钟迪 龚新雯
西南科技大学城市学院
[摘 要] 民办院校学生党建文化建设阵地是高校党建工作建设的重要组成部分，但由于民办院校本身的局限性和特殊性就决定了其学生党建文化建设工作与要求相比还有很大的差距，并存在诸多亟待解决的问题。本文以四川某民办院校党建文化阵地建设取得的成就为彰显点，旨在进一步促进民办院校党建文化阵地的建设工作，推动形成党建文化阵地建设的新路径。
[关键词] 民办院校 党建 文化阵地
一、民办院校党建工作的现状
（一）民办院校对党建工作重视程度需要强化
民办院校本身的办学性质决定了其在教育教学过程中的主要性，民办院校在党建工作重视程度上还与国家整体期待有一定差距，虽然党建工作在民办院校的教学管理中已经具有一定地位，但是与党建工作突出的思想引领和人才培养的功能相比，民办院校对党建工作的重视程度还需要进一步强化。
（二）民办院校党建工作力量薄弱
民办院校在人资方面力量都比较薄弱，对于民办院校来说，依托校外兼职老师承担部分教学任务处于一种常态。而对于学校内部的专职党建工作人员来说占比很小，尤其是专职党建工作人员的专业背景不强，很多党建工作人员都是由其他职能部门人员兼任。因此对于民办院校来讲，党建工作力量比较薄弱，虽然基础工作可以完成，但是由于人员不足这也造成了党建工作开展效果不佳。
（三）民办院校党建工作教育形式单一
民办院校党建工作的形式趋于单一化，常规的党建工作内容集中在党员发展和培育上面，但是对于党员培育的形成还过于简单。目前来说，民办院校的党员教育培育形式主要以开展党校培训课程为主，缺少了多元化的教育内容，这就直接导致了党建工作缺乏活力，也不适用于新形势下的高校党建发展。
（四）民办院校党建阵地建设探索不够
民办院校党建工作一般建立三级体系，民办院校党建工作的主体是校党委，实施主体是学校各级党总支、党支部。党建阵地应依托多个平台开展，创新性的打造不同的党建宣传阵地，强化好大学生的思想政治教育工作，做到思想引领与意识形态教育的双结合，才能真正凸显出党建工作的生命力与活力。
二、四川某民办院校党建文化阵地建设
（一）建设背景
随着国家对于党建工作的重视程度在深化，各民办院校也逐步认识到党建工作在指导整个学校教育教学工作中同样占有重要地位。民办院校同样是党委领导下的校长负责制，因此党建工作应该在整个学校处于中心位置，其他各项工作应该围绕中心工作逐项展开。
（二）具体做法
四川某民办院校随着党建工作的深入融合，创新性的在党建文化阵地建设方面大胆尝试，首次试点建立了学生公寓党员工作站，将学生工作与党建工作有机结合，夯实了党建工作的阵地建设，将党建阵地下移到学生生活区，这样有利于在生活区强化对学生的思想引领与政治教育。此外，学生公寓党员工作站的建立极大的丰富了学生在生活区的生活，让先进学生党员和普通同学走在一起，让先进带动后进，从而形成一个正向的学校氛围。
（三）取得的成效
通过学生公寓党员工作站的建立，极大的促进了该校在党建文化阵地的创新性，首次实现了党建工作下沉到学生群体，进一步将党建精神与内容落到实处，在全校范围内形成了相互融合、相互促进、相互影响的新局面。此外，新的党建文化阵地的建设也标志着该校在积极探索党建教育形式上进行了认真思考与精准布局，通过经费的匹配和人员的培养，再一次深化了党建阵地建设在该校中心工作中的地位，具有极其重大的意义。
三、民办院校党建文化阵地建设的新路径
（一）民办院校党建文化阵地应依托学生工作平台
民办院校党建工作形式应该是新颖的，内容应该是丰富的，意义应该是深远的。众所周知，高校是学生意识形态教育的主阵地，帮助引导大学生群体树立正确的世界观、人生观和价值观是高校的基本任务之一。所以高校党建文化阵地的建设一定不能脱离学生群体，必须要依托于学生工作平台，将党建工作与学生工作有机的结合起来，从而形成良性发展的局面。
（二）民办院校党建文化阵地建设应与时俱进
党建文化阵地的建设必须要顺应社会发展的潮流，要与客观规律相适应，党建工作的教育内容也要做到与时俱进。当下教育客体是大学生群体，大学生群体本身具有较强的自我意识和能动性，对大学生开展党员教育的方法应该多样，教育阵地应该多元，也只有这样才能有效吸引广大学生投入到学习党建知识的大课堂中。而对于党建工作的教育主体来说，学校及党建工作人员更应该要顺势而发，积极响应国家及上级部门对于党建工作的时代要求和阶段性要求，也只有这样做才是真正抓住中心，落实要求的做法。
（三）民办院校党建文化阵地建设应彰显思想理论性
民办院校的党建工作应该是兼具理论性和实践性的，对于党建文化阵地建设
必须要凸显出其理论内涵与时代价值。用理论来指导实践，将整个文化资源有效整合从而形成合力，是党建工作保持其本质性和立场性的重要抓手。同时要进一步强化马克思主义及马克思主义中国化各大理论成果的指导性，让指导思想在今天的党建工作中依然要焕发出无限生机。
四、开展民办院校党建文化阵地建设工作的积极意义
（一）利于民办院校党建工作整合资源
民办院校通过建设党建文化阵地的形式多样性的开展党建建设工作，可以有效在全校范围内形成一种合力，可以将各种资源进行有效整合并进行合理分配，通过不断的优化配置，从而实现党建工作形式创新，并能够将资源利用率提升到最大化。
（二）有利于民办院校党建工作创新形式
民办院校通过建立党建文化阵地的形式突破了传统的党建工作较为刻板的形式，不利于当代大学生群体及时吸收。而创新性建设党建文化阵地可以使得党建工作形式多样。比如说可以利用新媒体、党员工作站开展知识竞答比赛、党史教育学习、演讲比赛、风采展示、一对一帮扶活动等等，将党建工作从传统的形式中释放出来，就可以极大的促进了党建工作的趣味性。
（三）有利于保障民办院校党建工作时效性
搭建党建文化阵地就是要将当下国家发展的大事小情，社会发展的主流动态，意识形态教育的主要思想快速的传递给广大师生，缺少了传播阵地就使得党建工作实效性不高，因此党建文化阵地的主要功能之一就是实现信息的快速和有效传播。
青年强则国强，如若学校的党建工作没有特色没有深度，那么教育的功能必定落实不到位，因此加强对民办院校党建工作的探索就显得极其重要。积极探索民办院校党建文化阵地建设就是将党建工作摆在教育首要位置的显现之一，而采用建立文化阵地方式也更能促进民办院校党建工作上层次，也为民办院校的文化传承与立德树人工作带来新的面貌。
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作者简介：钟迪，西南科技大学城市学院，助教，思想政治教育及高校学生管理工作。
龚新雯，西南科技大学城市学院，讲师，思想政治教育及高校学生管理工作。