周伟
朝阳师范高等专科学校 辽宁朝阳 122004
摘要：当前时期，对高校学生的教育管理工作加强重视是十分必要的，通过有效的教育管理工作能够促使学生在学习期间得到更好的学习效果，并且为学生打造一个良好的教育环境，以此也能促进高校教育的有效性。因此，本文针对高校学生教育管理工作精细化的有效策略进行分析，结合实际情况谈谈对高校学生教育管理工作精细化的相关策略。
关键字：高校学生；教育管理工作；精细化
引言：在对高校学生展开教育管理工作的过程中，保证整体工作活动的精细化是十分重要的，通过运用精细化的管理方式执行教育管理工作能够进一步增强高校学生教育管理工作的整体效率，无论是对学生的学习来讲还是得学生今后的发展来讲都有着极大的促进作用。因此，高校方面便要对学生展开精细化的教育管理工作，合地设计好管理方案。
一、高校学生教育管理工作精细化的前提
（一）建立完善的管理制度
在高校展开教育管理工作的过程中，为了进一步凸显出精细化管理的实际优势、增强高校教育管理工作的有效性，一定要遵循着相应的原则、保证其基本前提来制定教育模式，首先所要做的便是要建立起一个完善的高校教育管理制度。在以往的高校教育活动当中，高校方面也会对学生展开精细化的教育管理工作，但是从精细化的角度来看经常是不够完善的，因此，在执行管理工作之前需要进一步提炼和整理高校教育管理的实际特点、融入精细化的管理理念。与此同时，考核制度也要保证教育管理工作精细化实际效率的关键因素，在高校的教育管理工作当中考核是进一步增强教育管理工作有效性的核心体现，并且，针对于高校学生所展开的教育管理工作本身所涉及的范围便比较广，事物也非常繁杂，因此便更需要建立起高校的考核机制来执行考核工作，以此来进一步增强高校学生教育管理工作的实际水平。
（二）坚决落实“以人为本”理念
落实“以人为本”的理念展开高校教育管理工作是非常必要的，在精细化教育管理理念当中，教育管理的制度应当更加完善，并且也要具备非常健全的教育管理机制，对于教育管理活动当中的细节应当考虑得更加周全。因此，在建立起一个完善的高校教育管理体系之后就一定要充分地凸显出教育管理工作的人文关怀，最大程度的发挥出精细化管理的实际价值，以此高效的管理工作来促使学生得到全面的发展，这样也更利于塑造学生的人格、促使学生勇于创新和不断探究。因此，高校在执行教育管理工作时，以精细化管理为前提一定要融入“以人为本”的管理理念，这样才能达到更好的管理效果。
二、高校学生管理工作精细化的策略
（一）把握管理工作的细节与重点
要想切实地保证高校学生教育管理工作精细化的质量，在执行管理工作时便一定要紧抓细节重视细节，而此处我们所提到的关注细节、重视细节并不是说要求一切都要很细，而是应当结合实际情况分清主次轻重，紧紧地抓住其中的核心与重点来把控细节，这样才能够体现出精细化高校教育管理工作的实际管理优势。
与此同时，在精细化的管理模式当中要对各个细节进行规范的确认，通过使用数据化、程序化的手段来促使教育管理工作的各个单元都能协调、精准、持续的运行，既要保证全面型又要进行系统化的规划设计，以此来展开更为全面的分析，保证整体规划的科学性和合理性。在对学生展开教育管理工作的过程中，因为涉及到的管理工作内容较为复杂且范围较广，假如此时选择“一把抓”的形式执行教育管理工作，这样的教育管理工作是难以获得理想的管理效果的，也将会影响到整体的工作效率。基于此，在实际展开工作活动的过程中便要紧紧的抓住关键环节，对工作进行不断的细化并且把握好其中的重点和核心。
（二）以积极的工作态度执行管理活动
在对高校学生展开教育管理工作时，保证良好的工作态度是非常重要的，这也是在进行工作活动过程中不断钻研、不断探究、找到更为有效的工作方式的推进因素，因此，一定要切实地认识到高校学生教育管理工作的实际价值，以积极的工作态度来执行管理工作。在传统的认知当中，经常会将对学生的教育管理工作定义为一种定性工作，这样更容易导致在学生教育管理时产生误区，很难推出有效的规章制度来执行管理工作。并且，学生的教育管理工作也会出现因人而异的现象，从而导致整体的工作形势难以保持稳定性和持续性。基于这样的情况，在高校当中的各个单位、各个层面当中一定要切实地把握好展开学生教育管理活动的实际意义，积极采用有效的方式来进行管理，层层把关、保证能够将先进的管理理念和完美的工作意识渗透到每个层次当中，促使全校师生都能在高校的教育管理体系当中受益。
（三）控制好对学生信息和教育时机的把握效果
在对高校学生展开教育管理工作的过程中，精细化是一定要落到实处的， 通过合理地渗透在教育管理体系当中，以此来达到更为理想的教育效果。也正是因为此前提便要控制好对学生信息和教育时机的有效把握，从而能够为顺利展开教育管理工作奠定下良好的基础。首先，要充分了解学生的情况、在教育管理中涉及的方方面面，只有精准的把握到学生的实际信息才能够设计出更加科学合理的管理方案，因此，要充分保障此类信息的准确性、完整性。其次，一定要精准的把握管理时机，基于不同的时间段当中学生的心理活动也在不断地产生变化，接受教育管理的效果也各不相同，因此，在执行教育管理工作时便一定要把控好对学生渗透管理理念的时机，这样只有切实地保证精细化理念在教育管理工作的应用效果才能够达到事半功倍的教育管理效果。而假如未能在适当的时机展开教育管理工作自然难以获得理想的管理效果，甚至会导致最终的结果朝着与预期相反的方向所发展，对学生的学习和成长来说是极为不利的。
结语：综上所述，在对高校学生展开教育管理工作的过程中教师要切实地把握好教育管理工作的有效性，通过展开高质量高校率的管理工作来进一步增加整体的管理效率。对此，也需要高校领导和教师加强重视、构建起一个良好的教育管理体系，以此来为获得高校教育管理工作效果奠定下良好的基础，切实有效地发挥出高校教育管理精细化的实际价值。
参考文献：
[1]刘红红. 对高校学生教育管理工作精细化的思考[J]. 好家长, 2017, 000(033):211-211.
[2]吴红岩. 浅谈对高校教学精细化管理的思考[J]. 市场周刊·理论研究, 2018, 000(008):30.
周伟，男，蒙，辽宁阜新，信息工程系党总支书记，副研究员，硕士学位，朝阳师范高等专科学校，教育管理