周良
（身份证号：45012119900210****）
【摘要】桌面云技术是一项新兴计算机技术，伴随着这些年来该技术在各领域的广泛应用，各种云技术软件版本也陆续出现，快速更新。在学校的计算机机房应用中，传统的校内教学机房已经无法满足升级的需求，而桌面云技术的出现和应用无疑很好的弥补了传统教学机房更新换代的劣势。本文结合笔者多年的研究与实践，探讨基于桌面云技术在计算机机房中的优势及应用，以供参考。
【关键词】桌面云技术;计算机机房;应用
信息化时代背景下，计算机已然成为人们生活、工作和学习中不可或缺的工具。此外，计算机也成为学校教学中非常基础且重要的一门课程，为此学校基本都设置有计算机机房，承担日常计算机教学和培训的重任。伴随该项设施技术的更新换代，学校计算机机房的日常维护与管理工作具有挑战性，而桌面云技术管理模式的出现，很大程度上帮助教育管理者解决了教学资源重复浪费、设备维护困难等长期以来存在的问题，因此对其在计算机机房中的应用进行探讨，有着非常重要的意义。
1.计算机机房面临的困境
1.1更新速度慢
学校计算机机房的设置就是为教学配备必要的软硬件系统而服务，以供师生应用辅助教学，但这些年发现，由于计算机机房中的软件系统较为复杂，应用软件数量较多，存在了硬件设备更新换代速度慢而无法更上软件更新应用的问题[1]。结合教学的需求来看，我国教学理念与教学任务每隔几年均会进行一次调整，那么对应的教学软件也需及时得到更新，若计算机硬件仅遵循摩尔定律发展规律，就无法跟随软件更新而更新。此外，不同教学活动使用的软件版本也在作不停调整，如CorelDRAW、Photoshop、AutoCAD等，都历经十几个版本的更迭。
1.2上机环境复杂多变
我国大多学校的规模不大，因此设置的计算机机房规模也十分有限，但教学任务的加大，学生数量的增多，也使得计算机机房无法达到专机专用，任一台计算机每天都有可能被至少三四个人应用，且应用的目的、时长、习惯等均有差别，这就是上机环境复杂的表现，也就会因师生上机行为难以统一管理的现实而影响机房管理机制的落实。
1.3机房维护困难
一些学校为满足日益增长的教学需求，不断扩大计算机机房的使用规模和计算机数量，成本有所增加，但却忽略了对计算机机房的维护管理工作。此外，因计算机机房使用频率较高，负荷大，再加上部分师生不规范操作等影响，其硬件设施被损害的几率也大增，这就需要每年投入大量成本在计算机硬件的维护工作上。
1.4病毒木马难以防治
为了提高师生上机操作的便捷性，不少学校计算机机房不设置特别的关卡，师生可进入操作，且直接连接互联网，进行网站的访问，文件的下载等，很容易受到木马病毒的侵入，不但影响后续的使用和教学，还有可能给计算机软硬件造成损害。尽管当前每一台计算机均安装有相关的杀毒软件或硬件还原卡，但木马病毒的入侵率依旧较高，严重影响学校计算机机房的正常运行和计算机的应用。
2.桌面云技术简述
2.1桌面云技术的概念
桌面云技术的“云”就是云计算技术，为最大限度资源共享的概念，很好地弥补了传统计算机在计算处理方面的能力，能够将网络上多个计算实体进行拼组，形成强大的技术系统，再传输给MSP或IaaS等各个终端具备的计算能力[2]。桌面云技术就是云计算技术的典型，可将数据空间和管理服务的内容发送给上机的师生，确保整个计算机机房中上机平台的协调运作。
站在技术原理的角度，桌面云技术应用虚拟化技术将用户数据传输至后台的服务器，再在接收和执行服务器命令后于上机者应用界面中显示出来，而这个过程中的服务器后台应用不会被修改，上机者能看到的虚拟应用界面才会被修改[3]。
2.2桌面云技术的应用优势
