家长会可以这样开

发表时间:2021/4/21   来源:《教育学文摘》2021年3期   作者:金海霞
[导读] 班主任召开家长会是一次与家长交流情况,相互了解学习的好机会
        金海霞
        洛阳市第56中学     471000

        班主任召开家长会是一次与家长交流情况,相互了解学习的好机会。每学期的家长如果开得有成效,班主任在开展工作时会更加得心应手。自从带了这届学生,我就在思索,如何使家长会开得更有效果。我就试着这样安排:每学期两次的家长会,学期初家长会主要介绍班级情况,分析学生现状,讲讲学校纪律与班级公约,希望家长配合的事项。最后讲讲学科建议。第二次家长会,由学生主持,主人公也是学生。从二年级开始,我就开始锻炼学生的组织能力,经过几次亲子家长会,学生们的能力得到锻炼,家长也亲眼目睹孩子的优缺点,比老师单纯去说效果更好。我主要针对亲子家长会中,我的收获与困惑和大家探讨一下。
        一、确定主题,做好会前准备
        因为是亲子家长会,教师不必准备过多的发言稿,重要在于学生活动上。二年级下学期,我们举行过一次以“亲子诵读”为主题的家长会,因为是第一次以师、生、家长共同参与的家长会。我从第一次家长会之后就开始准备了。确定主题、制定方案、选拔主持人,预设会中出现的问题等等,平时还要挖掘班里综合素质高的学生,发挥他们的榜样带头作用。还要站在家长的角度考虑,家长眼里只有一个孩子,他认为自己的孩子总是最棒的,那就让每个孩子在这样的家长会上都有说话的机会,都有表现的机会。尽量避免少数人表演,使大多数家长会失去参加会议的兴趣。
  二、学生主体,确保人人参与
        这里的人人参与,指的是学生。在确定主题后,我就想,如何让人人参与,又能把握时间,最后就考虑把班里的学生分成4个大组,组与组之间汇报学过的古诗。   
        班上那些有组织力的,能力强的,老师直接给他们布置任务,学生自行准备,自行排练,我只管验收。
        班上那些平时都没有把精力用在学习和班级事务上,没有目标的学生。我面对面地教他们,其实这些“精力旺盛”的学生,你把他领到正道上了,他做事的热情也蛮高的。有个《弟子规三句半》的节目,我让班上的小明、小亮、小强、小东等9名男生表演。在排练过程中,我发现,这些学生虽然爱做出一些别人不敢做的令人头疼的事情,但他们内心并不是自信的,他们说话时往往不敢直视别人,而是低着头,有的甚至说话也结结巴巴。

我想这样的学生,如果平时老师给他们锻炼的机会,给他们引领正确的方向,他们也会与优秀的学生为伍,与他们共同成长,共同发展的。
        班上处于中间位置的乖学生,他们不违反纪律,成绩平平,也不爱表现。其实相对于那些调皮捣蛋的学生,他们才是最容易被忽视的对象。对于这类学生,首先要锻炼他们的胆量,让他们提前把发言内容背会,利用班会课的时间面对同学们排练,慢慢地,她们的声音大了,表现自然了,说话也有感染力了。
        亲子诵读环节,需要家长的参与,我不指定人员,让学生自愿报名,把主动权交给学生和家长。家长还要抽时间到学校与学生一起排练,在排练的过程中,他们真切地体会到老师的辛苦与学生的潜力。
        家长会临开前,通过短信告知家长会议会议中注意的事项:如对孩子的精彩表现及时鼓掌,即使有因为紧张的而表现失误的孩子,不要埋怨,给孩子时间。会后怎么离场等等。做好会前准备是会议顺利开展的前提。
        三、会后反思,总结经验   
        会后要善于反思和总结,找出活动过程中值得发扬的优点和需要改进的地方:比如这次家长会,学生积极性被调动起来了,以前的家长会跟他们无关,家长成了传声筒,现在他们竟然可以主持、发言。这种形式的家长会,使学生的能力得到锻炼,家长也直接地了解孩子的表现,无须老师过多地评价。不足的地方:会场的纪律仍需加强,家长的配合度要提高,比如主持人的家长,他们只关注自己的孩子。有学生合作环节的,有的家长在下面窃窃私语,总以为自己孩子比别的孩子优秀。他们这些动作或语言会影响到孩子身上……既然一个班级是一个家庭,家长和学生都要抱着取长补短的态度,发现别人优点的眼光去对待,才能真有所获。
        在总结反思之后,第二次这样形式的家长会,是在三年级的第一学期,主题是《携起手来 共创未来》,因为有了上次的经验,我们只用了两个星期的时间来准备。第一个星期,学生围绕主题自行编排内容,抽时间练习,第二星期,我来指导验收。学生每天在校时间有限,我们挤出课间、自习课、体育课的自由活动时间,星期天时间。每个环节都由家长和孩子来主持。这次会议的内容比较全面,语数英三科的卷面分析,优秀学生的教育方法,阅读方法,家庭教育心得等全部由家长和学生来汇报。学生参与面达到百分之百。其中优秀作业展示、优秀家长发言(家长自愿报名,不一定学习成绩好的家长,在某一方面有成就的家长都可以介绍)、亲子互说等环节是这次家长会的亮点。但因为为了使更多学生展示特长,时间比较长,这次家长会进行了将近两个小时,但学生们都坚持下来了,甚至比家长们的纪律都好,这些都使我感动。
        虽然这样开家长会,老师要花大量心思去策划、去准备,但学生和家长真正有收获,我觉得,累得值。
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