陈岚
（宜兴市新街成人文化技术学校 江苏省 宜兴市 214204）
摘要：社区教育是在社区内以全体成员为主要对象，服务于社区居民求知、求乐、求发展的社会性教育培训活动。宜兴市新街街道社区教育中心就如何“创新社区红色教育，打造新街特色品牌”进行了有效尝试，主要通过“塑造红色、追忆红色、实践红色、亮闪红色、传承红色”五个系列活动，阐述他们中心围绕深化红色记忆和传承红色基因来开展社区教育活动的具体做法，并取得了较好的社会效果。
关键词：社区教育；红色文化；红色基因；品牌
社区教育是指在社区范围内，充分利用各类教育资源，旨在提高社区全体成员的整体素质和生活质量，促进社区经济建设和社会发展的教育活动，它把教育与社会有机地融合在一起，面向生活、面向人生、面向社区，满足社区发展需求与个体终身学习的需要。今年是新中国成立72周年，传承红色基因的意义重大。大力弘扬优良传统，把红色基因融入血脉，燃旺信仰的火炬，让信仰之光薪火相传，坚定理想信念，铸牢精神支柱。
宜兴市新街街道地处宜兴城区西郊的环科园，人杰地灵，英才辈出。在新中国革命史上，涌现出一批为民族解放、人民幸福而浴血奋斗的革命群体，他们有马克思主义的哲学战士、知名学者潘梓年、有现代心理学的奠基人，杰出的教育家潘菽，有掩护共产党领导人陈云在隐蔽战线上做出重大贡献的潘渭年，有为国捐躯的清华大学物理系高材生潘美年，有著名政治家邵力子先生的夫人、杰出的女教育家傅学文，有宜南山区武工队队员徐文奎烈士，还有陈天喜、胡炳坤、殷挺元等许许多多革命前辈，其中，最璀璨夺目的是我党历史上隐蔽战线、文化战线和统一战线的卓越领导人潘汉年。潘汉年是从宜兴新街陆平村走出去并名闻海内外的著名人物，他的一生可歌可泣，充满传奇色彩，曾为中国人民的解放事业和上海市的建设发展，做出了不可磨灭的重要贡献。
近年来，新街街道社区教育中心立足打造具有本土特色的社区教育，形成红色文化品牌建设，整合优质资源，集中一切力量，通过各种途径，积极发挥潘汉年故居、同乐堂等社区教育基地的作用，以青少年思想道德建设为重点，制定了新街街道“传承潘汉年精神”活动方案，建造了潘汉年文化长廊，通过诵读经典诗歌、讲述轶事典故、咏唱汉年歌曲、汉年精神宣传语征集、开设潘汉年道德讲堂等多种形式来开展纪念潘汉年活动，让社区居民，尤其是青少年“知英雄、学英雄、做英雄”，提升他们的道德素养，取得了较好的效果。具体做法包括以下几个方面。
一、塑造红色——建设红色阵地
为努力营造红色文化氛围，让社区居民时时处处都能够与红色文化亲密接触，学校主要采取的措施有：一是注重营造红色文化环境，让红色文化渗透到学校每一个角落。在学校的宣传栏、大厅、走廊、教室等醒目的地方张贴具有革命色彩的格言警句，悬挂潘汉年、潘梓年、傅学文等老一辈无产阶级革命家、教育家的肖像和简历，并简要介绍他们的生平感人事迹，让社区居民深深感受到浓厚的革命文化气息。二是建好爱国主义教育基地，让红色文化渗透到街道每一个社区。学校把潘汉年故居、同乐堂等作为爱国主义教育基地，定期组织社区居民、青少年参观潘汉年故居、同乐堂、祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，传承民族精神，谈参观感受，写参观心得。
2010年8月28日，原国务委员、外交部部长唐家璇实地参观考察了潘汉年故居，他认真听取了讲解员对潘汉年生平事迹的介绍，详细询问了潘汉年故居修缮等情况，并欣然题词：“千秋功业，永垂不朽”。
2014年10月20日，潘汉年故居迎来潘氏后人潘宁堡夫妇前来参观，潘汉年为潘宁堡堂叔父，在故居潘汉年铜像前，潘宁堡夫妇仔细端详、感慨万千，临走前潘老在留言簿上写下“继承父辈遗志，为中国强盛屹立于世奋斗不已”，令人肃然起敬。现在，潘汉年故居已成为红色教育基地。据统计，2019年，故居迎来了600多批参观团队，参观人数达5000多人次。
