邵燕
越州中学 312000
摘要：提高课堂教学的实效性，要求教师在教育实践中不断探索，创新教学方式，提高个人教学思想，从而适应信息社会的变化需要。教师在高中信息技术课堂中指导学生发现问题，分析问题，能够有效地运用所学知识，解决生活中的实际问题。本文主要讨论了如何提高高中信息技术教学实效性，在信息技术教学中不断探索教学教法，使得学生能够掌握信息技术知识，提高个人信息技术的运用能力，从而实现并提高教育和教学的目的及效果。
关键词：高中；实效教学；信息技术教学；教学对策
引言：随着信息社会的不断进步发展，教育事业也在不断提高目标，对于学生的各个学科都投入了更多的精力和研究，从而使得学生能够全面综合地发展，进而提高个人价值。在现代化科学技术的发展背景下，信息技术贯穿了我们生活中的方方面面，通过信息技术学科教学能够帮助学生提高解决问题能力。信息技术学科是培养学生信息素养的一门重要课程，而高效的课堂教学就是要让学生们有效地进行信息的获取、归纳总结、实践运用，从而提高他们对信息技术的运用技能，增强信息的学习和使用意识，更好地融入飞速发展的信息生活。
一、提高高中信息技术教学实效性的要点
（一）将教学与生活有效融合
通过研究当下教育现状情况来看，在教学过程中，教师所设定的教学目标要充分考虑到学生自身的理解程度和实践操作水平的实际情况，这是提升教学效果的一个要点。这样一来，教学的内容不会过多偏于理论性，能结合生活实际的问题来启发学生的思考和学习，学生的兴趣会更强，不会产生学习躲避心理。在真实情境中，解决生活中的实际问题，可以有效激发学生学习的兴趣，调动学习积极性。
（二）教学形式应多样化
教学过程表现为老师通过操控学生的电脑进行教学内容的展示，学生前半堂课主要通过看老师如何操作，后半堂课交由学生自行操作。这是以往的教学模式，这样的形式使得学生在实际操作时会忘记老师的讲课内容，若此时教师再进行统一的指导便会影响上课时间，导致教学效率降低。并且该教学模式下，老师无法顾及学生实际的课堂表现，无法清楚掌握学生是否认真听讲或是开小差、做与课堂无关的事情等。
因此，要让课堂教学的实效性提升，就一定要确保教学形式多样化，根据不同的内容选择不同的方法，例如采用互动、启发、体验、探究等教学方法。
教师还可以搭建数字化学习的平台，为学生个性化的学习提供指导帮助，最大程度地满足学生的实际学习需求。这样一来会让信息技术课堂符合学生的兴趣和需求，学生和课堂的粘性会更强 [1]。在学习的过程中能够将注意力集中，提升自身的学习效果。
二、提高教学实效性的对策和措施
（一）发挥信息技术优势作用，提高学生兴趣和学习能力
首先教师应当正确把握高中信息技术课程性质。信息技术创新和信息产业发展，需要新型的信息技术应用人才。在学生成长为信息社会合格的数字公民过程中，高中信息技术课程起着重要的基础作用。比如在高中必修模块中要求学生能够熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，要会选择恰当的工具软件处理多媒体信息，初步体验算法和程序设计的思想并了解部分智能信息处理工具软件的使用。在这些模块的教学过程中，教师不但要培养学生的信息意识，同时还应当联系实际的生活问题来启发学生进行思考，激发学生的计算思维，运用合适的数字化工具来解决问题，从而真正落实学科核心素养。
（二）加强教学互动，启发和探究共同进行
以往的教学过程中，前半节课老师讲授知识，后半节课学生操作体验，这样的教学效果整体而言不理想。在新课程标准的指导下，我们应当采用启发式和探究式等教学模式[2]，通过启发学生发散思维，让学生探究体验，学生真正经历过了才会加深印象。例如在学习“信息的编码”这节内容时，先启发学生联系十进制的表示方法，推导出二进制表示方法，再根据十进制转换成二进制的方法，自主探究十进制转换成十六进制的方法。鼓励学生自己总结二进制、十进制、十六进制之间的转换规则，最后激励学生进一步探究其他进制间的转换。通过体验和探究获取知识，通过总结和归纳将知识内化，加深学生的记忆和理解，从而提高他们的上课效率。
（三）加强教学师资队伍建设，增强信息技术教学意识
作为学科教师首先要加强自身的理论学习，使得教学观念能够顺应时代发展以及生活实际的需要，从而保证教学内容与时俱进。同时，教师要及时对教学情况做反思和改进，根据学生的学习反馈及时改进教学内容和方法，从而确保教学质量的有效性。除此之外，学校在学科教师的队伍建设过程中要针对师资现状以及实际的教学效果综合分析，以此来确定培训内容，提高教师教学能力和水平。
三、结束语
教学有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标而组织实施的活动。教师应当不断学习新课程理念、优化教学内容、完善教学方法、创新教学思想来实现一个高效的信息技术课堂，能有效促进学生学习方式的转变，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]张琳. 提高高中信息技术教学实效性的对策和措施[J]. 考试周刊, 2018, 000(002):132-132.
[2]董丽丽. 浅析如何提高高中信息技术教学实效性对策[C]// 2020年现代教育技术研讨会论文集（一）. 2020.