李朝富
遵义市二中 贵州遵义市 563000
摘要：中学中的后勤保障工作是一个中学正常运行的基础，能保障师生在良好的环境下进行学习。中学后勤理应更好的为广大师生所服务，故应该加强中学后勤的管理水平，做到高效后勤。只有不断加强后勤管理工作水平，做到高效管理，科学管理，才能不断提高和发展中学后勤管理水平。
关键词：中学后勤；后勤管理；现状分析
后勤管理在中学发展和运行中有着不可替代的作用，特别是在封闭式的学校中，后勤管理的重要性更加凸显，而后勤简而言之就是包含学校内部物料，设备维护等各类工作，是用来辅助教学工作正常进行的工作。围绕着科学教育的教育办学理念，中学的基本工作可分为前端的教育教学工作和后端的后勤保障工作。一个学校水平是否够高取决于这两方面的因素之综合，良好的教育资源加上优质的后勤，要创建一所合格的中学自然不难。中学后勤管理水平影响着整体学校师生的综合生活和精神水平，这也是本文研究提高后勤管理水平的目的。
一、后勤管理的重要性
新形势下要让中学师生都能在良好的校园环境下进行教育教学工作，让师生对学校都处在满意的状态下，这就需要良好的后勤保障工作的支撑了。一个中学的综合水平由两方面决定，教育教学水平决定了这个学校的上限，而后勤水平就可以说是决定了下限，先进的后勤管理水平对于提高师生的精神面貌和促进学校建设都有重要作用。良好的后勤保障队伍和高效人性化的后勤管理同时也是建设优秀教师队伍的必要保证。
二、现有后勤管理的问题及分析
（一）后勤工作认知程度不够
中学后勤管理有对自己岗位的必然要求。第一，处于统领全局的地位，中学后勤管理有领导，下面有教师和学生，一个部门在上下，不仅要做好所有的后勤相关工作，还要保障政策的落实，还要为师生服务开展工作，可以说肩负着众多的责任。第二，在执行层的位置。学校领导层做出的决定是通过中学后勤管理推进和实践的关键。后勤保障工作不仅负责师生的饮食起居，还有学校相关设备的采购和维护也在后勤的工作范围之内，因此做好后勤保障的管理是很有必要的。第三，后勤部门是一个学校对外形象的承载部门，学校内部的环境和综合实力在对外展出时会比较容易被看出，暂且不论学校的教学水平如何，良好的校园风貌能够给外界一个更好的印象。中学后勤管理问题退步的现象主要表现在后勤人员整体素质低，人员缺乏职业规划，对后勤及后勤管理工作没有足够的重视。第二，对后勤保障的基础不足，基本经费不足，基础设施建设跟不上，供应不足。
第三，后勤支持系统建设相对分散，执行力不足。基础设施的不足很容易给后勤部门和后勤管理部门带来巧妇难为无米之炊的尴尬境地，因此要着重从物质方面优先解决[1]。
（二）思维模式未转变
在实践中，许多中学后勤管理者固守传统思维模式，没有采用现代的科学的管理制度，一味的依从过去的管理模式，既没有创新管理工作方法，反而把过去管理工作中的错误理念带入现代管理中。在中学开展综合管理的过程中，要想提高后勤工作水平，必须从理念入手，注重理念的创新和优化。要注重在工作中不断的改进工作方法，提升工作水平，顺应时代发展潮流，做合格的管理者。创新的工作理念和思想对提高中学的后勤管理水平有重要作用。创新的工作理念和思想并非口号，更不是空谈。而是加强责任履行等途径，使广大中学的后勤管理者能够有效承担职责，通过优化自身的工作升级，为整体工作系统的完善做出贡献，使每个学生获得更好的发展环境[2]。
（三）机构设置不完善
严格实施中学后勤管理的管理审查过程和努力。要严格遵守中学后勤管理评价内容。审查责任意识、执行能力、团队建设，重点审查专业精神、执行能力、工作实效等。从寄宿制中学教育发展的实践来看，寄宿制中学中的学生，相比允许走读的制度，寄宿制中学学生心理环境会更加脆弱一些。寄宿制中学在后勤管理实践中，应根据学生的实际情况提供有针对性的服务。可以设置专有的辅助部门，想办法来帮助每个学生，给学生提供一定的针对性帮扶。对于困难学生，应该建立适应性的扶助政策，给困难学生以更人性化的帮助。由于很多学生不和父母同住，在寄宿制学校中不应该太过于对学生个人习惯进行严格的要求，要给学生以更加宽松的环境，在潜移默化中培养个人的日常生活和生活习惯。提出要求，提出想法，共同改善[3]。
结语：
综上所述，在现代寄宿制或非寄宿制中学教育体系中，后勤管理具有重要意义。通过优化中学后勤管理系统，提高管理效率，可以满足当代教学工作的目标，实现工作的创新和提升。在中学后勤管理的实践中，为了实现高效率的目标，不仅需要高效的体制机制和科学的管理方法，还要适当引进专业的管理人才，用专业的知识来进行科学化管理，对后勤系统进行科学的统筹规划。下一步，就是要积极的创新工作方法，让后勤管理更加人性化，提高工作的整体效率。
参考文献：
[1]冉斌.学校后勤精细化管理的思考[J].科学咨询(科技 管理),2017,02:28-29.
[2]季勇.中学后勤总务工作深化改革的实践与思考[J].办公室业务,2020,02:78-79.
[3]张志义.信息环境下初中后勤管理思路创新[J].西部素质教育,2020,604:253-254