小学德育工作开展的难题与对策

发表时间:2021/4/25   来源:《教育学文摘》2021年第36卷3期   作者:1罗立文 2卢仙桃
[导读] 班级的德育工作是学校德育工作的一个重要的环节,不断的开展和完善班级德育工作
        1罗立文  2卢仙桃
        广西省柳州市融水县安陲乡中心小学,广西 柳州 545317
        班级的德育工作是学校德育工作的一个重要的环节,不断的开展和完善班级德育工作,能在很大程度上提高学生的思想道德水平。而班主任是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,中小学生健康成长的引领者,是学生的直接管理者。一名班主任的优秀与否,不仅影响班级的好坏,还关系到一代新人素质的优劣程度。只有不断的提升班主任自身的德育修养的理论素养,才能切实的开展班级德育工作,提高学生的思想道德水平。我将从德育中存在问题与开展对策两方面谈谈班主任德育工作的开展。
        一.班主任德育教育中存在的问题。
        1、德育工作手段的落后。在发展的过程中,班主任的思想和德育工作的手段比较落后,仍然以传统的批评教育为主,不能注重对学生思想品格的提高,忽视对学生的心理上的沟通,不能真正的促进学生思想道德素养的上升,在一定程度上,束缚了学生的发展,不能真正的促进德育工作的全面开展。班主任在进行德育工作的时候缺乏创新意识,不能与学生进行良好的沟通和交流,只是一味的运用传统的说教形式,不能将德育在学生心上产生共鸣和思考,使得德育工作不能深入的开展,不能深入人心,不能使学生正确的认识道德,使得德育工作不能切实的产生效果。
                2、德育工作的能力不足。在进行德育工作的时候,由于班主任的德育的理论素养不足,在很大程度上就阻碍了学生的进步和发展,在日常的学习生活中不能以身作则,在工作中会忽视学生的心理和思想上的变化,不能有明确的针对性,能切实的促进全体学生思想道德修养的全面提高,而且,部分班主任仍然更为重视学生的成绩,从而不能十分重视对学生思想道德的培养,对德育工作的认识不足,在很大程度上阻碍了学生的进步和发展,不能全面的培养学生的思想道德素质,增强学生的德才兼备的能力。
        3、德育工作内容的单一。班主任对德育工作的认识不足,在很大程度上,使得德育工作的内容较为单一,不能真正的满足学生的需要,只是单纯的进行传统的思想品德的教育,不能掌握时代发展的情况和学生心理的变化,因此,在进行德育工作的时候,不能切实的促进学生的进步和发展,不能跟上时代的步伐,使得德育工作成为一纸空谈,不能真正的发挥其真正的作用。
        二、班主任进行德育教育方式方法
        1.认识到德育工作的重要性。

德育工作是保证学生未来发展的重要环节,只有加强德育工作才能促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生的全面发展。在日常的生活学习中,能切实的开展和完善德育工作,能真正的促进学生思想水平的上升,全面培养德才兼备的学生。 
        2.班主任要付出更多的精力。班主任要想很好的开展德育工作,一定要花费大量的时间和精力对学生进行了解,与学生进行沟通和交流,班主任应经常到班里看学生的学习生活情况,经常找学生聊天,针对不同学生给予不同的教育方法。这样才能切实的保证德育工作的顺利开展,才能真正的提高学生的思想道德修养。
        3.班主任要树立正确的德育工作目标。班主任在进行德育工作的时候,要树立正确的工作目标,能在与学生的接触的过程中,全面的了解学生,了解学生的心理和思想,从而能树立一个德育工作的目标,确定能切实的促进学生的发展,能在不同的过程中确立不同的德育目标,真正的能一步一步的提高学生的思想道德修养,能更好地开展德育工作,从而能培养一个正能量的班风,能促进学生的思想道德境界的不断上升。
        比如最初的时候,让学生适应学习环境,大力的进行整顿,并不断的与学生进行交流和沟通,之后,班主任要大力的培养积极向上的班风,为之后的生活和学习打下良好的基础,并不断的传播正能量,使学生能树立一个积极向上的思想意识。
        4.班主任要保持高度工作热情。班主任要对于德育工作保持着充分的热情和认真的态度,要切实的将德育工作落实到实处,真正的提高学生的思想道德素质。另一方面,班主任要善于总结德育工作中的经验和心得,能不断的去学习和借鉴,确保德育工作能符合社会发展的要求,和学生的需求,切实的促进学生思想道德素质的提高。
        5.班主任要运用灵活的班级管理办法。班主任要有孙悟空的心态抨击立断。迅速解决班级的麻烦事。用周瑜的才干培养班干部。巧用信息技术管理班级。用微信、微博、QQ管理学生。与学生交流,传递正能量。自定一切实可施的班规。要有主持能力强的班干部。各司其责。培养左膀右臂。
        于此之外,班主任主要不断提高自身修养,开拓视野,获取积极的信息,除了学好本学科知识外,还要学习时事政治,历史,地理等文学知识。更要发现当前时代特点的科普知识,懂得科技发展的新动态,以及教育心理人才等教育科学的理论。
        总之,班主任必须加强德育工作,才能切实的弥补传统思想道德教育的缺陷,才能真正的促进学生的思想道德素质的提高。班主任与学生接触最为密切,只有班主任加强思想道德教育,才能在日常的学习生活中以身作则并不断的监督促进学生树立正确的思想观念,才能真正的满足社会发展的需要,才能真正的促进学生的全面发展,出色地完成教育教学的工作任务,为社会培养出更多优秀的人才。
               参与文献:《中国班主任网》
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