黄欣
黑龙江省黑河市实验幼儿园 164300
摘要：幼儿阶段的教育是非常重要的教育，它属于教育的基础，也决定着孩子的起跑线。这也说明了在幼儿时期对其进行养成教育的重要性，养成教育的主要目的就是为了促进幼儿身心的全面发展，让其养成良好的行为习惯，是幼儿园教育中非常重要的一项课程，所以无论是幼师还是家长都应该给予强烈的重视，让孩子能够养成良好的习惯，为孩子未来的发展打下良好的基础。
关键词：家园共育；幼儿养成教育；方式方法
现如今随着社会不断地发展，对于幼儿的教育也产生了很多种方式，为了能够更好地对其进行培养，于是在近年来家园共育的观念逐渐普及。家园共育就是指幼儿园和家长们共同合作完成对幼儿的教育[1]。教育是很复杂和很重要的，需要老师和家长互相配合，让孩子在家庭中或者在幼儿园里都能够全方位的得到良好的指导。但是在互相结合的过程中仍旧有许多存在的问题需要解决，本篇文章则针对家园教育在幼儿养成教育中的方式方法展开讨论和探析。
一、家园教育存在的重要性
虽然幼儿园是教学的主要阵地，但是家庭中，父母的行为举动也能对孩子产生一定的影响，所以，家庭和幼儿园在对孩子的教导中都比较重要。虽然家长不是主要的教育工作者，但是其对幼儿耳濡目染的影响力也非常大，甚至远超过老师。家庭是教学的起点，决定了孩子原始的价值观念。而幼儿园提供的是科学的系统化教学，所以这二者都具有各自的优势和局限性，只有将他俩结合在一起，才能够对孩子达到良好的养成教育巩固。
二、家园教育在幼儿养成教育中的策略探析
（一）家园积极沟通，达到教育的统一
为了促进家园之间良好的教育，就需要两者积极进行沟通，达到对孩子统一的教育意见，老师可以建立一个沟通的群聊，方便所有家长们统一接收信息，建立一个平等的交流对话平台。同时也可以定期展开家长座谈会，与各个家长详细沟通孩子的情况，并及时对其进行调整[2]。
教师也要创新沟通的方式，让孩子父母能够和自己建立信任，比如在教学中，可以利用微信，给家长发送一些关于幼儿活动的视频，展现孩子们在园区中的各种状态，也能够利用微信定期发布一些园区的教学观念，普及小知识，同时让各位孩子父母能够参与到幼儿园的教学进度和教学内容，以便于充分了解，从而达到配合教学的目的。老师也要定期的发布园区每个月的教学主题内容，让孩子父母能够有所了解，并且在家实施同步教学，达到教育的统一。
（二）家长要积极参与幼儿园的各项活动和管理
要想实现家园共育，就需要让家长们积极参与幼儿园的各项活动，同时老师要让家长们明白，自己在家的言行举止对孩子产生的影响，引导他们做到言传身教。同时让他们参与幼儿园的管理，成立家长委员会，让家长可以提出意见并发起一些良好的活动，共同参与到幼儿园的各项活动中，例如关于幼儿的午饭，幼儿的食品是否需要改进，什么样的食物更加健康，例如举办什么样的活动可以促进幼儿的身心发展，在幼儿养成教育中如何能够让孩子良好掌握基本的自理能力，如何引导他们自主学习和探究等等；这些都可以让孩子父母提出相关的建议，园区就能够结合建议对孩子的教育进行不断改善和加强。同时家长定期抽空与孩子一起进行游戏或者活动，让他们在游戏中更加了解自己的孩子，通过参与游戏，也增加彼此之间的感情，了解自己孩子的成长进度。
（三）转变教育观念，打造良好的教育氛围
教师要转变自己的教育观念，积极和家长进行合作，对于有些教育经验不足的父母，可以与他们进行沟通交流，传授经验，告诉他们怎样做能更加利于孩子的成长，让其能够充分的配合教师的工作，让他们意识到，对幼儿的教育不仅仅需要教师努力，家长们自身也要努力，不能产生把幼儿送到幼儿园中就可以放心撒手不管的心理。同时注重教育观念的更新，在家庭和园区都要为孩子打造良好的教育氛围。
结束语：
家园共育在对儿童的教育中有着重要的作用，通过家园共育，不但可以综合方面促进孩子的发展，还能够让家长充分参与到孩子的教育中，了解自己孩子的成长过程，同时也能够增加园区和家长之间的信任。
参考文献
[1]马红梅.家园共育在幼儿教育工作的思考与研究[J].读书文摘,2019(06):68.
[2]庄海燕.家园共育模式在幼儿教育中的重要性[J].小学科学(教师版),2018(12):146.