宁莎
西安市鄠邑区 西安惠安中学 710302
摘要；观察近几年中考真题，作文多以表格，思维导图及书信的形式呈现，进一步注重试题的时代性，开放性，教育性和交际性，更加注重与学生的实际生活相联系，突出语言的交际性功能，突出用英语做事的功能，给学生更多的思维想象和灵活运用所学语言知识的空间
关键词： 中学英语 英语写作 思维导图
如何写好一篇中考写作，分为以下六个步骤：
Step I:审(Analyze)
Step II：列(List)
Step III：扩(Extend)
Step IV：连(Connect)
Step V：美(Beautify)
Step VI：抄(Copy)
【Step I：审(Analyze)】审指的是审时态、人称、主题、字数及其他内容。在初中阶段，我们的作文多以一般现在时，一般过去时，一般将来时，情态动词等时态呈现。但对于具体的语境，每个句子可选用恰当的时态，包括我们学过的现在进行时，过去进行时和现在完成时。一篇文章可包括多种时态。审人称，一定要看清作文要表达的是你还是你们，我们的作文常用第一人称。在造句的过程中，我们要注意句子主语的多样性。句子的主语可以是人称代词的主格、2-3种不同的名词，动名词以及It。不同的时态，我们的易错点也不一样，一般现在时要关注主谓一致，一般过去时要注意动词变过去式等学生常犯的错误。审主题就是要把作文已给的汉语提示多读几遍，弄清楚要表达的内容。注意已给的短语提示或是英文问题都应该出现在我们的作文中。除此之外，可适当增加细节，使行文连贯，并可表达自己的一些观点。中考写作要求不少于70个单词，但在我们的规范写作中字数要保证在80-100个单词之间，其中包含8-9句话左右。
【Step II：列(List)】列出本篇使用到的重要单词和短语。
【Step III：扩(Extend)】将列出的单词或短语连接成句，再将句子分成段落。文章结构可以采用总分总结构或者总分结构，开头和结尾的句子应注意简洁、漂亮。
我们初中阶段常用的句式结构为主谓宾，主系表。但如果通篇都是这样的简单句，会让文章没有亮点。因此，我们强调句式的多样性。除了以上句型，我们可以多在写作中使用定语从句(类似于I think/hope that…)，条件状语从(if引导)，原因状语从句(because引导)，时间状语从句(when引导)，and连接的并列句，It is adj. for sb. to do sth. 以及动词不定式作目的状语等，这些都是我们课文中常用到的句型结构。
【Step IV：连(Connect)】句子与句子之间，段落与段落之间最好使用到连词，来交代清楚文章的逻辑关系。我们在写作中常用到以下几种逻辑关系：
1)表示文章结构顺序
first of all/firstly/first
secondly/second
next/and then
finally/in the end/at last/last but not least
2)表示补充，增加信息
What’s more/besides/especially/not noly…but also…/and then/
either/at the same time/and/also/too/again/in addition/moreover
3)表示转折对比关系
however/but/although/though
4)表示陈述正反方观点
on one hand…，on the other hand…
5)表示原因和结果
because/since/as/so/as a result/therefore
对于逻辑关系的把握，选择正确的连接词，学生可以通过训练一些选择题，来培养语感。连接词的使用是实现语篇连贯的一种主要方式，它反映了作文的语义关系。因此阅卷人将很清楚地了解作文想要表达的思路和内容。
【Step V：美(Beautify)】作文写完了，一定要想想如何美化自己的文章，使自己的作文能够出彩，吸引到阅卷老师的眼球，现提供以下五个策略：
Skill 1：使你的句子是正确的
首先检查简单句的造句，是否符合主谓(宾)，主系表，句子结构不能出现问题。其次看谓语动词是否变形正确，时间状语、地点状语等是否使用恰当。最后，如若使用宾语从句，关注引导词，时态，语序是否正确。在条件状语从句、时间状语从句中要注意主将从现的使用。除此之外，在写作中，同学们容易犯的错有：
1.动词原形作主语(应使用动名词作主语)
2.There have/has(应使用There be)
3.come true my dream(应使用achieve my dream)
Skill 2：用更高级的句式表达
学会使用我们在课文中学过的好句式，好的表达方式，会使我们的写作水平提高不少。例如：
1.When he spoke ，he got more excited.
→The more he spoke，the more excited he got .
2.They listened to music on the beach.
→They enjoyed the music on the beach.
3.She is very young，She can’t carry the heavy box.
→She is too young to carry the heavy box.
She is so young that she can’t carry the heavy box.
She is not old enough to carry the heavy box.
Skill 3:变主语，变句式
斟酌自己的作文时，一定要确保主语的多样性。通常在一篇作文中，我们会使用到多种主语，例如：不同的名词，人称代词的主格(常用I、It)，动名词等等，而作文中常用到的句式有宾语从句，条件状语从句，原因状语从句，and连接的并列句，there be 句型以及动词不定式作目的状语等。通过变主语和变句式，来增加文章句式的多样性。
Skill 4:变结构
这里是指有些简单句，通过改写可以变为复合句或是好句型，不仅使句式更加漂亮，而且还可以增加字数。例如；
1.I often sing in my free time.
→When I have free time ，I often sing.
2.I often sing on Sunday.
→When Sunday comes ，I often sing.
→Sunday is often the best time for me to sing.
Skill 5:适当运用名言或俗语
①Time is money. 一寸光阴一寸金
②Knowledge is power. 知识就是力量
【Step VI：抄(Copy)】抄得干净整洁可以给自己的作文增分不少，一篇相同的作文用不同的笔体抄下来，同一位老师阅卷，得出的分数最多相差8分。因此，学生在考试中一定要打草稿，平时也要更多练习自己的书写，在考试中认认真真地抄写一遍，争取得到更高的分数。
最后，相信同学们只要努力做到以上几点，并持之以恒，定会在中考中写出好的英语作文！
参考文献；GB/T 7714
魏桂兰. 初中英语教学论文:初中英语趣味教学[J]. 中国文房四宝, 2013(5).
魏桂兰. "初中英语教学论文:初中英语趣味教学." 中国文房四宝 5(2013).
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魏桂兰. (2013). 初中英语教学论文:初中英语趣味教学. 中国文房四宝(5