对比传统的计算机机房，应用桌面云技术的计算机机房具有无可比拟的优势。首先，桌面云技术的计算机机房可结合不同的制作要求制作不同的桌面环境，机房并非面向一个使用者或一个专业课程，而是有广泛的应用群体，面对不同师生在软硬件和桌面环境上的不同应用需求，传统的计算机机房无疑难以满足需求和解决相关问题。应用桌面云技术后，计算机机房就能以师生个性化的需求为主，制定相应的桌面环境，以满足不同师生、不同专业课程教学应用的需求。其次是能够做好维护管理桌面的工作，众所周知，计算机机房维护是一项系统化的工作，鉴于上机者使用习惯、目的和方法的不同，对于桌面的使用差别也较大，应用桌面云技术后就能在后台服务器上设定个性化的桌面环境，机房计算机显示的则为虚拟桌面，这样无论是计算机软件配置发生问题或是计算机被木马病毒入侵，都不会给计算机造成严重的影响。再者，桌面云技术的应用还可结合上机者的需求进行资源的分配与计算，可有效避免传统配置下常见的高性能、高配置情况，确保计算资源得到更合理地应用。即便计算资源无法满足需求，也可通过增加服务器来调整，不需要直接对计算机硬件进行更换。
但多年的应用实践也发现，桌面云技术应用过程也存在一些不足之处，比如该技术的应用对网络宽带有较高的要求，容易因大量占用网络宽带而产生网络问题。同时因服务器对图像处理能力要求较高而容易出现虚拟显卡受到限制等问题。
3.桌面云技术在计算机机房中的实践应用
学校计算机机房承担了重要的教学任务，包括对计算机资源要求相对不高的电子商务课程教学、计算机基础理论教学等等，以及对其应用要求相对较高的视频制作课程、多媒体制作课程等等。过去传统的计算机机房无法满足计算资源按需分配的要求，使得一些计算机设备的性能较低，严重影响教学的效率。应用桌面云技术后，可结合具体的教学要求申请计算资源，使资源的整合达到最合理分配。同时借助桌面云技术后台服务器构建虚拟桌面系统的方法，上机者可在互联网访问服务器上获取虚拟数据，这样就可直接记录不同上机者的上机习惯和上机数据，并在后台服务器中进行个性化保存。无论任一机房和计算机设备，对于上机者而言使用的桌面都是一致的，这样就能确保上机者工作或学习的延续性[4]。
此外，在多媒体技术不断发展并广泛应用于教学工作中的背景下，制作课件已成为很多教育者的教学必备工具，但由于传统机房中制作的格式存在差异，师生使用制作课件后一旦更换计算机，就难以显示原有的课件内容，需通过视频解码器或插件来延续上次的学习工作，这就加大了计算机机房维护人员的工作量。应用桌面云计算技术后，计算机机房中可将师生使用制作的课件进行有效的迁移，放置在计算机终端上，预防了因软件环境的不同而导致课件无法展示的情况。另外，因桌面云技术可对上机者使用习惯数据进行保存，那么在将课件迁移后上机者就不用花费过多时间适应新的上机环境，而展示课件的操作也可通过调动到后台服务器进行数据保存，不需要重复操作，大大节省了教学和学习的时间，提高了使用效率。
4.结束语
综上所述，伴随多媒体及互联网技术在教学教育工作中的广泛应用，为现代化教育带来了巨大的便捷性和高效率，师生的教学学习方式、习惯也都发生了改变。要营造更好的教与学环境，还要求相关人员更好地开发和投入虚拟技术与云桌面技术，不断加强对计算机机房计算机设备与系统的软硬件控制管理程度，发挥对比传统计算机机房更灵活和有效的优势，按需分配资源，提高使用效率，为更好地教学与学习工作而服务。
【参考文献】
[1]倪学平.虚拟技术+云桌面技术在计算机公共机房中的应用探究[J].计算机安全与维护,2018,2(11):167-169.
[2]刘秋荷.云桌面技术在计算机机房管理中的应用[J].教育科学,2017,2(9):302.
[3]孔祥艳.基于云桌面技术在计算机机房中的应用研究[J].才智,2014,22(2):325.
[4]吴媛媛.云桌面技术在计算机机房管理中的应用[J].吉林工程技术师范学院学报,2015,31(10):94-96.