新时代中学文化视域下的民族团结进步教育

发表时间:2021/4/25   来源:《教学与研究》2021年3期   作者:李雪枫
[导读] 校园文化建设是学校教育工作的重要环节,是学校教育思想、教学管理的指南,是教育方法改革的灵魂,始终发挥着其教育功能。根据《学校民族团结教育指导方针》的精神要求。
        李雪枫
        石林彝族自治县民族中学,云南省昆明市,652200

        摘要:校园文化建设是学校教育工作的重要环节,是学校教育思想、教学管理的指南,是教育方法改革的灵魂,始终发挥着其教育功能。根据《学校民族团结教育指导方针》的精神要求。我们学校举办了一系列活动,以建立民族团结和进步的示范学校。
关键词:新时代、文化教育、民族团结进步
        中国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在新的时代背景下,要以发展观为指导,实现中国经济社会事业的又好又快发展,促进中国的团结富强,全面构建和谐社会,必须大力加强学校的民族团结教育。做好各类学校和各级学校的民族意识教育,把党和国家的国策作为民族团结教育的重要内容,培养各民族学生的民族团结意识,提高各民族学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂意识和增强各民族向心力凝聚力,是中华民族伟大复兴的战略任务,巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会,民族关系是维护社会稳定和民族团结的必然要求。
一、中学开展民族团结进步教育示范创建活动示例
1、以民族团结进步教育开展系列活动。
        组织“民族团结一家”亲子手抄报活动,利用校园广播播放少数民族歌曲,传播少数民族歌谣,渲染民族团结的气氛,利用升旗仪式为师生班集会进行专题演讲和讲座,利用校园墙报、宣传栏宣传民族常识。
2、将民族团结进步作品融入竞技。
        以“中华民族大家庭,同心协力,共建中国梦为主题,以促进民族团结和进步为目标,在校园内精心挑选和展示优秀作品,形成民族团结和进步的示范,比学习赶上良好的氛围更好。
3、将民族团结进步知识融入课堂。
        加强民族团结宣传教育成人思想道德建设的重要内容贯穿于课堂教学之中。编写民族团结教育小册子,将民族团结和进步知识融入教材课堂,学生学习民族团结进步知识融入大脑进入心灵。
4、将民族团结进步教学融入科研。
        将民族团结教育融入校本培训,组织“如何在学校教育中有效开展民族团结与进步教育”专题讲座,就如何有效开展民族团结与进步教育进行了有效的探讨,同时为校本课程的开发提供了新思路。
二、中学文化民族团结教育的意义
1、为我国培养合格的民族团结教育的建设者。
        我们国家民族团结的未来建设者应该受到高等教育,并以科学价值观来塑造年轻一代。当前的国际社会出现了复杂的问题和变化,青年大学生通过互联网接收到各种各样的信息,身心也会受到影响和冲击,因此开展民族联合教育活动具有重要意义,这些活动有助于学生树立良好的生命科学和坚定的正确的世界观和人生观、价值观。对重大问题要认清理性对待,冷静分析,明辨是非,提高怀河人民团结爱国情怀的素养。大学生是推动我国民族团结和进步事业的重要力量,因此,高校应重视民族进步教育,发挥学校在青年学生群体中占绝大多数的优势,为我国培养合格的民族团结的建设者,是实现中华民族伟大复兴、继承中国特色社会主义事业的主力军。
2、保障国家统一、维护社会安定。
        中华民族是一个多民族的民族国家,民族结是我国各族人民的共同进步,是发展的生命线。随着世界一体化的到来,国内外的反动分裂势力恶意散布谣言,千方百计制造麻烦,煽动民族冲突。有意破坏民族团结,给国家的统一事业和进步事业带来了严重问题。历史和现实告诉我们: 对中华民族来说,团结就是力量,团结就是胜利。56个民族是兄弟姐妹,一个输,一个赢。中学民族教育可以培养大学生正确的国家观和国家观,使大学生能够积极自觉地维护国家统一,鼓励中学生敢于反抗分裂势力,有利于维护国家统一和持久的和平与稳定。


