刘引
安徽省六安市霍山县城关小学
摘要：作文不仅检查学生的语言使用能力，还检查学生的联想、想象力、美学、思维等。这是一个人的全部能力的体现，写作能力与学生的长远发展有关。将来，学生将需要使用最多语言的能力才能进入社会。因为一个人的水平需要用书面表达，所以写作能力与学生的未来和国家的未来有关，这应该起重要作用。在汉语教学中的重要地位。
关键词：小学高级汉语；作文教学
作文教学是小学语文素质教育不可或缺的一部分。随着作文比例的提高，教授作文的重要性变得显而易见。因此，本文着眼于小学初中作文教学的现状，并根据教师的教学实践，以提高小学学生的写作能力，优化教学方法以实现吸引思想的观念。
一、小学语文作文教学现状
1.笔上没有字
这是一个普遍的问题。许多害怕练习的学生说“我不知道怎么写”，也不知道该怎么练习，在哪里写以及如何写。对于许多学生而言，一篇论文只是单词数量和学习所需单词数量的构建。当然，由于结构不完善，主题不完整，缺乏凝聚力等，用这种方式撰写的文章非常混乱。另外，如果字母数量不足，则窃取和抄袭所选论文并强迫学生抄袭和收集论文习惯将使结果恶化，这对教与学高级写作非常不利。
2.缺乏监督和积累薄弱
缺乏阅读会导致枯燥的写作语言和较差的讲故事能力。但是，当前学生的阅读不足与社会环境密切相关。由于互联网的普及，学生在计算机和电视上花费了更多的时间，音频和视频的影响远远超过了书本的吸引力。即使学生正在学习，通常也会为儿童读一本快餐书，虽然这样的故事很有趣，但作品却没有营养，也无法帮助学生提高写作技巧。学生不可能观察到生命的缺乏。如果学生忽略这一点，那么无论学生在课堂上的工作多么努力，都将无法写出好的作品。由于年龄小，小学生的生活经验要比成人少。当学生专注于生活时，生活中的许多小事情都会启发学生。
3.忽略教学阅读的重要性
目前，许多小学语文高级教师在作文教学中忽略了阅读教学。但是，良好的阅读指导可以帮助学生掌握许多语文写作工具，引用经典文章焕发光芒。在作文教学中忽略阅读教学的原因是，小学语文要求教师紧跟进度，阅读教学很费时间。如果教师组织学生教阅读，写作教学时间将缩短，教师的教学任务将难以完成。
二、小学作文教学法
1.指导小学生写作
写作技巧、修辞和其他内容的正确使用是语文小学作文教育的主要内容。为确保作文教学这部分的质量，有关教师应有效地将理论教学内容与实践教学活动结合起来。这种教学方法不仅可以有效地发展小学生的写作技巧，而且可以在实践中提高自己的写作技巧，可以有效表达小学生内在情感的论文是高质量的作品。为了实现这一写作目标，相关的教师可以积极参与通常以生活为导向的高层次作文教学活动。有效实施作文教育，加强了高水平作文教学内容与小学生真实生活之间的联系。在这种情况下，小学生对世界的了解有了很大的提高，可以学习以言语形式表达内心感受的正确方法。在此前提下撰写的文章通常更容易打动读者，并且文章的质量很高。
2.培养学生的习惯和观察和思考能力
培养学生的观察和思考能力在作文教学中尤为重要。为了提高作文教学的效率，学生需要养成观察和思考的习惯和能力。要求学生写作文时，学生可以离开教室，去大自然，仔细观察自然之美，学习思考。应该积极监测这些周围的现象，并鼓励学生将来做些小事情，通过这种观察和思考，可以让学生学会写作文，随着时间的流逝，学生将对写作产生兴趣，学生的写作技巧将会提高。
3.广泛阅读和编写书面材料
三年级至六年级的学生由于年幼且缺乏一些生活经验，因此很难在生活中找到书面材料。作为教师，应该帮助学生收集材料。应该积累和发现生活中的许多物质。带学生到镇上寻找写作材料，然后在花园中，学生会发现花瓣掉入土壤中并化为肥料，这是很好的写作材料。学生可以以花瓣为例写一篇关于虔诚的文章。
带学生观看一些视频，例如，经常组织学生观看“移动中国”节目，每个人都有不同寻常的经历，当我看到白芳丽老人时，看到了学生，每个人都激动不已流泪，每个人都看到老人自费养育了许多学生，学生也更加意识到，我们的幸福生活是来之不易的，应该珍惜上学，努力学习的机会，成为一个公益的人，在写作时可以将这些伟大的人的生活经历作为素材来提高文章的说服力。参加活动和实践，现在学校在校园内开展各种活动，每项活动都是一种新的体验，激发学生写下活动的整个过程和感受。
4.推荐学生熟悉的书籍
为了向学生推荐有价值的，有目的的中外经典作品，教师必须首先阅读更多经典作品，并在每个作文课开始时向学生推荐经典作品。毫无疑问，如果学生想写得好，就必须阅读杰作。向学生推荐哪本书取决于教师，如果推荐的书有趣且有意义，学生将非常喜欢阅读，而且写作水平将迅速提高。除了推荐杰作外，教师还可以将杰作摘录作为作文教学论文供学生写作。
总之，写作是基础汉语高级教学的重要组成部分。在课堂教学中，教师应重视写作教学，以新课程改革的理念与汉语上写作教学的现状相吻合，并继续进行改革创新，以提高写作的影响力，让学生感受生活的美。
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