李晶晶
上海市奉贤区奉浦社区卫生服务中心 上海市 201400
摘要：目的：探讨免疫规划工作中健康教育的实施及其效果。方法：将我院负责的2019年1月～2019年12月未实施健康教育的免疫规划工作数据信息作为对照样本，将我院负责的2020年1月～2020年12月实施健康教育的免疫规划工作数据信息作为研究样本，观察实施健康教育前后的免疫规划工作的效率和质量。结果：实施后疫苗接种合格率、儿童建卡率、计划外接种率、教育满意评分、知识知晓评分均高于实施前，差异显著（P＜0.05）。结论：在免疫计划工作中应积极实施健康教育，可明显提高疫苗接种率和合格率，提高知识知晓程度。
关键词：免疫规划工作；健康教育；实施；效果
免疫规划工作对儿童的生长发育具有明显的作用，保证质量和效率的疫苗接种工作能够很好的保证儿童的身体健康，让儿童远离细菌、病毒的危害，减少疾病的发生，让儿童健康成长[1]。同时国家也规定低于6岁的儿童需要接种11种共23剂疫苗。但是目前依旧存在部分家长对于预防接种工作存在不了解、不重视的情况，未能建立免疫预防较高的认知水平，因此降低了预防接种率，影响免疫规划工作的高效开展。因此在我院负责范围内实施健康教育，探究其效果，结果如下。
1资料与方法
1.1临床资料
将我院负责的2019年1月～2019年12月未实施健康教育的免疫规划工作数据信息作为对照样本，共收集438例儿童样本，其中男童256例，女童182例，年龄0~7岁，平均年龄（4.24±1.26）岁。将我院负责的2020年1月～2020年12月实施健康教育的免疫规划工作数据信息作为研究样本，共收集452例儿童样本，其中男童264例，女童188例，年龄0~6岁，平均年龄（4.19±1.32）岁。两组儿童基础资料比较后差异不显著（P＞0.05），符合分组标准。
1.2方法
未实施健康教育前仅告知家长预防接种的相关注意事项。2020年1月后根据家长认知程度选择合适的健康教育方式。（1）预防接种前：借助网络社交工具例如微信群、微信公众号、QQ群等方式进行健康宣教，例如在群聊当中进行预防接种工作的宣传、推广，通过短信、电话等方式告知家长携带儿童前往接种中心进行预防接种工作，通过微信公众号宣传预防接种的相关法律法规、预防接种方式步骤、预防接种作用意义、预防接种相关注意事项等，通过举办讲座为家长发放健康宣传手册，对家长进行面对面教育和书面教育。（2）接种过程中：当家长提出问题应及时、耐心解答，向家长传达接种的重要性和意义，帮助家长建立接种正确认知，接种前对儿童进行相关询问和检查，观察儿童是否存在接种禁忌症。接种前儿童需要充分饮食，预防接种后发生低血糖等不良反应。接种时应安抚儿童情绪，让儿童提高依从度。告知家长接种可预防感染性疾病，提高儿童抵抗力，缓解家长疑虑和担忧。（3）接种后：工作人员加强对儿童反应的观察，预防发生不良反应，出现不良反应及时处理，告知家长不良反应属于正常情况，让家长配合工作人员，缓解紧张、担忧心理。
1.3观察指标
观察实施健康教育前后接种合格率、儿童建卡率、计划外接种率、教育满意评分、知识知晓评分。教育满意评分与知识知晓评分均使用本院自制评分表，评估家长的健康教育满意情况和接种知识知晓情况，满分100，分数越高，满意和知晓程度越高。
1.4统计学分析
应用统计学软件SPSS24.6对研究当中的数据信息进行处理。计数资料以[n（%）]表示，以x2检验；计量资料以（±s）表示，以t检验。
2结果
2.1实施前后接种率比较
实施后接种合格率、儿童建卡率、计划外接种率均高于实施前，差异显著（P＜0.05），详见表1：
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3讨论
在开展儿童免疫规划过程中，通过工作人员对儿童的家长进行健康教育工作，让家长能够对预防接种有一定的了解，提高家长预防和控制感染类疾病、传染疾病的意识，加强家长对接种健康的重视程度，从而提高疫苗接种比例和接种的质量和效果，让更多的儿童参与到疫苗接种，让更少的儿童在接种后出现无效或不良反应等情况。通过健康教育，还能够促进医护人员与大众之间的关系，帮助医护人员树立良好形象，减少医患纠纷和冲突的发生，保证预防接种工作能够顺利进行[2]。由于预防规划接种当中的健康教育工作具有一定的社会性、专业性、季节性和多样性，因此在具体的健康教育工作当中，应该以人民为中心，围绕预防接种的必要性和重要性，结合接种的实际环境、特点等，开展针对性强的、效果高的健康教育工作，方能起到提高公众接种意识和健康意识的作用。在具体的健康教育工作当中，工作人员应该注意沟通的方式和技巧，提高健康教育的质量，消除工作当中的风险，提高接种率[3]。
本次研究在实施健康教育后，接种合格率、儿童建卡率、计划外接种率均得到明显提高，公众对教育的满意程度，对接种知识的知晓程度也明显提高，彰显出健康教育的效果。
综上所述，在预防计划工作当中实施健康教育工作应该结合实际、围绕目的，方能达到提高接种率的效果。
参考文献：
[1]张佩雯、尹遵栋、邱译萱、曹曼、沈冰洁、张娟.疫苗犹豫现状与免疫规划中的健康教育策略[J].中国健康教育,2020,v.36(10):55-58.
[2]王洋,孙凌波,李曼,等.北京某医学社区免疫规划接种迟疑影响因素分析[J].中国生育健康杂志,2019,30(02):149-153.
[3]余文周,王雷,王青,等.新型冠状病毒肺炎疫情期间及过后免疫规划策略与预防接种工作方法建议[J].中国病毒病杂志,2020,v.10(02):19-21.