朱浩滔
云南师范大学附属俊发城中学 650000
摘 要：高中生物教学要注重学生社会责任素养的培养，这是符合普通高中生物学课程标准的要求。本文先对高中生物教学中什么是社会责任素养进行了阐述，其次又对培养高中学生社会责任感的重要性和意义进行了分析，最后提出了如何对高中学生进行社会责任素养培养。
关键词：高中生物；社会责任素养；学生教学
通过对普通高中生物学课程标准的分析可以了解到，学生的社会责任素养是高中生物教学需要注重培养的方面。在对人教版高中生物教材展开教学时需要进行社会责任素养的教学教育，对于学生社会责任素养的培养方面，生物学科占有很大比重，可以让学生在学习过程中形成良好素养。但是目前在高中生物教学中培养学生社会责任素养存在许多问题，所以需要我们不断进行探索和创新。
1 高中生物教学中学生社会责任素养的概念
社会责任素养主要包含两个方面，分别是社会良知和人类理性两个重要方面，学生通过在对生物学科进行科学性研究和了解生命观念，以及养成理性思维的过程中形成社会责任素养。学习只有不断学习和掌握生物知识，坚持生物理论的正确，并且将学习到的生物知识结合进生活中，面对事物要保持理性的判断和科学的观点，应用正确的知识去解决生活中的难题，同时要有生物学责任和担当，保护环境和生命健康。社会责任素养具体内涵包含四个方面，分别是了解中认同、关注中学习、实践中阐释以及评价中反思，具体内涵便是指要不断去了解生物学领域的社会话题，要认同正确的生物知识和话题，只有认同才可以进步；对社会议题保持着关注和学习，学习没有终点，不断学习来丰富自己的知识储备；高中生物老师要教育学生能够辨别正确的生物知识，让学生能够辨识封建迷信，同时将生物知识实践到社会生活中，多多参加社会实践和生物科学知识宣传；对生物现代技术的应用，做出自己正确评价，并对生物技术的应用结果进行反思，总结生物技术应用反思和建议，提升学生自己的社会责任感。
2 高中生物教学中学生社会责任素养培育的重要意义
2.1 助力学生提升生物学习实效
为了让学生的社会责任素养要在高中生物教学过程中不断培养，高中生物老师需要通过丰富的综合实践教学活动，同时让学生结合当地的真实情况去积极参与社区实践活动，这样就可以帮助学生提高自己的学习视野和见识，不仅可以有助于高中生物教学目标的实现，而且还可以快速提升学生生物学习效果。同时高中生物老师可以为学生提供生物学习实践活动的机会，通过开展有关社会责任的教育工作，可以有效提高学生对生物学科领域和社会话题的关注度。老师教育学生摈弃封建迷信和不科学落后的观念，要让学生通过自己学习到的生物知识去思考和分析问题，去解决更多的社会生产问题和污染问题，学生要不断讨论生物知识加强思考探索，促进自己对生命的探索和关爱，增强自身的社会责任感。
2.2 助推生物核心素养全面发展
现如今的生物学习不仅仅对生物知识技能和生物价值观，以及生物观点态度的学习，而是要重视生命的重要性和生物科学性，通过科学的探究来形成社会责任感。这是从生物理论知识到社会责任素养的转变，表明学生的生物核心素养越来越重要，这就要在提高学生社会责任的同时，还要培养学生创新能力和合作实践探究能力。通过提升学生的品德修养和社会责任来让学生得到全面发展，老师需要将生物教学落实到生活中和实践中，引领学生树立社会责任意识和养成良好的品德修养。
3 高中生物教学中学生社会责任素养的培育策略
3.1 整合教材资源，丰富社会责任知识
通过对人教版生物教材的研究发展，生物教材中含有很多的可以学习的信息和知识资源，同时生物教材还含有社会责任教育的方面。所以在高中教学过程中，老师一定要注重生物教材，不断去挖掘生物教材里的信息和资源，并将这些信息和资源进行整理和整合，在教材学习时将这些信息和资源讲授给学生们，充分利用教材来对学生进行社会责任素养的教育。老师还要引导学生去积极探索教材，认识到社会责任意识的重要性，在学生探索教材过程中，还可以让学生的社会责任知识得到丰富。
3.2 创设教学情境，激发社会责任意识
如何在教学过程中对学生进行社会责任素养的培养一直是一个难题，但是通过分析发现，学生的社会责任意识在情境中很易形成。这就需要高中生物老师要在教学过程中创造有趣生动的教学情境，以及与生活有关的教学场景，这样通过让学生处在容易接受的教学情境中，会有利于培养学生的社会责任素养。
3.3 引领实践活动，力践社会责任行动
在实践中教学是很好的生物教学手段，通过综合实践活动的开展，学生可以在实践活动中有效提取到社会责任知识和观念，这就需要老师去调研和考察社区活动是否适合教学活动的展开，选择有效的实践活动也是一个教学重点。
4 结束语
由以上观点可以得出，现如今的生物教学目标已经从生物理论知识向社会责任素养转变，这便成为了高中生物老师需要承担的责任。老师可以通过挖掘生物教材中的社会责任知识，创造适合学生形成社会责任的教学情境，以及参加社会责任实践活动，这样就对培养学生社会责任素养有很大的帮助。
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