邱永琳
甘孜藏族自治州职业技术学校626100
摘要：微课的应用越来越广泛，对教育界做出的贡献极其大。微课课程在学生的普通技术教育中同样得到广泛应用，但在实际应用中仍存在问题。我们国家正在采取措施发展高质量的微型教育，改善微型教育和监督，并通过小型课程提高普通学生的管理技能。
关键词:小学教育；教学技能训练；技术教育
随着信息技术的发展，微课因其独特的优势被教育界广泛地运用。微课扩大了教育的空间和时间，显著提高了课堂教育的效率。微课也广泛应用于一般的学生技能培训课程。潜移默化的课程通常结合课堂训练模式和反思。教师在学期开始前准备相关任务，帮助学生通过微课获得相关知识。在课堂上，老师提出问题，让学生进行小组讨论，引导学生总结组织学生，引导学生，帮助老师引导学生。课后可以融入细微的课程。学生的普通技术教育要上小班课，这样学生就有了更灵活的学习支持空间，增加了学生在课堂上的培训时间，并有效地促进了学生普通教育技能的教学。本篇文章就主要谈谈微课的小学教育专业教学技能训练模式分析。
一、微课技能教学的必要性
小学教育教师技能培训不同于其他没有技能的课程，知识的获得必须通过实际的教育实践来理解。因此，用于培养全日制学生技能的课堂资源包括理论和实践教学实践:教学中讲授的小教材和教学理论，以及小学教师在课堂上讲授的微课资源。然而，就现有的资源而言，它们非常稀少。技术培训课程很少，能够有效提供高质量培训的人更少。虽然有许多小课程资源可供小学教师使用，但它们都是针对小学教育内容的，很少有这些资源能够将其应用于教师教学技能培训。此外，知识画廊中的大多数资源都难以实现，缺乏沟通和预期的学习效果。教学技能包括很多的内容，如果仅仅是运用以往的教学方法对专业学生进行教导，可能最后得到的效果也不会很令人满意。运用微课的教学形式分析技能训练可以很大程度上增进学习者们的学习兴趣。通过实践进行学习，学习就会变得更加的有效，学习效率也有了大大的提高。对于教师来讲，他们的能力是极其重要的。例如：有的老师会忽视课前所学，然后就会将同样的知识讲很多遍，重复所学知识。这样是在往往浪费时间，达不到预期的效果
二、微课的小学教育专业教学技能训练的运用
1.微课能够锻炼小学教师的知识归纳能力
小学生的课程应该是极有趣并且是高质量的。小学课程的模式应该按照小学生的性格和思想去设定，并不是一味的灌输。因此，这就对了教师的教学方式有了比较严格的要求。采用以往的教学形式实际上很难在此得到相应的改变，但是微课对小学教育专业教学技能训练模式具有积极地作用。小课程以充满活力的设计、优秀的制作和贴近学生真实需求的内容，吸引学生，激发自己的兴趣，帮助学生自主学习和管理。然而，必须系统地提供短期课程来帮助提高学生的知识。否则带给学生的知识就会支离破碎，系统化。微课的训练模式能在很大程度上帮助学习更加的集中。
例如：
对于小学数学，在很多的时候必须要把某些数学知识串联起来，整个教学过程才会更加的简便，并且学生起来才会容易。但是如果教师只是单一的灌输学生知识或者翻阅课本，就很容易让学生感到疲惫，知识点也很破碎。利用微课的话，可以锻炼教师的知识归纳能力，对学生学习起来也就更有意义。这样一来，教师的教学技能也得到了相应的提升。由此可知，微课对小学教育专业教学技能训练有着重大的作用。
知识归纳能力对一个教育者而言非常的重要，并且更何况现在谈论的是小学。小学生年龄较小，这些能力都是要慢慢锻炼起来的，这就说明了他们此时的知识归纳能力还没有那么强，而对于众多知识的记忆，若只是碎片的话，就有相当大的难度。这种情况下，教师就必须拥有这项能力，让教学更加方便学生学习更加高效。教师通过微课的形式让知识归纳能力得到提升，同样也用次锻炼学生的能力。
2.微课可培养教育能力
教育的最终目的是促进学生的发展。作为一名教师，你需要创造一种叫做“培养学生”的教学方法，并永远记住它。普通学生的技术教育必须首先为学生设计和实施并选择，也可以根据学生的特点和实际需要设计和实施较小的课程。
微课的实施有助于培养普通学生的教育技能。众所周知，获得教育技能有其自身的特点。不需要学习，需要学习技巧，吞咽，重复练习。传统课堂往往以老师讲课为主，学生学习机会少。微课可以扩大课堂，包括私人课，扩大教学时间和领域，增加课堂教育的实际机会。这种模式应该用于精心设计课程，提高管理和学习的效率，为学生学习一些东西。应用微课进行技能训练模式比起传统方式来讲效率会更高。例如：
小学本质的学习内容不会很多，但是随着社会的发展，教育行业得到的重视程度越来越高，对教师的教学要求也相应的增高。这样一来，即使是小学教师，也必须有足够的教育能力，才会有信服力。微课便可以通过扩大课堂，为小学教育专业的学生进行课堂实际模拟，让他们能够自身体会，通过实践去学到相应的技能。比起只在课堂上听更加的有意义。
结语：微课得运用越来越广泛，它在教育界的地位更是在提高。不管是我们的课堂内容讲授还是对我们教育专业的学生的技能训练都有极大的意义。通过微课形式分析小学教育专业教学技能训练模式能够让学生们处于实践中，技能学习也得到了更大的提升。我相信未来的微课的运用会比现在更加的广泛。
参考文献：
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