戴静静
浙江省宁波市北仑职业高级中学 315800
摘要：随着新课标的改革，传统的教学方法已经完全行不通了，如何构建新的教学模式是每个教师都需要考虑的问题。教师首先需要采用新的教学方法来进行引导学习。机械基础课是中等职业院校中工科类的一门专业基础课，而行为导向教学法在机械基础课程教学中有着很大的好处，不仅能有效的提升教学效率和质量，还能激发学生的学习兴趣，使他们能够主动的参与到学习的过程中来。行为导向教学法是通过将多种教学方法结合而成的教学方法，这种教学方法适用于职业教学，以培养学生的职业能力为核心，强调对于学生心智技能和行为技能的培养。非常符合新课标改革下中职院校的需求。而如何合理的应用性为导向教学法在中职教学中是每个教师都需要探究的问题。
关键词：行为导向教学法；机械基础教学；教学应用
随着我国经济的飞速发展，国家也越来越重视下一代的发展，对于教育行业给予了极高的重视，教育的改革也在一步一步进行着。中职作为我国教育行业中的重要组成部分，也受到了强烈的关注，它可以直接为国家提供技术性人才，技术性人才也是国家所需要的重要力量，但是中职院校的学生普遍学习能力较差，为了提高中职学生的学习效率和能力，我们就需要应用行动导向教学法来帮助学生学习。行动导向教学法作为一种全新的教学模式，需要教师进行一定的研究和实践，这种通过学习去培养职业技能和创新能力的教学模式是我国中等职业院校必不可少的，所以将行动导向教学法运用到实际教学中是必然的趋势。
一、行动导向教学法在机械基础课程教学中的重要性
（一）教学内容比传统教学方法更加全面
在中职教学的过程中，由于传统教学模式的影响，学生学到的知识没有办法去运用，去实践，从而导致学生所学的知识会逐渐淡忘，而且这样的学习模式很容易让学生失去对于学习的兴趣，但是行动导向教学法的教学内容比传统教学模式更加的全面，教学的过程中不仅可以锻炼学生的思维，还能提高学生的知识运用能力和动手能力。学习知识的同时还能够让学生拥有多样性的学习方法。
（二）学生的综合能力得到了提升
行动导向教学法和传统教学法最大的差别在于，传统教学都是是以教师为主，都是运用“教师讲授，学生学习”的教学模式，教师一般也都只注重学生的知识掌握程度，并不会关注学生的实际操作能力和知识运用能力，导致学生走向工作岗位空有理论，但是却没有实际操作的能力，这样的现象屡见不鲜。这样的学习模式效率低下很容易让学生失去学习的兴趣。
行动导向教学法确实注重学生的主体地位，教学内容都是从学生的兴趣为主，这样的教学模式会让学生主动的去学习还能够培养学生的学习兴趣。教师在这个教学过程中只需要引导学生去解决问题，这就会促使学生去通过多种方法和多样性的思维方式去思考问题的解决办法，长期以来学生在培养独立解决问题能力的同时，不仅锻炼了自己的多样性思维能力，还能够对机械基础的知识有更深入的理解。
二、行动导向教学法在中职机械基础课程中的具体运用
（一）科学的准备教学内容和教学氛围
由于机械基础课程是中野院校中一门综合性非常强的基础课程，学习的内容非常多，而且具有较强的理论性和时间行，所以在运用行动导向教学法的时候，教师需要做好充足的备课准备，将所需要教授的内容做一个科学的分析，并根据学习内容的不同选择不同的教学方法，并且给学生留下几个课前问题，让学生在学习的过程中进行自主探究，也可以分小组进行讨论，让学生自己去解决问题，教师只需要在课堂中做好一个引导者的工作就可以，但是教师需要时刻关注每个学生的学习情况，让每个学生都能够参与到学习的过程中。之后可以让学生通过具体的动手实践来验证自己的想法，让学生去自主学习，这样学到的知识会非常深刻，学生的理解也会比较深。
（二）教学思维的转变
虽然是让学生成为课堂中的主体，但是教师也是行动教学导向法的一个主要执行者，所以教师首先需要对行为导向教学法有一个系统认识的和了解，并且根据实际情况进行一定的改革和完善，研究出适用于不同班级的教学方法，通过行动导向教学来激发学生兴趣，通过引导教学培养学生的自主学习能力、思维能力和动手能力。以此来促进学生的全面发展。
结束语：
行动导向教学法作为一种新型且高效的教学模式，它的核心教学思想也非常符合新课标的改革要求，所以为了中职院校的更好发展，运用行动导向教学法是刻不容缓的，但是教师也需要深刻理解行动导向教学法的核心和内涵，更好的运用在实际教学的过程中，在学习知识和实际操作能力的同时，帮助学生更好的进行全面发展。
参考文献：
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