李燕 薛桂芹
青岛黄海学院大数据学院 266427
摘要：随着人工智能技术的普及应用，社会对计算机科学与技术相关人才的需求量越来越大，高校必须充分利用好计算机实验室才能够培养更多更好更具就业竞争力的优秀学生。计算机实验室承担着人才培养和高校发展的重要任务，未来学校必须对计算机实验室的建设高度重视。
关键词：高校；计算机实验室；建设
引言
计算机实验室建设是长时间困扰高校的重要问题，计算机实验室的建设一方面要满足师生的日常教学，另一方面还应该对资源进行优化配置，尤其是要提高实验室资源有效利用率，减少资源浪费。与此同时，计算机实验室的管理工作也应该引起高校足够重视。
一、高校计算机实验室建设存在的问题
（一）计算机设备建设与维护成本高且资源利用率低
目前国内绝大部分高校计算机实验室在硬件配置方面投入了大量的资金，而且每年需要投入大量的经费用于软件的维护和升级，但是取得的效果并不理想。主要问题集中在以下几点：首先，初期建设成本高，初期建设时在计算机软硬件方面需要投入大量的资金，很多时候建设进度就是因为资金不足而迟滞。其次，计算机软硬件设备检修与维护的成本越来越高，对于各大高校而言，其人员编制和人力资源受到很大程度的限制，专业的维修工作人员明显不足，电脑一旦产生故障，维修工作往往难以在第一时间开展，进而使得维修效率降低，而且检修和维护的成本升高。再次，由于需要大量的维修和维护人员，人员编制的负担变得越来越重，各个院系在计算机实验室和管理上的工作都比较独立，维护人员需要东奔西跑而承担着巨大的工作量。如果全部安排专职工作人员会导致人员编制压力陡增。最后，计算机设备的利用率偏低，高校一般是按照各个专业需求来建设实验室，所以计算机设备的利用率相当低，随着时间的推移，原来的很多设备还会被淘汰，进而造成了资源的浪费相当严重。
（二）计算机日常使用和维护管理工作存在问题
首先，计算机实验室相关设备在使用上存在问题。国内高校计算机基础性课程开设的范围很广，通常都是面向全校学生，而且课程考试集中在上半学期，软件的高频率更新给维护工作人员带来了很大的工作负担。其次，学生主动爱护设备的意识不强。学生上课吃东西和玩游戏时机房常见现象，更有甚者还有随地吐痰和吸烟等不良行为，这都给机房维护带来了不小的麻烦，严重时还带来了安全隐患。再次，管理维护工作任务艰巨。在高校计算机实验室开放程度不断提高的同时，学生对机房的使用时间越长且使用频率越高，这给软件和操作系统的维护带来了很大难度。最后，计算机实验室的管理模式不科学，传统的手工管理模式直接影响了管理工作效率的提高。
（三）计算机实验室管理人才资源配置存在问题
由于对实验室管理团队人才不够重视导致了相关人才的大量流失，一些综合素质和学历较低的人员缺乏专业管理知识和管理经验，导致计算机实验室在教学和实践中的作用没有得到充分发挥，计算机实验室的运行效率提升受到较大阻碍。
二、关于高校计算机实验室建设的建议
（一）完善计算机实验室管理机制
强化计算机实验室的管理工作需要建立在完善制度的基础上，因此未来需要从设备检修维护、上机人员守则、实验室使用管理、管理人员岗位职责以及设备使用登记等多个方面的制度进行完善，这是保障计算机实验室日常使用、维护和管理等工作顺利开展的必要前提，也是实现所有工作“有据可依”的重要举措。除此之外，计算机设备的维护管理必须要交给专业的团队来负责，这是确保计算机实验室能够高校运行的关键所在。与此同时，人力资源管理上要合理设置相应的奖惩机制，有利于教育教学工作的顺利开展。
（二）不断提高计算机实验室建设质量
首先，提供足够的建设资金是保证硬件建设质量的基本条件，也是机房高校运转的前提。其次，完善相关的配套设施是发挥计算机实验室整体效应的必要条件。
最后，软件的配置对提供优质的教学服务也有着相当重要的作用，而且对网络安全管理工作的影响也相当大。
（三）改善计算机实验室环境
第一，确保计算机实验室的整齐干净可以提高计算机相关设备的使用寿命，而且能够给师生带来更好的使用体验。第二，人文环境的营造也是提高服务质量的重要内容。第三，实验室软环境建设对提高管理效率有着十分重要的作用，不但对计算机界面优化，提供完善的常规应用软件等都能够给师生带来更好的服务。
（四）重视计算机实验室的维护升级
计算机实验的维护和升级工作主要从以下几个方面着手：首先是要对日常维护工作引起高度重视，强化日常管理工作。其次是要及时更新实验室软硬件，处于日新月异的信息技术时代之下，计算机实验室软硬件的更新相当重要，也是保证其充分发挥效能作用的关键。
三、充分利用实验室推动实验教学
充分利用各种资源和手段进行计算机教学，开放性、综合性和创新性地对学生的学习环境、学习氛围进行改变，开创新型教育方式的目的在于培养学生对学习的乐趣。
（一）实验教学的意义
首先，开展计算机实验的目的在于更好地与学生进行交流和沟通，对试验环境的转变，会增加学生对试验的兴趣，激发学生对实验课的好奇心，对于社会的学生来说，实验室是一个很好的展现自己的舞台。其次，计算机实验室的优点在于其能精准地打开实验室课程，给学生一个有限的时间，提高学生的自主动手能力，自主完成与试验相关的作业等。
（二）实验教学的原则
1科学性原则
试验的教学内容必须与计算机课程教学的内容相关联，或是内容上，或是形式上，或是教学中的一些举例，总之试验不可以脱离教学，必须实现教学为主，试验为辅的效果。计算机教学的目的在于传授关于计算机的理论知识，而实验室的开设是为了让学生更好地了解理论知识，理论和实践的结合才是科学的、合理的教学。
2指导性
实验中学生遇到的任何困难都可以单独的寻求教师的帮助。在进行单独实验的过程中，为了防止学生作假和惰性，教师可随时对学生的实验进行抽查，对实验较为完美的学生进行点评，对实验有误的学生进行纠正，做到全面辅导。
3丰富实验教学的管理模式
首先，实验管理制度的创新。制度的作用是为了协调计算机实验室的建设。无规矩不成方圆，实行计算机实验的过程中，必须根据实际情况制定一系列关于实验室管理的制度，必须结合课程时间、课程长短、实验器材的借用状况等对其进行合理的变化。其次，辅助系统管理制度创新。计算机实验室的开设是为了给学生提供更加良好的学习环境，但是不能因此让学校的器材莫名损失，必须建设完整的计算机实验设备维修方案，应对器材损失，辅助实验教学的管理对象不仅是限定在实验器材上，也可以对学生的试验成绩、网络排课、试验过程记录等进行管理。
结束语
综上所述，随着人工智能时代的来临，计算机科学与技术及相关专业再次成为热点，目前国内高校也兴建了大量的计算机教学实验室，高校也因此耗费了很多的资产，并且开始对计算机公共教学实验室进行统一规划和建设。
参考文献
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