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解析素质教育在幼儿教育中的重要性

发表时间：2021/4/26 来源：《文化研究》2021年5月下作者：杨春须

[导读] 随着教育水平不断完善，幼儿教育开始被更多家长、老师重视起来，其中如何培养幼儿的观察力、帮他们从小树立正确的价值观意识、培养他们的好奇心和自主创作力、给他们营造更广阔的独立创作环境成为大家普遍重视的话题。同时学校、家长、幼儿三者协作的关系越来越紧密，所以关于家长、教师的自身素质和教育观应有了更为标准的要求。

深州市北溪学区张邱学校杨春须 053860

摘要：随着教育水平不断完善，幼儿教育开始被更多家长、老师重视起来，其中如何培养幼儿的观察力、帮他们从小树立正确的价值观意识、培养他们的好奇心和自主创作力、给他们营造更广阔的独立创作环境成为大家普遍重视的话题。同时学校、家长、幼儿三者协作的关系越来越紧密，所以关于家长、教师的自身素质和教育观应有了更为标准的要求。
关键词：素质教育；多元促进；教师；家长
        面对社会的不断发展，教育的革新也在同步优化，如何从学校教育出发培养德智体美劳多元优秀的人才成为普世话题，这其中关于幼儿教育如何漂亮打好第一枪成为重中之重，我个人认为想要全面提高婴幼儿教育问题，要从以下几点出发。
        一、教师队伍的素质培养
        幼儿教育首当其中被关注的是教师素质，优秀的幼儿教师可以通过对幼儿智力开发、意识疏导、身体素质等多因素出发培养出优秀的幼儿。
        （一）重视孩子非智力教育开发
        对于幼儿的教育不应该只片面停留在智力教育上，教育是贯穿孩童成长的终身事情，更是为祖国输送优秀人才打下基础的第一步，如何在幼儿教育中培养孩子敢创新、敢创造、敢观察、敢实践，我觉得需要完成以下几点。
        1.培养幼儿观察力
        培养幼儿的观察力有助于他们从小养成观察事物、剖析事物的好习惯，更能从中激发幼儿的创造力，学会让他们去看，培养他们的专注能力，对于未来的学习至关重要。
        2.保护幼儿的好奇心
        成人的世界总是说“好奇害死猫”，但殊不知好奇心才是幼儿快速成长、健康成长的重要因素，让他们时刻保持对事物的好奇有助于他们去发现问题，解决问题，对于实践意识的养成颇有意义。
        3.发展幼儿的想象力
        想象力是创造力的根本，只有想的多才能激发大脑无穷的求知欲，给他们插上想象的翅膀，才能真正做到“激发创造，一切皆有可能”。
        4.发展幼儿的自主能力
        作为教师和家长，很多事情不必亲力亲为，让幼儿尝试自主解决问题，培养他们的自主思维，对于成长至关重要，一个很简单的例子，小孩子摔倒，有的人直接心疼的抱起来走，有的人循序渐进鼓励他自己站起来，虽然两种行为都是关爱，但从培养幼儿自主能力出发，后者无疑更能促进自主行为，培养他们减少依赖性。
        5.合理培养幼儿的自我评价能力
        生活中我们总是听到很多直来直去的总结式发言“你真的很笨”“你怎么就是不明白”……完全忽略了对于孩子自我评价能力的培养。其实反过来想想去问孩子为什么这么做比对孩子讲你不应该这么做要更能从核心解决问题，更能让孩子意识到自己的问题，而不是打击幼儿的信心。
        6.不去过分否定幼儿的行动力
        在幼儿的世界自有一套他们自己的行事观，我们需引导，但不要过分干预，不要总是和他们说“你这么做是不对的”“你应该那么做”，优秀的幼儿教师会从孩子的行动中发现他们的优点给予表扬，同时旁敲侧击告诉他们行动中存在的问题，帮他们去剖析并解决，最后将事情做到最完美。

