张晓
镇平县直幼儿园 河南省南阳市474266
摘要：对于一个幼儿来讲，注意力是进行正常活动的基本能力。相关研究证明，患有感觉统合失调的幼儿常常会出现注意力涣散的状况，而游戏又是很受幼儿喜爱且接受的事情。所以借助平衡类体育游戏的干预可以提升感觉统合失调幼儿的专注力和行动力。本文主要针对幼儿教学过程中教师借助平衡类题游戏对感觉统合失调幼儿干预进行了研究，希望能够为相关研究提供依据。
关键词：平衡类；体育游戏；感觉统合失调
近年以来，我国对幼儿教育的重视程度越来越高，尤其是幼儿体育教育。但研究表明我国幼儿的体质也在不断下降，其中有一个非常重要的因素就是幼儿感觉统合失调。感觉统合主要指的是人体大脑将一些来源于各个器官的感觉信息进行分析处理并作出应答，使得人体能够在外界刺激中正常运作。而当大脑的信息处理过程出现问题时，就会导致人体身体无法将接收到的信息进行组织整合运作，这种状况被称为感觉统合失调。本文主要针对幼儿教育过程中平衡类体育游戏干预对感觉统合失调幼儿形成的影响展开了分析，探索了一系列效果较好地平衡类体育游戏。
一、平衡类体育游戏对感觉统合失调幼儿干预的必要性
近年以来，我国问题儿童的数量开始不断增加，儿童出现学习障碍的状况也变得越来越多。相关研究表明，造成这种状况的原因一般都是幼儿感觉统合失调。随着社会的不断发展，幼儿逐渐受到了越来越多人们的关注，人们会发现很多时候幼儿的行为非常奇怪，他们会呈现出专注力分散，好动，行动迟缓等问题，这种状况一般被称为感觉统合能力失调[1]。一旦幼儿出现感觉统合失调的状况，幼儿的动作技能形成都会受到影响，甚至幼儿未来的生活质量也会受到影响。很多教师会发现感觉统合失调的幼儿集中注意力的时间较短。如果能够选择合适的方式对幼儿进行干预，可以有效改善感觉统合失调幼儿的症状。幼儿专注力时间的长短主要受到其兴趣影响，而幼儿最感兴趣的莫过于游戏。在游戏过程中，幼儿不仅会心情愉悦，同时其心理也处在较为积极的状况，所以游戏可以有效提升幼儿的专注力，对于感觉统合失调幼儿也是如此[2]。由于感觉统合失调幼儿主要的行为表现为平衡能力弱，行动力迟缓，所以对其进行平衡类体育游戏干预是非常有效的。平衡类体育游戏会使得感觉统合失调，幼儿身心愉悦，提升注意力。
二、平衡类体育游戏对感觉统合失调幼儿的具体干预
（一）小小侦察兵
该游戏主要考察幼儿的听觉能力，平衡能力和专注力，要求幼儿借助听觉来进行方向判断，同时需要幼儿充分发挥自身想象力，促进了，感觉统合失调幼儿的专注力和平衡力提升[3]。游戏过程：首先教师需要拿出事先准备好的小布袋，引导幼儿将布袋从头上套下。然后教师可以伴随着音乐对幼儿进行讲解：“今天啊，我们所有的小朋友都来到了军营，而且其中有一部分小朋友会成为最终的小小侦察兵。但是想要成为小小侦察兵，还需要通过一个小考验”。当幼儿听到教师的讲解之后专注力会瞬间集中，并开始跃跃欲试。其次教师说道：我们今天要面临的第一个挑战就是——黑夜找军营，请同学们按照老师的要求向前出发，过程中不能相互碰撞，也不能讲话。此时教师可以穿插动作要求比如匍匐前进，双脚跳跃，单脚跳跃等。最终给予顺利到达终点的幼儿一定的奖励。
在这一游戏中，教师可以通过难度的不断增加，来实现对感觉统合失调幼儿的平衡力干预，同时通过对幼儿的听觉要求，锻炼幼儿的专注力，使其逐渐增长注意力集中的时间。
（二）石子路
该游戏主要通过触觉刺激。提升幼儿的感觉统合功能，激发幼儿对体育平衡游戏的兴趣。游戏过程：教师要求幼儿跟随音乐节奏一起动小脚。在此过程中，教师需要穿上软底鞋对幼儿进行示范。动作主要包括勾碰、搓、揉、撞、踩、蹦。游戏开始之后，教师将所有幼儿带领到鹅卵石子路上，说：多么漂亮的石子路呀，哪位小朋友能在上面走一走呢？然后组织幼儿自由缓慢地在石子路上行走，认真感受。然后在结束之后，教师可以引导幼儿讲出自己的感受[4]。
该游戏主要通过不同的动作对幼儿小角形成不同的刺激来提升幼儿的感觉统合功能，同时教师通过鼓励幼儿讲出不同动作下脚底的不同感受，提升幼儿的表达能力，在一定程度上也对幼儿的感觉统合功能形成了刺激。
三、结束语
综上所述，幼儿园应该提升对体育游戏的重视，尽量培养出一部分专业的体育教师，对幼儿进行正确引导，同时教师需要正确认识感觉统合失调，根据幼儿自身的特点因材施教，针对性地改善幼儿的感觉统合失调状况，对幼儿进行平衡类体育游戏的干预，提升幼儿的专注力和学习能力。
参考文献：
[1]李明.感觉统合器材在幼儿体育游戏中的设计研究[J].当代体育科技,2019,9(27):156-157.
[2]余乔艳,邓陈亮,潘小非, 等.体操类康复体育活动对3～6岁幼儿感觉统合失调的效果[J].中国康复理论与实践,2020,26(8):975-982.
[3]陈佳华,洪秀,黄非假.感觉统合失调幼儿在幼儿园中管理的实践研究[C].//中国管理科学研究院教育科学研究所.教育发展研究规划科研成果交流会论文集.2018:384-387.
[4]张一帆,马峰跃.论感觉统合训练对感觉统合失调幼儿的作用[J].戏剧之家,2018,(3):168.