朱嘉欣、王天惠
甘肃省嘉峪关市职业中专 735100
摘要：中等职业教育十分的重要，在中等职业学校当中，教育科研管理也是重要的内容。有效的教育科研管理能够提高中等职业学校的教育水平，改变中等职业学校的教育观念，并进行教育方法的创新。而为了提高中等职业学校教育科研管理工作，就要不断的提升教师的专业素质，建造专业的科研管理队伍，以此来提升整个学校的教学质量，从而促进地区教育水平发展。本文将分析中等职业学校教育科研管理的发展，然后从三个方面分析提高中等职业学校教育科研管理的措施。
关键词：中等职业学校；教育科研管理；存在问题；措施分析
引言：
在我国的教育体系当中，中等职业教育是重要的一个环节，也是我国职业教育的重要部分之一。中等职业学院教学目的就是为祖国社会培养出更多技能型、技术型的人才。所以中等职业学校的教师就需要不断的加强自身的学习，提高自身的专业性素养，给学生提供更好的教学。学校的教育科研也应跟随时代的脚步，符合教育发展的需要，满足学生的需求，不断地为教学提供更好的指导。教育科研工作必须要结合课堂教学的实际情况，经过不断科学实验，研发出更好的教学措施方法，提升中等职业教育水平。
一、中等职业学校教育科研管理的发展
教育科研管理对于中等职业学校来说十分重要，但是从实际发展状况上来看，大部分的中等职业学校的教育科研管理并没有达到应有的效果，还存在着一些问题，需要相关部门和工作者共同努力，改善教育科研工作的现状，提高教育科研管理的水平[1]。目前，许多的中等职业学校并没有重视教育科研工作，大部分的学校没有成立专业的科研管理部门，教育科研工作者都是与其他的部门共同办公，缺乏了部门的独立性。很多的中等职业学校并没有设置专门的人员进行教育科研工作的管理，而且大部分的科研管理工作者都处于被动的状态，在工作时只是被动的完成上级所交代的任务，不能很好的进行管理工作。教育科研管理工作者不能结合学校的实际情况，站在学校的高度，主动进行工作安排，不能达到教育科研管理的目的。所以总的来说，当前的中等职业学校的教育科研管理模式较为粗放，存在着许多问题，阻碍着教育科研工作的发展。中等职业学校教育科研管理存在着一些问题，如教育科研认识不到位。教育工作者将大部分时间和精力都投入到了教学秩序，纪律管理上，而忽略了教育科研上的投入。中等职业学校的教育科研管理水平较低，硬件方面跟不上。大部分教育工作者对于教育科研工作认识不清楚，抱着太大的功利思想，不利于教育科研工作的展开。
二、提高中等职业学校教育科研管理的措施
（一）加强教育科研培训
为了提高中等职业学校教育科研管理，就必须要加强对教育工作者的教育科研培训，使他们能够认识到教育科研的作用和价值，破除功利性的想法。一个好的教师，不仅要专注于教学，提高教学水平，还需要不断的进行科研工作。教师进行教育科研工作，能够提升其科研能力，从而提高教师自身的教育水平。
中等职业学校可以定期或不定期，长期或中短期的进行科研培训，利用多种方式进行科研培训工作[2]。如学校可以聘请成功的科研工作者、知名的专家开展讲座，让广大教师能够明白教育科研的目的、方法、科研内容以及科研的选题等，为广大教师解决疑惑。在开展了专家讲座之后，教师可以进行学术性的讨论，这样就能够提高年轻教育工作者的科研兴趣。中等职业学校还可以设置“一帮一”的模式，让有科研工作经验的教育工作者辅导科研基础较差的，从而激发教育工作者的科研热情。为了提高科研管理工作效率，就必须要提高教师的科研兴趣，提高教师的创新能力，让教师能够在科研工作当中不断的进行思考，研究研发出更好的教学方法。除此之外，中等职业学校要不断的鼓励教师积极进行课题研究，学校可以设置奖励机制，提升教师科研的积极性，让教师能够从实际的教学当中找寻问题、树立问题，并展开相关课题的研究，从而展开中等职业学校教育科研工作的新局面。
（二）建立建全管理体系
为了提高中等职业学校教育科研管理的质量，就必须要建立健全管理体系，提高科研管理人员的管理能力。中等职业学校应该创造良好的科研服务环境，设置专门的科研部门进行统一的规划安排。在教师的教育科研工作上，教育科研管理人员必须要进行全面的指导，并进行监督，让教师能够充分的掌握课题研究的流程，由此来提高教师的教育科研水平[3]。为了提高教育科研的水平，就必须要创造一支严格专业的科研管理队伍，改善中等职业学校的教育科研工作状况，提升教育科研的工作水平。学校还可以利用信息化技术建造教育科研管理平台，对现有的科研资源进行统一化管理，进行专门的分类汇总，有利于科研成果的利用，使科研管理更加的便捷、高效。
（三）完善考核评估机制
为了更好地进行教育科研管理工作，就必须要建立健全科学的考核评价机制，让科研更加的有意义、有价值，避免无作用、无意义的课题研究。教育科研的成果必须要充分的展现实践性、可行性、价值性，所以教科研工作者在进行主题选取、课题研究的过程当中，必须从实践出发，将科研成果运用到教学当中去，这样的科研才更有价值，更有意义。在中等职业学校的科研管理工作当中，必须要做好科研立项工作与科研成果的转化，避免无意义的课题研究，做好考核评估，才能够使教育科研工作更好的发展[4]。
三、结束语
在中等职业学校中，教育科研工作十分重要。而为了保障教育科研工作的效率，就必须要对教育科研工作进行管理，在管理的工作当中，必须要做好培训工作，建立一支专业的科研管理队伍，加强对教师的教育科研能力培养，并完善考核评价机制，促进教育科研工作更好的开展。
参考文献：
[1]耿宝建,李彩,张铁蕊,等.中等职业学校教育科研管理存在的问题及对策研究[J].花炮科技与市场,2020,No.102(01):115-116.
[2]王善讨.从论文发表情况看中等职业学校教师教育科研现状——以衢州中等专业学校为例[J].职业教育(中旬刊),2019,18(02):40-42.
[3]王善讨.从论文发表情况看中等职业学校教师教育科研现状——以衢州中等专业学校为例[J].职业教育(上,中旬),2019,018(004):38-40.
[4]王旭生.提高中等职业学校教育科研有效性的探究——基于寿光市国家级获奖教学成果的分析[J].中国职业技术教育,2019,000(020):13-16,37.