二、追忆红色——开发特色课程
教育科研为红色文化的铸就提供了坚强有力的支撑。为了创新红色文化教育，学校组织专兼职教师到潘汉年故居、同乐堂、宜兴档案馆等查阅资料，从各种渠道搜集信息，对新街街道的红色文化进行收集、整理、撰写以及反复修改，先后开发了社区教育特色课程《潘汉年》、《铜峰氿畔话今昔》、《红色记忆》等配套教材，并分送给街道村、社区、学校及有关单位和部门，受到了广泛赞誉。2019年将对特色课程《潘汉年》进行全新改版，以小册子的形式呈现给社区居民，尤其是青少年，这样更便于他们阅读；制作《潘汉年》等红色文化系列短视频，进一步加强宣传潘汉年的光辉事迹、高尚品德和革命精神，表达对潘汉年的深情纪念和深切缅怀，弘扬他的爱国主义精神。同时，为大力弘扬本土的红色文化，在另一本新街社区教育特色课程《红色记忆》的编写过程中，他们通过寻访老同志，主要以口述的方式，记录发生在本土的革命斗争人物和历史事件，追寻红色记忆，再现经典传承，以利于后人尤其是广大青少年能够牢记革命历史，以史为鉴，发扬爱国主义传统，增强忧患意识，振奋民族精神，通过近几年来的收集和整理，形成了5万多字的文字材料，已经在新中国成立70周年前出版。在社区教育活动中，他们充分利用专题讲座、社会实践、网络学习等特色课程，深化红色教育，提升教学效果，让红色书香浸润街道的每一颗心灵。
三、传承红色——铸就革命精神
习近平总书记说“要把红色基因代代相传”，作为革命先辈故里，新街街道社区教育中心的教育工作者，他们有义务有责任把红色基因传承好。他们要把学习“潘汉年精神”纳入学校德育教育之中，让潘汉年故事进教室、进课堂、进头脑。他们要在党员中开展“潘汉年”学习会，通过征文活动、读书分享会、红色研学旅行等多种形式，引导党员深刻领会潘汉年的高尚品德和革命精神；在广大青少年中，要充分利用青少年入队入团、主题班会、队日团日等时机，开展“学习潘汉年，做红色传人”传承活动，组织青少年开展革命先烈祭奠仪式，并启动“革命传统教育周”活动，动员青少年“参观一个红色基地、重走一次红色之路、阅读一本红色书籍、开展一次红色演讲、撰写一篇红色感悟”，对青少年进行爱国主义教育，传承红色基因、润泽精神高地。引导青少年要像革命先辈一样，树立远大理想，立志成长成才，争做担当民族复兴大任的时代新人。
在今后的社区教育实践中，他们将进一步丰富社区教育实践活动的内涵，以传承红色基因为主线，深入挖掘和提炼以潘汉年为代表的新街街道本土的革命精神和文化内涵，通过进一步扩展革命遗存保护、推出优秀的文艺作品、办好红色文化主题活动，让红色文化活起来、传开来，让更多人看得见、记得住、传下去，进一步唱响新街街道社区教育的红色品牌。
参考文献：
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[3]未知.学校红色文化特色建设的几点经验[EB/OL].中国论文网https://www.xzbu.com/9/view-4381559.htm，2013-12-13/2020-8-28.
[4]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话[EB/OL].学习强国https://www.xuexi.cn/，2019-4-3/2020-8-28.
作者简介：
陈岚（1980- ），女，汉族，江苏宜兴人，宜兴市新街成人文化技术学校，教师，本科，中职讲师，研究方向为成人教育、社区教育的管理研究。