李玲
重庆市长寿川维中学校
摘要：注意不同体裁短文的特点，大胆预测短文的内容。注意理解全文的大意，及时做好听力笔记，摘要记录关键信息。抓住问题的含义，进行正确推导。保持一个良好的心态，平时多做练习，做到厚积薄发，提高短文听力效率。
关键词:预测 记录 心态 听力 技巧
在英语学习中，中学生应致力于与人交流，不仅要表达他们想用英语表达的意思，而且要互相理解。在英语学习过程中，培养英语听力能力显得尤为重要，它不仅在英语测试中占有一定的比重，也是个人英语能力的体现。做到从学习英语到运用英语的转变，真正掌握英语，享受英语。作为一个从教多年的英语老师，以下就针对听力测试当中的短文理解的解题技巧谈一谈自己的思考。短文理解在听力测试当中一般占听力分数的百分之三十以上。短文听力一般由三个自然段构成，体裁涉及范围变化不大，而且重复率较高。基本上以议论文、说明文和记叙文三大体裁为听力素材的基本内容。
一、注意不同体裁短文的特点。
听力理解的短文每篇一般有三到四个问题，材料有故事、对话、讲话、叙述等。一般情况下，听完前两三句就能确定该短文属于哪一类，对于对话、故事和叙述材料，应注意其中的时间、地点、人物、主要情节和结局。对讲话类材料则应着重弄清其主题思想，所述问题之现状、因果关系、说话人的观点、所述问题的解决方法或发展趋势等。
二、大胆预测短文的内容。注意理解全文主题的大意。
passage部分的题目主要针对具体事实，我们仍需要抓住全文的主题思想和大意。因此，在听的过程中首先要抓住主题句。掌握了全文的主题句，对文章内容有了大致的把握，抓住了段落的主题句，就能掌握一段的主要内容，从而有助于理解每一段的阐述。短文第一句往往是全文的主题句或点出文章所涉及的内容。因此，应做好充分准备抓住第一句。
三、及时做好听力笔记，摘要记录关键信息。
使用缩写，创造你自己的缩写形式，如 for example可以写成e.g.。在笔记形式里，把单词中的元音去掉，识别单词时，辅音更有用。使用手机里常用的短信缩写。使用符号和数字，像“=”“+”等。使用阿拉伯数字来组织清单。使用强调记号，要强调信息，使用下划线、黑体、大写等。使用图表，大脑工作不一定非得是直线型的。
更多的视觉形象会更有效。
四、抓住问题的含义，进行正确推导。
短文听力理解和短文阅读理解的不同之处就在于口头信息转瞬消失，所以考生必须充分利用问题后面的选项提示。首先， 浏览已知选项， 推断问题的内容和短文大意。 在播放短文之前， 我们可以利用弹性时间浏览各小题选项，推断短文的体裁和大致内容，为播放短文时充分获取信息做准备。
五、注意信息分布情况,合理分配时间，准确抓住重点。
短文部分的每篇材料有二至四个问题，有时其问题的先后顺序与材料中的信息出现的顺序不同，如：先提出的问题的答案不一定出现在短文的前部，而可能在中部或后部。合理分配时间，准确抓住重点。做“短文理解”题，首先要抓住主题。一段短文的语言材料都是围绕某个主题而叙述和发展的，这样，就可以根据主题去猜测次要问题的意思。一般情况下，“短文理解”题要让考生听三遍。第一遍听不明白的问题，就是第二遍、第三遍听的重点。考生遇到生词或听不懂的句子时，不要停下来，苦思冥想，死扣字眼，耽误时间，而应把重点放到短文的中心内容上，忽略无关情节，跟踪线索，推断说话人的态度，获取所需信息。若不能听清后面的材料，就不能完整地理解整篇短文，这就影响了选择答案的准确性。耳、眼、手、脑并用，调动各方面的积极性，集中精力做题。做“短文理解”题时，耳听录音材料，眼看试卷上的问题和选项，遇到关键信息，及时做下标记。听完录音材料后，趁脑子对录音材料保持的记忆，迅速分析，尽快作答。做完题后，及时审查一下，对没有做出来的题，要选一个你认为比较正确的答案，千万不可空下不做。
总之，听的过程是一个极其复杂的心理活动过程。对同学们来说，应始终保持一个良好的心态，平时多做练习，做到厚积薄发，考前及时调整心态，消除紧张情绪，巧当运用做“短文理解”题的技巧，就一定能做好听力部分的这一题目。英语听力的提高是一个循序渐进的过程。提高英语听力能力，需要学校、教师及学生都克服制约听力的因素，合理安排时间训练听力，扩充语言文化知识，养成良好的习惯，最终提高英语听力的理解能力。
参考文献：
[1].英语听力学习策略对听力的影响——英语听力学习策略问卷调查及结果分析.
[2].面向独立学院的英语听力元认知策略培训.
[3].近十年来国内英语听力理解研究述评.英语听力学习在线质量评估与辅助决策研究——英语视听说国家精品课程建设例析.