于质疑的学习态度，是有利于学生成长的。这类语文老师的教育方式是值得提倡的，课堂讨论能够拉进老师与学生之间的关系，使得原本紧张的课堂氛围变得活跃轻松，由此学生就能感受到语文课堂带给他们的并不是严肃紧张，而是畅所欲言、自由发挥。长期下来学生们就能在这样的氛围中感受到语文课程的美好，由此激发其学习兴趣。
5结束语
以上方法在语文课堂上的实施，有助于小学语文教师从根本上将语文课堂教学的方式进行优化，不仅将讲课节奏进行全面提升，还能在轻松愉快的教学氛围中使学生感受到语文的乐趣，这对学生未来的语文发展道路具有极其重要的作用。
参考文献：
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