张春霞
黑龙江省伊春市教育研究院
3-6岁儿童只有对某种事物产生深厚的兴趣，才会去主动探究，进而在这个过程中产生良好认识体验，孩子们一旦对生活在他们身边的事物有了探究的要求，就会萌发好奇心，这个时候需要成人适时的进行引导和培养。本文要阐述的就是有关于幼儿好奇心培养的一些问题。
一、好奇心的概念
好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。
幼儿阶段是人的一生中好奇心最敏感的时期，儿童对所有新奇的、陌生的事物都有着强烈的好奇，在一时期重视幼儿好奇心的培养，利用各种教育时机充分激发幼儿的好奇心，对儿童的认知发展和形成个性品质都有着深远的意义。
二、3-6岁儿童好奇心的特点
（一）好奇心可以理解为幼儿的兴趣，由于3-6岁儿童的知识经验少，他们对身边很多新鲜的事物都感兴趣，并且想利用各种感官去了解新鲜事物，越是成人不让做的事情，他们的好奇心越强烈。
（二）儿童的好奇心与他们的思考和探索密不可分，他们喜欢通过观察、触摸、提问、追问的方式去认识世界，寻找问题的答案，所以在幼儿的学习和生活中他们经常“刨根问底”。
（三）儿童的好奇心与教养者的性格和引导有关。如果教养者对周围事物经常表现出好奇，喜欢提出问题，并努力探索答案，那么孩子的好奇心就会比较强。如果教养者在产生好奇后，鼓励孩子探索，并与孩子共同探索，或为他们探索提供支持性帮助，孩子的好奇心也会比较强，反之则会较弱。
三、好奇心对儿童发展的积极作用
（一）有利于激发儿童的学习兴趣
孩子眼中的世界里有很多新鲜的事物，而且会有很多问题，并且想知道答案，这就是孩子的求知欲和好奇心，孩子的这种学习品质可以让孩子们在探究活动中注意力更加集中，注意时间也会延长。好奇心越强，探究欲望越强烈，学习兴趣也会越浓。
（二）有利于发展儿童创造性思维
孩子们因为好奇心发起的探究行为，会让他们产生很多种假想，想像各种问题发生的可能性，并想办法去验证各种假设。
这个过程中，孩子的思维变得特别活跃，探索情绪高涨，思维的逻辑性也逐渐加强，好奇心是发展孩子创造性思维的重要前提，历史上很多科学家的科学探索之路都起源于好奇心，由此可见，好奇心的重要性。
（三）有利于儿童初步建立短时目标
孩子们由好奇心引发的一系列问题如果及时得到满足和鼓励，就会让他们的自信心得到加强。对各种事物的好奇，也包括对自己未来的好奇，如未来职业、社会角色、家庭等等。如果成人在这个时候加以引导，在游戏中让孩子们感受，在现实生活中直观的体验，孩子们可能由此初步明确自己的爱好和特长，进而心中会产生一个短时目标。
四、如何培养幼儿的好奇心
（一）在各种体验活动中，充分激发幼儿的好奇心
好奇心是幼儿学习的主要动机，身边一切新鲜事物都能激发幼儿的好奇心。在日常活动中，注意观察儿童的兴趣，可以根据他们的兴趣设计难度不同的问题，儿童往往会受到问题的启发进而展开想象，同时，这些问题还能成为激发幼儿好奇心的动力源泉。因此，教师可以在科学活动中，让儿童了解大自然中的各种现象，如：水沸腾为什么会有好多气体冒出来？种子是怎样发出小芽的？还可以通过很多科学实验让儿童在观察、参与探究过程的实际操作中让他们的好奇心得以发展。陌生新奇的环境中也有很多孩子感兴趣的事物不断出现，发展创造性思维的基础是好奇心，好奇心越强，创造性思维发展的可能性就越大。因此，充分调动儿童的多种感官，让他们对新奇事物产生好奇，从而培养好奇心。
（二）正视幼儿的“破坏行为”，呵护幼儿的好奇心
幼儿往往会因为好奇“破坏”一些东西，如玩具、家具、工具等，幼儿的这种“破坏”行为其实是他的探索行为，代表着他们强烈的探索欲望。一方面成人要正视儿童的这种“破坏行为”，不能因为孩子破坏玩具批评孩子，或是进行其它惩罚，而是应该和他们研究玩具的内部结构，并共同修理玩具，
保护幼儿的好奇心同时，理解幼儿的探索心理，并要以积极的态度予以肯定和鼓励。另一方面成人可以给幼儿提供可拆卸、重组的玩具，让幼儿在拆卸、重组的过程中，了解它的内部原理，这种做法在保证玩具不被破坏的同时，还满足了儿童的探索欲望，保护了幼儿的好奇心。
（三）善待幼儿的提问，保护幼儿的好奇心
处于幼儿期的儿童每天都会遇到很多问题，也会提出很多问题，成人要正确对待孩子们的这些问题，并正面、客观的回答他们的问题。如果孩子的关题比较简单，我们可以及时、直接回答，如果孩子的问题有一定难度、比较复杂，不能立刻给出答案，那么我们可以和孩子共同探索，引导启发孩子寻找答案。在这个过程中，既满足了孩子的好奇心和求知欲，又让孩子们通过探索，养成了严谨的尊重科学的学习态度，而且学会了解决问题的方法。这里需要强调的是，每当孩子提出问题，成人都要认真倾听，让孩子感受到成人对他们问题的关注，这对发展孩子的好奇心有很大的帮助。
幼儿阶段是好奇心最旺盛的时期，成人如果能抓住这个关键期，给孩子们提供丰富他们认知、能够引发孩子们思考的教育环境和物质条件，就能最大限度的激发他们的好奇心和探究欲望，有助于他们的个性发展，也将对他们的后续学习产生深远影响。