黄东权
广东省韶关市仁化县中等职业学校
摘要：在我国目前的教育体系当中，中职学校教育作为我国培养高素质专业技术人才的重要教学场所，强化中职体育教学效果就显得尤为重要。但从目前的中职体育教学课堂现状来看，可以发现，个性化教学问题是影响中职体育教学质量的教学因素之一。因此，为了能够有效的改善中职体育教学问题，进一步的强化中职体育教学效率，本文将差异化游戏教学为例，在分析差异化游戏教学在中职体育教学中的实施价值为基础，着重探讨了在中职体育教学课堂中合理应用差异化游戏强化教学质量的教学策略与实践路径。
关键词：差异化游戏 中职体育 应用
在素质教育向学校教育教学持续推进的今天，培养学生德、智、体、美、劳全面发展便逐渐成为了当前教育教学中最为重要的教学目标，而在这其中，体育运动能力的发展作为学生综合能力发展的重要前提条件，相应的体育教学地位也有了新的突破与发展。
一、在中职体育教学中实施差异化游戏教学的意义
（一）能够激发学生的体育学习兴趣
在以往的中职体育教学中，教学重点往往集中在学生体育技能、运动能力以及基本体育健康知识的培养和讲解上，在实践的教学过程中，教学形式也往往以教师示范教学为主，学生普遍缺乏相应的体育学习兴趣，课堂教学参与度不高，从而严重影响着中职体育的课堂教学质量。而体育游戏与传统教学形式最为根本的教学差别就是在于体育游戏能够以其趣味性高、形式多样的教学优势充分调动学生的学习兴趣，从而促使学生以更加积极和活跃的学习状态投入到中职体育学习当中去，这对学生身心的健康发展以及中职体育课堂教学效率的提高来说都具有极为积极的促进作用。
（二）能够促进学生个性化发展
在学校教育中培养学生全面发展的同时促进学生个性化发展是素质教育理念和新课程改革所提出的最为关键的教学要求。但在传统的中职体育教学中，由于课堂教学时间有限、教学目标模糊等多方面教学因素的影响，导致很少有教师能够切实的认识到贯彻因材施教教学原则的重要性，以至于绝大多数的中职学生只能够接受统一的体育教育。而在中职体育教学中开展差异化游戏教学便能够有效的改善中职体育教学两极分化严重的教学问题，教师可以从学生实际的体能发展情况入手，结合具体的教学目标，为学生制定个性化的游戏化教学方案，从而促使每一位学生都能够在原本的体育基础上得到进一步的发展和提高，
二、在中职体育教学课堂中合理应用差异化游戏的方法与策略
（一）差异化游戏在体育准备教学活动中的应用
在中职体育教学中，差异化体育游戏的应用对提高教学效果，强化学生的身体素质具有极为重要的促进作用。
因此，为了能够更好的推进中职体育教学发展，中职体育教师就必须重视起各项准备教学工作的落实与展开，例如，教学案例的编写、教学计划的制定、体育游戏场地的布置以及学生个体之间基本情况的考查。除此之外，教师还要关注起体育游戏设计的趣味性、综合性以及竞争性，从而在促进学生个性化体能发展的同时，确保差异化体育游戏的教学有效性。
例如，组织学生进行篮球运动时，教师就要在充分了解与掌握教学要求以及学生基本体能情况后，在课堂教学中以小组合作的形式组织学生开展运动接力游戏，让基本体能情况相似的学生合理的分配到同个篮球小组当中，并为各个体能水平的不同的运动小组制定不同的游戏目标，如体能较强的一组要完成10次的篮球接球与运球动作，而体能较弱的一组则只要完成5次左右篮球运动即可，在同等时间内进行小组比赛，所用时间最少的小组优胜。
（二）差异化游戏在体育主题教学中的应用
在中职体育教学中，课中的主题教学是决定体育课堂教学效率的主要因素，同样也是强化学生身体素质，促进学生体能发展的重要教学环节。因此，中职体育教师在实际的课堂教学中更要重视起差异化游戏在主题教学中的贯彻与实践，针对中职学生的个性化身体素质差异以及学生生理性别的不同，将教学内容与教学重点以更加灵活多变的体育游戏形式展示出来，从而在激发学生体育运动的兴趣的同时，确保中职体育教学能够满足每个学生的身体素质发展。
例如，在引导学生进行长跑运动时，教师就可在课堂中针对学生的身体素质与运动能力的不同组织原地闭目跑、综合接力赛的体育游戏活动；或者，还可根据学生的身体素质和运动能力提前预测学生的体能发展目标，并根据学生的发展方向开展相应的体育游戏运动项目，如对于男女之间的差异问题，教师就从二者之间的体能差异入手，针对男生力量性较强的身体优势，可以组织男生同学开展跑步、篮球、足球等相关的体能型体育游戏，而对于女生柔韧性的身体优势，教师便可组织一些锻炼身体协调性的体育游戏。总之，在具体的教学过程中要为针对学生实际的体能发展情况以及兴趣偏好合理的设计与安排体育游戏活动，从而在激发学生的体育运动兴趣的同时，进一步的强化学生的身体素质。
总结：
总而言之，在新时期的教学形式下，体育教学对学生的综合能力的提高以及全面发展发挥着极为重要的教学作用。因此，作为新时期的中职体育教师就必须要重视起强化中职体育教学质量的重要性，积极的探索与实践现代化教学手段在体育教学中的应用，关注学生的个性化的体能发展，合理的设计体育游戏活动，促使学生通过中职体育教学实现健康成长，综合发展。
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