张建军
贵州省毕节市大方县思源实验学校
摘要：在初中时期，学生的注意力容易被一些他们好奇的事物吸引，所以在课堂上，教师在讲课时需要讲解一些比较有趣的知识，或者是给学生拓展一些有趣的知识之后，再接着给学生讲解课本上的内容，这样就能够很好的把学生的注意力集中到课堂上来，同时，教师还可以多与学生互动，这样就能够了解学生的学习情况，同时还能够加深学生与教师之间的情感，让学生把教师当成知心的朋友，这样学生在课堂上也能够学到更多的知识，这样学生的学习成绩就会逐渐地提高上来。
关键词：初中体育；课堂互动；课堂氛围；师生关系；课堂效率
初中体育这门课程能够教会学生一些在课本上学不到的知识，与此同时，也能够让学生锻炼的更加强壮，让学生可以更加健康的学习，这样学生的精力也能够更加的集中。因此在课堂上，教师应该多与学生互动，这样还可以调节课堂上的氛围，让氛围变得更加活跃，学生的学习积极性也会更高。这样学生就能够花费更少的时间来记忆更多的内容，就能让他们的学习效率更高。本文笔者结合多年的教学经验，浅析课堂互动在初中体育教学中的重要性，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。
一、活跃课堂氛围
课堂氛围是非常重要的，在一个班级中，如果课堂的学习氛围特别差，并且学生都不愿意学习，这样的班级中的学生的学习成绩一定不好。在班级中，教师除了要让学习氛围变好之外，还应该让学习氛围变得更加活跃，不能死气沉沉的，因此在课堂上，教师可以多提问学生，激起学生的胜负欲，这样才能够让学生有动力去学习。在体育课堂上，教师可以多给学生拓展一些体育项目，这样能够让学生找到一个自己更加喜欢的体育运动，同时学生才愿意去学习，他们才能够把这项运动做的更好。
例如，本节课我要讲解的是九年级第五章“羽毛球”，在讲解这节课之前，我首先会让学生提前准备一个羽毛球拍，之后在上课时，我先检查他们羽毛球拍的质量，之后我再教给学生一起打羽毛球的动作，同时我还会给学生讲解一些，关于羽毛球的专业知识，之后我会给学生五分钟的时间，让他们讨论一下，他们自己眼中的羽毛球是什么样的，等他们讨论完之后，我会让两个学生一组并且让他们进行自由组合，但他们组合完之后，我会给每一组发一个羽毛球，并且让他们进行练习，之后我会询问学生，他们练习的怎么样，这样我就能够知道他们的练习情况。
二、增强师生关系
师生关系也是非常重要的，教师要多关心学生，让学生能够健康的成长，同时也能够开心的学习。学生有问题也可以及时跟教师沟通，这样可以帮助解决学生的心理问题。教师也应该多观察学生，如果发现问题要及时解决。
在课堂上，教师可以与学生互动，这样教师就能够了解学生内心的想法，同时也可以了解学生的学习情况，这样教师才能够及时调整自己的教学方案，这样才可以帮助学生改善他们的学习成绩。在体育课上，教师可以给学生一些自由活动的时间，在这个期间，教师可以与学生交流一下，这样教师就能够了解学生的真实想法。
例如，这节课我要给学生讲解的是九年级第六章“网球”，在上这节课之前，我会让学生提前准备一个网球拍，并且在上课时，我首先会让学生做热身运动，这样就能够保证他们的肌肉在运动时不受到伤害，之后我会先询问学生他们是否了解网球，我会找几个学生来回答一下，之后我会给学生讲解一些关于网球的知识，让学生进行学习，之后我会教学生如何进行发球等等，然后我会给学生十分钟的时间，让他们自己练习，等他们练习完之后，我会让他们进行一个小组的比赛，这样不仅能够让学生重复记忆课堂上所学的知识，同时还可以加强锻炼。
三、提高课堂效率
每个学生都有自己的学习方法，同时，每个学生的学习效率也都会有些差异，有些学生的效率高，所以他们就能够学会很多知识并且也都记忆的很深刻，而有些学生的学习效率非常低，他们花费大量的时间，但是记忆的知识仍然是特别少的。所以教师在课堂上也一定要保证提高课堂效率，让学生能够花费很少的时间去记忆更多的知识。教师可以利用一些比较新颖的教学方式，这样可以给学生增加一些新鲜感，让学生对课堂产生一定的兴趣，这样学生在听课时就能够集中精力跟上教师的节奏。
例如，这节课我要讲解的是九年级第九章“花样跳绳”，在上课时，我首先会让学生做一套广播体操，这样学生就能够通过做广播体操来进行热身，之后我再问学生，他们平时是如何跳绳的，同时我还会找几个学生来给我做一下示范，之后我再给学生讲解一下什么是花样跳绳，讲解完之后，我会让学生自己练习，在学生练习时，我会叮嘱学生让他们注意安全。之后我会让学生五个人一小组，让他们小组之间进行比赛，这样还可以促进学生之间的友谊，同时还能够学会如何与他人相处。最后在我会让学生多利用课余时间进行练习，这样可以让他们更加强壮。
总而言之，课堂互动是非常有必要的，因为课堂互动有非常多的好处，课堂互动不仅能够活跃课堂上的氛围，同时还可以增强教师与学生之间的感情，这样学生就能够把教师当成自己的好朋友，同时教师就能够走进学生的内心，帮助学生解决他们解决不了的问题，在课堂上，教师通过与学生互动的方式还可以提高在课堂上的效率，在体育课堂上，教师可以通过游戏的方式与学生互动，这样不仅能够交给学生他们要学的知识，同时还能够让教师与学生之间的关系更加的融洽。
参考文献：
[1]纪金玲.初中体育教学提升学生主动参与策略研究[J].当代体育科技,2015,5(35)
[2]黄泉伟.初中体育教学中的创新教育路径探析[J].青少年体育,2014(10)