三、加强中学文化民族团结进步教育的主要措施
        1、加强民族团结教育。学校把民族团结教育纳入思想政治教育之中,思想政治教育是德育工作的关键。大力开展“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”等主题教育活动,通过开展这些丰富多彩的民族团结教育活动,使民族团结深入人心。
        2、在学校开展民族团结教育,要以指导为基础,以教育为重点。坚持项目教育与其他学科教学的渗透相结合; 课堂教育与学习相结合; 实践活动的结合; 掌握知识、培养能力和正确的人生观,评价结合的形成; 过程、方法和目标的结合; 学校教育与家庭、社区教育相结合; 统一要求,体现各民族、各地区的特点; 贴近生活,贴近现实,贴近学生情感。实施民族团结教育,要由浅入深,循序渐进,不断巩固,注重实效。
        3、改善办学条件,落实惠民政策。积极开展重点工作,改善办学条件。为师生工作、学习、生活提供了更加良好的环境。关注民生,体现教育公平,制定惠民政策,进一步激发各族师生的感恩情怀。
        4、做好宣传工作,营造良好的氛围。积极宣传和推出民族团结模式清单,进一步认识开展民族团结进步活动的重要性,促进全体工作人员创造生动活泼的认识,充分调动全体人员参与活动的积极性。组织广大教职工参加组织的各项活动,学习推动先进模式的创建活动,将及时开展民族团结教育活动信息报道,做好民族团结教育宣传工作。
        5、组织开展校园文化活动。包括田径运动会、文化活动、篮球比赛、校园艺术表演等活动,广泛调动各族人民的积极性,形成了浓厚的民族团结气氛。
        6、统一我们的思想,增进我们的认识。民族团结教育的目标是从党和国家的统一要求出发,使我校宗族学生的思想认识和行为有所不同,提高对中华民族的认识和对中华民族历史文化的认识,促进了56个民族群体优秀文化的相互交流、继承和发展,提高全国各族师生对祖国历史的认识,加强全体师生维护民族团结,维护国家责任感和家庭团结自觉,反对分裂;理解和认识马克思主义关于民族问题的基本理论和党和国家的民族政策,在社会交往中具备正确对待和处理民族问题的基本素质,自觉维护民族的平等、团结、互助、和谐的社会主义关系,促进各民族群体的共同发展,推动祖国的进步和繁荣。民族团结进步教育的主要任务是全面贯彻党的教育方针和民族政策,根据素质教育、历史文化教育和爱国主义教育的基本要求,高度重视中国,深化教师和学生对民族团结认识的必要性和重要性。不断丰富学校民族团结教育的内容和形式,使全体师生牢固树立正确的祖国观、民族观和文化观。加强”三个不可分割的要素 ,汉民族离不开少数民族,少数民族离不开汉民族教育,两者密不可分。要认识和把握处理民族团结问题的“四个保障”(维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结) ,坚持团结统一的原则,开展民族特色教育活动,促进各民族平等团结,培养民族自尊意识,弘扬中华民族的向心力和凝聚力。
四、民族团结进步学习心得
        团结就是生命,团结就是力量,团结就是形象,团结就是希望,团结就是胜利。各民族团结友好是中华民族的光荣传统,是社会主义国家建设的重要环节,是中华民族繁荣发展的重要保证。民族团结是我们从未忽视的问题。今年的民族团结教育活动显得格外重要。我们学校是一个大家庭,各国学生和老师相处融洽。学校有回族、撒拉族等少数民族学生。学校还在学习和生活方面给予少数民族学生很多,我们也应该用团结、爱的态度对待学生中的每一个小事。只有和谐的人际关系,才能创造一个充满活力的新校园。无论从哪个方面来说,和谐是发展的前提。如果没有统一,实现中华民族伟大复兴将成为空谈,成为遥远的梦想。面对国内外严峻的形势,我们应该更加团结,以新的姿态面对世界!
参考文献
[1]孙亚杰. 深化民族团结进步教育意义重大[N]. 鄂尔多斯日报,2021-03-01(003).
[2]李秀. 凝心聚力做好新时代民族工作[N]. 鄂尔多斯日报,2021-02-22(003).
[3]王希恩. 加强民族团结进步宣传教育[N]. 中国民族报,2020-12-25(001).

作者简介:李雪枫,女,1994年9月,云南,汉族,本科,二级,人文地理。
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