王娟
安徽省淮南第二中学 安徽省 淮南市 232000
摘要:科学技术与人类生产生活的联系越来越密切，随着生活质量的不断提高，人类的社会生活需求也特来越多，对科学技术的依赖性也越来越强。因此，为了更好地顺应科技时代的需要，当代教学中信息技术的学习十分有必要。新课标要求下，学生需要学习更多的知识要点，当然，除了掌握知识外，更重要的是让学生掌握有效的学习方法，能够在信息技术中自主学习。
关键词:信息课程；学习能力；能力培养；教学方法；信息技术
引言:新课程标准是根据现代教育教学的发展趋势，结合当代学生的总体特征而制定，教师除了要教会学生知识，更要教会学生学习，让学生充分掌握学习技巧。学生在信息技术的学习过程中，最重要的是对于自主学习能力的培养，一名优秀的学生不仅仅能够学习很多的理论知识，还应该可以在学习中增加自身主动性，更加积极主动地探索知识。
一、学生自主学习能力培养的内涵
当代社会真正缺乏的并不是知识型人才，而是能力型人才。知识的掌握固然重要，但是能力的培养往往是建立在良好的知识掌握的基础上，更加深入的一个过程。所谓自主学习能力，是指学生善于摆脱原有的被动地学习状态，能够改变固定的教师总领的教学地位，充分发挥自身主观能动性的一种能力。新课标要求下当代教师必须改变传统的课堂教师讲授学生听从的教学关系，重视自主学习能力的培养，让学生在课堂中积极思考，自己探索，对于课堂中老师提出的问题，学生应该主动参与，积极研究探索，勤动手勤动脑，最终总结和整理思路，得出正确答案，这才是当代教学中倡导的自主学习能力。
二、信息技术教学中针对自主学习能力培养方面的主要问题
信息技术教学是社会经济科技发展要求下的必要的学习课程，通过信息技术的学习，学生可以了解到一些日后必要的计算机操作软件，掌握一些基础的计算机操作程序，对今后的社会实践应用有很大帮助，并且信息技术课程作为一门实践课程，更加要求学生具备一定的自主学习能力，能够自己探索掌握计算机相关软件操作流程。然而，由于各方面的综合限制，导致当前的信息技术教学不能很好地培养学生的自主学习能力，不利于学生未来的综合发展。
1.课时安排不够恰当
对于学校来说，应试教育下往往更加重视语文、数学等基础学科的教学，认为信息技术课堂可以引入，但没有必要作为一门专业课程来开展大范围的教学。所以说，部分学校在安排教学计划时，会减少信息技术课程的设定，一般每周一到两节课，这样一种情况下，学生的学习时间大大缩短，而教师为了赶教学进度，也是只关注速度和结果而忽略过程和质量，在课堂中只是单纯的讲解，不给学生理解掌握的时间，更不要说是信息技术课堂中培养学生自主学习能力的机会了。
2.教师课堂教学的定位不够准确
教师自古以来被誉为“传道授业解惑”的优秀智者，往往教师会将自己的经验以教学的方式传授给所教学生，让学生将知识内化进而掌握。然而，作为真正的教学，固然是由教师带动学生去学习，但是学生才是课堂的主体，教师应该是学生课堂学习中的引导者，而非学生的领导者。但是在现代社会，很多教师对于自身的定位不够准确，往往在课堂讲解中会过于突出自己的职责地位，存在过分讲解的现象，而信息技术的学习更多地需要学习者自身的一种主观能动性，需要学生自己愿意去探索学习，才可以真正学好信息技术操作，很多教师就是忽略了这一点的重要性，导致很多学生在课堂中被牵着鼻子走，老师讲解哪里，学生听从哪里，不能真正做到会学习，便也学不会了。
三、培养信息技术学习中自主学习能力的有效措施
信息技术课程作为科技时代的一门必要学科，对学生相关能力的掌握要求也比较严格，在学习信息技术以及计算机操作时，教师要将学生的自主学习融入到教学中，给学生时间和机会让其发挥自身主动性。
1.转变教学观念，让学生真正成为课堂的主体
作为一名优秀的教师，需要具备良好的教学素质，并不断更新教学观念，使观念与时代共同进步。教师在教学中要让学生成为课堂的主体，站在学生的角度，去了解学生学习和理解的程度，根据真实的情况去制定进一步的教学计划。
举例说明，教师在讲解“word文件的编辑操作”一章节时，可以先为学生提供一个操作范例，告诉学生如何编辑word文档，包括字体的修改编辑，段落的整理等等，然后，教师在讲解完基本操作后，就应当把课堂交给学生，可以让学生自主地对于word文档中的一段文字进行编辑操作，通过自己练习可以发现学习过程中的不足之处，更好的改进学习，增强记忆。
2.采用丰富的教学模式提高学生的学习兴趣
教师在教学时不能够只局限于单一的讲授式教学，要拓展教学思维，开展更适合当代学生的教学方法。比如可以采用小组合作式探究，个人操作技能竞赛等等方式，来活跃课堂教学氛围，提高学生的学习兴趣。举例说明，教师在教授信息技术课程中《搜索引擎的使用》一章节时，可以有效利用分组学习探究，根据学生情况，将学生划分为不同的小组，派发学习任务，让小组同学在一定的时间内，去分工合作，自主搜索完成教师指定的任务，运用所学的搜索引擎章节内容，去完成任务，与此同时通过反复搜索练习，使学生的操作更加熟练，知识更加巩固。
四、结束语
信息技术的学习对于学生来说尤为重要，掌握计算机的基础应用对学生日后的发展有很大帮助。在学习过程中，教师与学生需要共同努力，为新课标下教学任务的实现贡献力量。
参考文献：
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