小学体育安全问题的规避与应对措施高之博--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

小学体育安全问题的规避与应对措施高之博

发表时间：2021/4/21 来源：《文化研究》2021年5月下作者：高之博

[导读] 与传统长期的教育教学方式不同，当前教育教学中更加注重学生的全面发展，促进学生综合素质的提升。在小学体育教学中除了让学生掌握相关的知识内容知识内容，重要的是要强化学生的身体素质，规避可能存在的安全问题。为此，本文先分析当前小学体育教学现状，接着提出小学体育安全问题的应对措施，以此更好的发挥体育教学作用，促进学生的身心健康发展。

辽宁省沈阳市新民市城区第一小学高之博 110300

摘要：与传统长期的教育教学方式不同，当前教育教学中更加注重学生的全面发展，促进学生综合素质的提升。在小学体育教学中除了让学生掌握相关的知识内容知识内容，重要的是要强化学生的身体素质，规避可能存在的安全问题。为此，本文先分析当前小学体育教学现状，接着提出小学体育安全问题的应对措施，以此更好的发挥体育教学作用，促进学生的身心健康发展。
关键词：小学体育教学；安全问题；应对措施
        随着素质教育的不断普及，家长以及学校都越来越意识到，体育教育的重要性并开始关注体育课程的开展情况，也更加关注学生的身体素质，在当前小学体育教学中由于学生的身心特点，决定自控能力比较差，安全意识不足，另外加之安全设施老旧的问题，从而导致在小学体育教学中存在很多的问题。为此，如何更好的改进小学体育教学成为亟待解决的事情。
        一、小学体育教育现状
        （一）教学设施陈旧
        体育设施应该符合小学生的身心特点，但是在当前小学体育教学中可以发现很多事实并不适用于小学生，为了更多的节约成本可能会使用一些不规定符合的事实，并且对于设施并不积极，最终导致很多设施的破损不能继续使用。另外学校对于器材建设的不够重视，没有意识到学生在体育学习当中可能存在的安全隐患，不利于教育教学的开展。
        （二）忽视安全问题
        如果在教育教学中教师能够掌握足够的安全知识，也就可以尽可能的避免安全事故的发生，但是在教育教学中可以发现一些教师仅仅注重教学目标的完成，但是相对忽视对学生进行安全知识的教育，在活动程当中也没有给学生讲解操作当中应该注意的事项。没有在活动之前对器械进行检查，不可能及时的发现潜能在存在的风险，也就进一步增加了安全隐患发生。
        （三）热身运动不到位
        小学体育教学中要能够认识到热身准备活动是很关键的，因为学生要参加很多的运动而且这些运动的幅度相对比较大，如果没有热身准备会让学生直接进入强度训练的话，很容易导致关节的损伤，在体育的过程当中如果教师并没有引导学生进行热身运动，学生也不认真去做相关的学生运动，从而也会导致安全问题的发生。
        二、小学体育安全的重要性
        （一）增强身体素质，保证学生安全
        小学这段时对学生的思维及能力培养的重要阶段，而良好的身体素质可以为学生的后续学习和发展奠定扎实的基础，在小学体育教学中为了更好的保障相关体育运动的开展，要注重培养学生良好的运动习惯，并通过体育锻炼方式来强化学生的体能，增强学生的身体素质，便能够减轻学生在学习当中的压力和负担，使得学生在体育活动当中更多的感受到乐趣、放松，强化学生的身体素质。
        （二）促进社会和谐稳定发展
        大多数学生大多是独生子女，是家庭的希望，家长对于孩子的安全尤为重视，如果在体育活动当中发生了安全事故，将会给家庭以及社会带来极大的伤害。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

为此，这就需要学校能够加大对于学生的安全教育普及，在体育活动当中的安全知识加强对于安全的管控，以此为学生提供更加安全的体育活动环境，保障学生的身心健康发展，也以此促进家庭以及社会的和谐稳定发展。
        三、小学体育教学安全问题的规避应对措施
        （一）定期检查体育器材，保障安全
        教师在上课之前需要首先对师使用的教材进行安全的检查，及时的发现器材当中可能存在的问题，并对其进行修理或者是停止使用，减少在运动过程当中可能对学生造成的伤害，在下课结束之后，教师也应该对教材进行检查，如果看到破损或者是松动的现象，也要做到及时的修正，学校要能够加到对相关体育器材到投入，符合学生的特点，只有符合安全标准的相关运动器材才能够更好的开展相关的体育活动，定期对相关的器材进行检查、保养维护，才能够更好的保障满足学生体育教学中的需求。
        （二）提升教师自身安全意识
        体育教学中教师作为其指导学生的各项活动，都是在教师安排下开展，为此，这就需要教师时刻的关注学生的安全问题，此外教师还要能够做到与学生以及家长之间的联系，做好家校之间的合作，对学生的身体情况进行全面的了解，明确学生应该怎样做体育活动，具体斟酌体育课堂的教学内容是否符合学生的实际情况，并预测可能存在的安全问题，对课堂教育教学进行规范，要严格的看管学生，学生可能存在的危险性行为，避免可能发生的意外，这是要确保安全的情况下再引导学生进行自由活动，以此让学生意识到安全意识，强化学生对于安全问题的重视。
        （三）做好准备活动，避免安全问题
        小学体育教学中学生并没有做好课前准备活动重要性，针对这种情况教师需要不厌其烦地对学生进行讲解。从学生的内心深处就能够认识到准备活动所有的重要性，首先应该强调学生在内心深处认识到其重要性，体育课要避免带尖锐的物体，避免造成划伤，一定要穿着舒适，穿运动服装，避免服装不适，可能产生的跌倒摔伤。此外，在体育课堂中女生要避免佩戴一些繁琐的饰品，在进行激烈的运动之前一定要先慢跑热身等相关的运动，以免在剧烈运动当中受到伤害。
        （四）合理设计内容，确保安全
        小学体育教学中在对教学内容进行设计时，要能够从学生的实际情况进行出发，对教材内容进行认真的钻研，并进行灵活的调整，全面考虑可能存在的安全事故，并做好相应的预防，按照从简到繁的规律，对各项技术运动特点进行合理安排，以此避免安全事故的发生。
        结语
        小学体育教学中要能够认识的安全问题的重要性，让学生从事的各种各样的体育活动的同时，也要加安全意识渗透到每个学生的心中，以此更好地促进学生身体技能的发展。为此，这就需要在小学体育教学中定期维护体育器材，及时发现可能潜在存在的各种危险，以此更好地发挥体育学科作用，促进学生全面发展。
参考文献
[1]王虎,许文学.小学体育安全隐患成因分析与防护措施[J].当代体育科技,2020,10(28):195-196+202.
[2]纪俊杰.浅析小学体育教育与安全教育的有效结合[J].科学咨询(科技·管理),2020(08):276.
[3]窦慧慧,潘书波.小学体育教学中的安全问题及应对策略[J].当代体育科技,2020,10(17):93-94.
[4]王晓龙.义县农村小学体育教学现状与对策[J].当代体育科技,2020,10(14):128-129.