康晓磊
富锦市第三中学
高中数学教师的工作，可以说紧张忙碌而收获很多。总体来说，一段时间的努力和付出，让我知道，认真执行学校教育教学工作计划，认认真真学习新课程标准，学习新教材，积极探索，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，应当作为首要任务和关键步骤。另外，积极参加教学教研活动也很重要，在本校组织进行的高三复习课研讨会活动中，我设计和讲授了一节公开课《抛物线典例分析》，前不久数学组也参与了我校进行的“风华杯”教学竞赛活动，数学组的修老师讲授了一节独立性检验的公开课，我也学习到很多，我在整个数学组这个团队中也受益匪浅，同时也体会到团结协作的乐趣和意义，在平时的教学中也逐渐地形成了自己的风格，同时不忘积极进行理论探索，这对教学能力的提升起着相辅相成的作用，下面，围绕教学能力提升方面，具体阐述我在数学教学和学习中的收获与反思：
迎接新一轮的课程改革，我校的高一新学年不分文理，统一教材，统一高考。我也认真学习课程标准，把握教学方向，《数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学手段，教学难度要求等多方面都提出了新的要求。作为知识的传递者，我们也面对着很多新的问题，比如，不同的阶段和不同的意识背景下，怎样教数学,这也应该是我们每位教师必须认真思考的问题。现在是高三的第一学期，我们文科已全面进入高考二轮复习，如何展开复习，怎样有效地进行指导，这都是迫在眉睫的事。
我不断学习，也不断向同事请教，学习和教学相关的专业理论，和教育相关的案例和优秀经验成果，以提升自己的整体素养。在学习中，教育专家们对教材和对每一个案例的精彩分析，就像一缕缕灿烂的阳光，使我受益匪浅。前一段时间，我通过网上平台学习了山东省特级教师李现勇老师的新高考模式下的高中数学学习方法方面的讲座，通过学习，我在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，以后将会更积极主动地投身于新课程改革的具体实践中。之后，又在11月初，参加了2021年高考信息会，恰好也是听取了李老师的讲座，更加深刻地理解了新高考的很多理念，目的和出发点，李老师也给出了关于中国高考评价体系中提到的一些新概念，并且对一核，四层，四翼给出了比较深刻的解读，通过培训我认识到：新的教学模式给学生更加自由的学习空间，这也体现了以学生为主体的教育教学理念，教师在课堂上要创建和营造一个平等，轻松，紧张和高效的学习氛围，只有这样，才能逐渐达到素质教育的根本目标。 以下我从三个方面阐述现阶段的教学思路和具体实践情况：
一、加强学习，不断培训，自觉融入新课程。
作为一名奋战在教学一线的老师，要懂得“道通术易精，术通道易断”这句话的含义，所有人都习惯于用自己已经掌握的知识去解释和分析所见到的一切问题，但是我们也要知道，我们每个人的知识都是有局限性的，也有很多知识是有待考证的，所以，只有不断的更新自己的知识和观念，才有可能与时俱进，教好学生。要提高我们的自身素质，这要求我们每一位教师多听取学生和其他教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
通过学习和实践自主合作探究模式等新型的教学模式，为课堂注入生机与活力，培养和提高学生的语言组织能力，表达能力，心理素质和团结协作能力，同时也极大限度地提高学生综合素质，全面促进学生的发展等等，这些本就是我们教师的责任。践行这些新的教学理念，就需要教师和学生的积极互动，共同发展，转变学习的方式，提倡自主、合作、探究的学习方式，倡导学生要富有个性地学习。教师应重视学生的学习态度和学习习惯的养成，学习能力的培养，重视学生全面素质的提高，培养学生的数学意识，合作交流和创新能力。
二、立足课堂，在实践中提升自身价值
教师体现自身价值的主阵地是课堂，在课堂教学中，才能近距离和学生接触，感受到自己的一言一行有什么样的反馈，在课前备学生，备课是否充分，才能体会自己的课堂到底有没有效率，有多少效率，是不是一个高效的课堂，在教学中，我们应该以学生为主体，教师为主导。我也本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的身心积极地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”
三、反思教学工作，不断进取
在教学中不断反思自己在工作中的不足之处。时刻提醒自己要不断进取。我要努力提高自己的业务水平，向专家和同行请教，虚心学习专业理论，提升自己的整体素养。
反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，我上的每一节课都是有不足和遗憾的，但是我必须要把这种不足与遗憾记录下来，不能让它过去就算了，只有记录下来，才有可能改正与完善。所以，经常反思，才能不断地提高，让进步成为一种习惯，是最理想的一种状态。通过反思让我受益匪浅，使我提高和进步了许多。
在教学里付出很多，收获也很多，我体会到所有的事情都不会那么简单，也不会轻而易举，凡事都是一分耕耘，一分收获，时间就这样匆匆地过去了，也感受到了一寸光阴一寸金，时间都不知道去了哪里。仿佛我还沉浸在无尽的想象和思考中时，下一阶段的工作就已经向我们招手了。没有决心，只有行动!教育工作者应该以更加开拓进取和持之以恒的意志与精神面貌，开拓进取，为培养综合素质优异的学生而继续努力。