汪佳杰 指导老师：吴文灿
安溪县城厢中学，福建 泉州 362400
摘要：在学习地理的过程中，我发现地理中有许多的图和表需要我们在掌握相应的知识点之后，再结合图表进行相对应的练习。地理着重考验了我们对地理的读图能力和语言表达能力，想要学好初中地理，就需要不断强化读写能力，从而提升地理成绩。本文结合了我在学习地理的过程中的一些实践方法，根据实践的有效性，从多个方面提出了促进我们提高读写能力水平的策略，确保我们在学习地理的过程中，能够有针对性的进行学习，从而提升我们的地理成绩。
关键词：读写能力；初中地理
初中地理是初中阶段所学习的副科，地理学科的重要性在初中阶段相较于其他学科来说没有那么重要，但是在学好初中地理，能够帮助我们在进入高中之后无缝衔接，接触到高中地理学科之后也更容易理解一些。俗话说，任何一门学科都有他开设的意义，初中地理开设的意义是为了让我们能够通过地理学科将基础的地理知识能够有效应用到生活实践中去。但是根据现在学习地理的实践情况来看，很多同学没有意识到学好地理的重要性，导致对地理中一些简单的图形和词汇都难以掌握，导致地理成绩难以提升，为了有效解决这一问题，结合老师的建议，我提出了以下提升地理读写能力的有效措施，确保可以提升自己的地理成绩。
一、强化对地图的记忆
在学习地理的过程中，我发现初中地理在每上一节课的过程中，一般都会在上课的内容中插入一些图表。插入图表的意思是为了方便我们能够加强理解所学的地理知识点。从老师的口中，并且结合地理教材，我意识到了学好地理的基础是要学会认识地图。地理之所以叫做地理，主要是学习区域位置和相关的季风气候。认识地图应该作为学好地理的第一步。不管是中国地图还是世界地图，我们在学习地理的过程中都要不断强化对它的掌握。掌握地图最有效的方法是能够全面的记忆地图，只要能够记住地图，在学习地理的过程中难题就已经解决掉了一半。除此之外，我们还应该在记忆地图的过程中对地图上的各个地理位置的特点进行掌握，为后面的学习做好铺垫。地图是学好地理的基础，认识地图是一种强而有力的手段，能够帮助我们认识各个城市之间的地理位置和大概的距离，有效帮助我们真正学会认识“地图”的作用。
二、养成良好的读图习惯和读图技能
想要学好地理的第二个重要因素是要在学习地理的过程中，养成良好的读图习惯，并形成专业的读图技能。在学习地理的过程中，如果遇到带有图形的问题，例如解决地图上的相关知识，这个时候，应先有意识的想到阅读地图所要想到的三要素，即方向、图例和比例尺。借助地图的三要素，从这几个方面入手，带着问题去阅读题目，确保在解决问题的过程中能够有目的，有重点的观察地图中所隐含的线索，在结合地图上的实际地理特征及各要素之间的联系，进行全面的分析和思考，才能得出最终的结论。
在解决图形问题的过程中，要注意形成良好的读图习惯，并在原有的地理基础上，形成良好的读图技能，只有在长期的习惯培养下，才能提高我们的读图技能，使我们读图的思维能力更强。
三、加强对地理作图能力的培养
俗话说，兴趣是最好的老师，在学习知识的过程中，如果发现了本身的乐趣所在，才会有更多的动力去进一步的学习。在学习地理的过程中，对地理的作图能力的培养也是学好地理的重点。地理中涉及大量的图形，不仅要求我们能够解读图形，还要求我们有能力结合地理知识点进行地理绘制，在绘图的过程中，不仅考验我们对地理专业知识的理解，还间接的测试了我们的绘画水平。这对于绘画能力强的同学来说，自然会引起他们的兴趣。利用地理作图，不能能够提高我们通过图形强化解读地理知识的能力，还能有效帮助我们解决利用地理理论知识所不能解决的问，因而，想要学好地理，不仅要注意培养解读地理图形的能力，还要强化我们对地理作图的能力，才能有效提高我们的积极性。
四、信息思维导图制作，帮助自身整理思路
在对初中地理有了基本的读图技巧和相关的信息之后，我们可以借助思维导图这一方法帮助我们对地理中的相关信息进行分类和整理，从而有效避免在记忆相关的地理图像的过程中出现误记的现象。利用信息思维导图的方式能够避免在记忆的过程中出现漏记和思维混乱的现象发生，从而对相关的地理图像进行信息的整理和分类，不断提升我们自身对地理的相关知识和图像进行归纳的能力，有效提升在我们在解决地理问题过程中的读图效率。例如在学习完一节地理知识之后，我们可以自己制作一个关于读图的知识点，例如对于地形图的判断以及地球的相关运动特点，以及和地球相关联的思维导图，在进行制作的过程中，可以与其他同学交流，及时查缺补漏，形成完整的思维导图。
五、学会图文转换，提高自我读图的分析能力
最后，在学习地理的过程中，要注意将地理教材中的相关知识和练习题以图形的形式转换过来。不仅要利用地理图形解决地理理论知识，还要将地理文字概念利用图像具体化，从而帮助我们提高解题的能力。在学习地理的过程中，要注意学会图文转换，提高自我读图的分析能力，这样的方式有助于能够帮助我们快速解决问题，促进我们发散性思维的形成。掌握图文转换的方法是掌握地理知识的有效手段，使整个地理知识的学习过程变得生动有趣，从而达到事半功倍的效果。
结语
提升初中地理的读图能力，确保在初中阶段学好初中地理是我们应该重视的问题。不能仅仅因为地理是副科就忽略了它的重要性。学好地理，有助于我们全面了解各个国家的地理位置，提升我们的基础认知和常识。除此之外，提升初中地理的读写能力也是我们学好地理的有效手段，利用读写能力，全面的解读地理图形，帮助我们认识地图上一些基本的位置关系，有效促进读图水平的提升。学好初中地理，要始终遵循上述所说的相关对策，不断完善自身的不足，努力成为更优秀的人。
参考文献：
[1]刘晓燕. 初中地理教学中对学生读图能力的培养研究[J]. 知识文库,2017(20):113.
[2]魏赟邦. 初中地理教学中培养学生读图能力的策略[J]. 新课程,2020(49):136.