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        （二）重视幼师的个人道德与专业素质的培养提升
        随着我国教育队伍的不断完善，师资力量不断增强，从事教师职业的人越来越多，其中幼师占据重要比例，如何加速培养提高师资素质，对幼师队伍进行再教育再培养显得尤为重要，这其中包括对各类幼师的思想教育、专业能力补充、技能提升和业余知识拓展的提高，因此为了能全面提高幼师素质，可以从以下几点进行学习。
        1.幼师必须加强专业的再教育
        很多幼师因为各种原因入职前没有接受过专业的培训，这对幼师在专业领域的工作会造成不小影响，只有不断再教育，帮助他们提高专业能力，才能更好的对幼儿施教，从而促进幼儿教育优速发展。
        2.幼师必须加强专业的更新教育
        书籍是人类进步的阶梯，学习读书是一辈子的事情，对于工作中的技能也是在不断发展中学习进步，所以如何保证幼师能够源源不断的吸收最新的教育经验，更新专业教育技能对幼儿发展尤为重要。
        3.幼师必须加强专业的提高教育
        幼师在进行专业技能提升的同时应该由己及人，从自身和幼儿的教育环境出发，主动去探索新的、有效的幼儿教育，打造专业且具备个人特色的魅力教育，提高幼儿对于被教育的积极兴趣。
        (三)具备大的教育格局和观念
        具备教育大局观既符合当下社会的主流要求，也顺应当代幼儿教育的发展规律，对于幼儿教育，不是一簇而成，更不是单打独斗，家庭环境、校园环境、社会环境的环环相扣缺一不可，为了应对幼儿教育存在的弊端，提高幼儿教育效率，可以从以下几点出发：
家庭环境：家庭是幼儿生活时间最长的场所，家庭环境的塑造对于幼儿的成长起了至关重要的作用，如何营造良好的氛围促进幼儿主动学习、开拓思维，健康成长都是幼儿教育必须要关注且解决的问题。
        幼儿园环境：幼儿园可以说是幼儿教育的起源地点，是塑造德智体美劳的发端，幼儿园本来就是面向社会招收幼儿，培养幼儿的场所。幼儿园的生活、学习在人生成长中是不可或缺的奠基石，打造好的幼儿园环境对于培养幼儿的学习兴趣无比重要。
        二、幼儿素质培养
        我们说教育为本，又说打铁还须自身硬。良好的幼儿教育是祖国人才培养计划的奠基石。根据应幼儿教育当下的改革现状，和不断进步变化的理念，我们必须紧跟步伐，紧抓现在，掌握未来动态，尽早的输出更有利于幼儿教育的专业课程，以便幼儿更加全面的发展德智体美劳。我们应该按照《幼儿园工作规程》的规定,实行保育和教育相结合的原则,促进其身心和谐发展,从而提高幼儿的素质,为他们一生的发展奠定良好的基础。
        尊重幼儿想法，多多沟通
        很多人在面对幼儿的时候总是趾高气昂居高临下，事实上幼儿和成年人最好的相处模式应该是平行相处，给他们应有的关爱和尊重才是最好的相处之道。“你怎么这么笨”“这道题就你不会了”“你长大后肯定没出息”……类似的话我在成长中听说听过不少，很多教师和家长不以为意，殊不知这已经在潜移默化的改变幼儿的正确观念，打击他们脆弱的自尊心。面对小孩的不当行为，教师应该做的是多多沟通，了解幼儿的想法，顺着他们的思路去了解他们的心理成长路程，从而能够更好的帮他们纠正问题。这样既给了他们尊重，又能更好的与他们沟通，树立长远的良性循环。
参考文献：
[1]高文琴. 礼仪教育在幼儿教育中的意义分析[J]. 考试周刊, 2017(A4).
[2]吴萍. 浅谈素质教育在幼儿教育中的重要性[J]. 读写算, 2018, 000(001):124.