林强
密山市职业技术教育中心学校 158300
摘要：随着生活的不断进步，我国需要更多的来自各行各业的优秀人才，而人才的培养取决于良好的教育水平，对教育水平的需求也日益增长。德育教育是衡量教育水平高低的一个重要标准。近年来，中职院校发展迅速，得到良好发展的中职院校也得到了教育行业的关注和支持，提升中职学校学生的德育素养得到了更多的重视。本文将探讨如何使得中职班主任的德育能力水平得以提升。
关键词：中职；班主任；德育能力
班主任是连接起一个班级的重要桥梁，在中职学校中，班主任无疑是对于学生的学习情况、生活状态、身心健康发展了解地最为全面的人，在管理一个班级，教育班上的同学方面发挥着不可替代的作用。而班主任良好的班级管理，会帮助学生们在学习、生活方面有更大的保障，全面提升德育等方面的素养。
1提升中职班主任德育工作能力的必要性
中职班主任拥有良好的德育工作能力，有助于学生在学习相关职业技术的同时，提升道德素养。中职教育具有一定的特殊性，中职教育的基本目标是教给学生一定的实用的职业技能，保证学生们掌握相关技术，在毕业后在社会上能找到与掌握技术相关的工作，实现自我价值。而德育教育的开展则会帮助学生们提高道德素养，树立正确的道德观和价值观，能够独立地判断对错、进行选择，在人生的重要关口选择合适正确的道路，坚持道德底线。这样的教育能够使得学生们在进入社会以后，仍能够具有判断对错的能力，不做错事。在开展德育教育相关工作中，班主任需要更多地关注到学生价值观和道德观的培养上，保证学生们在学习相关知识的同时，身心健康发展，同时培养出正确的是非判断能力。
2新时期中职班主任德育工作能力提升策略
2.1以生为本，明确德育内涵
德育有着丰富的含义，它和每一个人习以为常的学习、工作和生活紧密相连。开展德育教育相关工作，学生应该是中心和根本，班主任要做到充分了解学生的心理，和学生有足够的交流。班主任需要发挥自己在班级的领导作用，利用好班会等课堂，开展一些以德育培养为主题的相关活动，可以采用放映相关视频，组织学生们进行讨论等形式，保证每一位同学都能参与其中。班主任可以引导学生们进行德育培养相关的思考，比如什么是德育，如何促进德育的发展，以及每一位学生身边有没有发生过一些和德育相关的例子。在这样的活动中，班主任需要做好引领和教育的工作，要让学生们积极思考，主动发言，使得每位学生都建立起自己对于德育的理解和认知。不可否认的是，德育有着丰富的内涵，能够充分地认知、理解德育，建立起自己关于德育的思想并不是一件容易的事。班主任需要有足够的耐心，真正做到以生为本，引导学生们明确德育的内涵，在教育中使得学生们潜移默化地获得对于德育的更深层次的理解，并在日常生活中真正贯彻德育的内涵，做到全方面综合发展。
2.2以身作则，提高教师自身行为规范素质
开展中职德育工作，教师要首先保证自己在日常行为中具有良好的素质，努力提高自己的行为规范，以身作则，才能在学生中顺利开展德育教育相关工作，使学生信服。而在日常生活、工作中规范自身行为，能够帮助班主任更好地指导学生。因此，在条件允许的情况下，中职院校应该尽量多地开展一些对于班主任德育工作能力的培训，不断地提升教师自身对于德育的理解和认知，提升德育观念水平。中职班主任应当能够做到严格规范自身行为，提升自己的德育能力，更好地担当起班主任的责任，在德育工作的开展中起到积极引导的作用。在平时和学生们近距离的交流和接触中，教师也要保证自身行为的规范，衣着得体，谈吐文雅。只有班主任自身做到对自己严格要求，才能够引导学生们积极地投入到德育培养的工作中去。
2.3加强心理情感的理论学习
德育教育的基本目的是引导学生们身心健康成长，树立正确的道德观念和价值观，能够积极健康地进行对相关知识的学习。在引导、帮助学生们进行德育培养的过程中，班主任应该通过和班级学生近距离的接触和真诚的沟通交流、日常相处，深入了解学生们的生活习惯和心理成长，并且尊重不同学生的个性和思维方式，能够对他们进行合适恰当的教育、鼓励和引导。班主任需要认识到中职学生们所需要的来自教师的帮助和指导不仅在对于有关知识的学习过程中，还有一些在成长过程中出现的焦虑、迷茫和不安的心理压力，需要班主任的理解和开导，帮助。因此，班主任在做好教师的本职教学任务以外，还需要加强心理情感方面的理论学习，更好地理解学生的心理，给予他们恰当的鼓励和帮助。在心理上更好地理解学生，能够得到学生的信任和支持，也有助于班主任更好地开展对于学生德育培养的相关工作。
3结束语
班主任对于学生的身心健康发展起着重要的作用，中职班主任德育工作开展的好坏也会影响到学生们的德育培养和道德观、价值观的养成。因此，加强中职德育工作应该得到每一位班主任的重视，将德育工作看作班级管理中不可或缺的重要部分。中职班主任更要以身作则，严格地规范自身行为，肩负起德育教育的责任，保证德育培养工作的顺利进行。
参考文献：
[1]王韵芳.中职班主任德育工作能力的提升策略研究[J].品味经典期刊，2020.
[2]苗绘香刘倩.新时期中职班主任德育工作效率提升研究策略[J].中国多媒体与网络教学学报，2019.
[3]郑文庆.中职班主任德育能力的提升策略[J].华夏教师期刊，2019.