王长乐
黑龙江省齐齐哈尔市泰来县大兴镇八一小学
2020年12月7日至2020年12月10日，我有幸参加了齐齐哈尔市骨干教师培训学习，真的是机会难得，受益匪浅，此次培训如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。在培训中没有地域的阻隔，没有年龄的代沟，我们触摸到了中国教育的最高殿堂，领略到了众多专家教授的独到见解，感受到了培训部的热情，共同走在继续教育的道路上。在这个平台上，滚动的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。此次培训帮我拆掉了思维里的那堵束缚我的墙，让我找到了前进的方向，使我不仅在国培中收获着,更是进步着。
一、提高教育思想，开阔改革视野。
为期四天的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。各位专家老师的讲座，阐述了他们对教育教学的独特见解，对新课程的各种看法，还向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。例如，12月8日，上午吕维智老师讲解的《问题学生的特点、成因与教学应对策略》，下午张军老师的《新课程理念在信息化环境下的课堂教学》，吕老师主要讲述了问题生的主要行为特点和成因，积极应对策略，他教会我们教师要有仁爱之心，用爱去关心学生，用爱包容每一位有问题的学生。张老师从新课程理念下的课堂教学，现代信息技术对教育的影响，信息技术与课堂教学的深度融合。深入浅出，举了很多实例，更新了我的教育教学理念，使我们更加认识到信息技术对课堂教学的重要性。从两位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
二、通过学习理论，不断应用实践。
作为一名骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教育教学工作。在培训过程中，我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为聆听了孙淑梅校长以《凝心聚力精研教学，栖志秀岭践行精心育人》为题的铁岭小学教学特色汇报以及北京八中王老师讲解的《做一个优雅的教育者》，两次培训学习让我耳目一新、收获颇多。铁岭小学的专题经验分享，给了我们崭新的不一样的课堂，一节数学和一节音乐课的教研，展现了以学生为本的精彩与崭新的课堂，让我感悟到教育者的智慧。王红宇老师的讲座更是让我回味无穷，老师的真实感人的案例让我看到了教育的魅力和神圣。感受到了教育需要用爱、用心去做，只有这样的教育才会绽放美丽。同时，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
三、同行交流，共促成长。
参加培训的老师，均是全市各地的骨干，他们年富力强，思维敏捷，头脑灵活，见多识广，善于接受新鲜事物，进取心强烈，渴望进步。与这些精英教师一起培训是一种莫大的鞭策和鼓舞。大家都以空杯的心态全身心的投入到本次培训中来。培训中的课堂展示、案例研究和教学资源的共享，为我们打开了一扇窗，使我们对教育教学的理解更加透彻，提高了自身解决实际问题的技能，为我今后的教学打下了坚实的基础。
四、只有终身学习,不断反思，才可能持续发展。
学无止境，教无止境。我深知教师要胜任自己所教学科的教学任务，完成教学的一般过程，必须懂得基本教学理论与教学要求，有自己的专业基础。如果教学理念落后，在教学行为上必然是“老态龙钟”；专业知识贫乏，在教材处理上必然是“捉襟见肘”；在文化知识上浅薄，必然是“枯燥乏味”。因此，我经常利用课余时间研读课改书籍、网上浏览交流、撰写案例反思让我不断更新观念，加深自身底蕴，提高自身素养。与有经验的教师探讨课堂教学，他们从理念和实践上让我受到莫大的启示与帮助。有时为了设计一个有效的活动，我会绞尽脑汁，研究教材、研究学生；为了一个精美、完备的教学课件，我会在电脑前一坐就是六、七个小时；为了演绎一堂真实、高效的课堂，我常常废寝忘食，挑灯夜战。我也努力转变学生的学习方式，采用活动途径、倡导体验参与。我欣喜地感受到我的课堂洋溢着浓浓的学习气息，也受到家长、学生的喜爱。
五、学后反思,再接再励。
这次培训只是一个手段,只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,用在今后的教育教学中,我要慢慢摸索经验,使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的前头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、学以致用,将学到的知识运用于教育教学实践中，将培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。
我的教师专业成长历程，是对教育多一点执着，对教学多一点追求，对学生多一点爱心。教师的成长是经验、反思、机遇、挑战的并存，只要坚持不懈，一定会成为一名符合现代教育需要的“老”而“新”的教师。
推倒束缚自我的思维之墙，就会发现改变命运的钥匙。换个角度去思考，换个方式去行动，换个心情去感悟，“拆掉思维里的墙”，你会发现“墙”外的世界更华丽，也许成功就是这样简单。