王小婵
哈尔滨新区第三学校 150000
摘要：于小学生的成长而言核心素养的培育是十分关键的，特别是信息技术依托于其独特的优势已经在学科教学中发挥了十分重要的作用。事实上，就小学体育教学而言，教师也能借助现代信息技术进一步完善和丰富小学体育教学方法。基于此，本文从小学体育教学中的现代信息技术应用出发，结合当前小学体育教学实践，就信息技术在小学体育课堂中应用教学的好处以及如何有效促进小学体育的信息技术应用教学等问题进行了深入的分析。
关键词：信息技术；课程教育；教学应用与分析
1.小学体育教学中信息技术应用对核心素养培育的好处
1.1培养学生信息化素养
随着信息化时代的到来和发展，信息技术已成为很多人获取知识和信息的重要途径。而在这样的背景下，信息技术也被越来越多的应用到教学领域，成为了教师教学的重要辅助。在小学体育教学中引入信息技术，其对于学生的积极影响并不仅仅局限于小学体育教学课堂上，更是会让学生学会如何借助和利用互联网信息技术去进行小学体育运动知识的拓展，进而掌握整合信息的方法。这不管是对于小学体育教学还是对学生的全面发展，都有着重要的意义。
1.2激发学生的学习兴趣
借助信息技术可以充分发挥互联网和多媒体的功能，教师利用这些多元的形式进行小学体育教学，可改变原来单一、枯燥的教学模式，让原来灌输式的小学体育教学模式得到创新。有了如此丰富的教学形式，学生们对小学体育运动的好奇心必然会得到提升。例如，在教学实践中，教师可以以多媒体动画的形式对体育运动与项目进行演示，让学生借助视频、图文、人物对话的方法去深度该运动的过程，如此一来，学生的兴趣自然就容易被激发，所以，用信息技术进行体育教学能够让学生进一步感知到小学体育的魅力。
2.小学体育的信息技术应用教学策略
2.1创设以新媒体为代表的小学体育运动教学情境
现代小学体育教学要求，老师应在教学过程中充分明确和尊重学生的主体地位，积极调动学生的学习积极性。而为了达到这个目的，老师往往可以通过信息技术手段，让信息技术知识得到充分利用，将其贯穿于其他教学场景中去，进而更好的发挥学生的主观能动性，提升大家对体育学习的兴趣。在具体实践过程中，可具体到一个体育项目的细节和场景，引导大家融入该情境中去进行体育运动课程的学习和氛围的体验，用短视频、画面、图片以及教学视频课程等引导学生进入实际的体育项目运动场景，感受不同体育运动带来的精彩。通过视频与画面形式不仅可以丰富学生的见识，也可以让学生直观的置身于该课文所描述的场景中去，让学生真正的身临其境，激发学生学习动力。
2.2构建微课体育课程体系，提升学生思考能力
在小学体育教学中，一些学生由于传统教学模式的影响，在学习思维上相对保守，没有严密的逻辑和创新思维。小学体育信息技术新课中融入微课是整个教学的开端，由于小学体育教学中应用信息技术在某种程度上相对复杂，特别是对于部分学生而言可能存在难度，若在上课前进行全面的预习能有效的改善教学情况。因此，老师可以利用互联网以及多媒体等工具把主要体育小知识等拍摄录制成视频并制作成微课，也或者直接在互联网平台上对某个课时的教学内容进行视频的整合，将其放到专门的平台上或者学生的学习工具设备上，让大家可以有效的进行观看和了解。让大家逐步的掌握一些新的课程知识和课程内容，这样的方法往往会起到一定的作用。
2.3丰富课堂内容，提升学生运动积极性
要在特定场景下进行交流，不断的提升学生的小学体育运动频次，如此才能让学生现场检验自身的学习效果。例如，老师在进行教学的过程中，就可以在学习某项运动技能之后借助于新媒体和信息技术进行一些体育运动交流沟通场景的构建，这不仅仅锻炼了学生的体能，还能增加课堂的学习氛围，让大家在相对美好的学习氛围中去感悟小学体育运动美好，感受知识带来的快乐。最终，这些都会转化为提升学习成绩和老师教学效率的有利因素。
2.4搭建信息平台
随着现在网络时代的高速发展，学校的教育必须与时俱进，利用多媒体等方面的技术进行教学非常有必要，这样能够短时间内完成教学，还能够提高学生的学习兴趣，但是现在的孩子还是过度地提早和很多时间花在了网络，所以合理科学地利用网络技术需要教师和学校建立一个完善的学习平台。在这样的平台下积极地引导学生去完成学习任务，促进学生之间的交流，还可以采用微信或者QQ等形式，建立一个群，让学生在群里进行交流与学习运动健康相关话题，利用类似的方式进行传输相关的教学素材
3.结束语
将信息技术引入小学体育教育中并不是轻而易举的事，而是一个需要付出长期努力的过程。在这个过程中，我们应当不断寻找不足，争取最大限度地通过信息技术激发学生对息技术课程教育学习的兴趣，探索新的教学形式和手段。并根据教师和家长的意见对小学体育运动教育教学规划进行实时的改正和调整，让学生乐在其中，学有所得。本文分析了信息技术在小学体育运动教育教学中的好处，研究了如何促进小学体育的小学体育运动教育教学活动开展的策略和方法，希望为大家提供更多的借鉴和参考。
参考文献
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