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浅谈如何在小学语文教学中提高学生的综合素质

发表时间：2021/4/26 来源：《教学与研究》2021年3月下作者：郑海燕

[导读] 提高小学生的综合素质在小学教学中从来都是不可忽视的一环，小学语文在一众课程中也起到了重大作用。且素质教育本身就是问了培养学生而顺应产生的，所以要使得素质教育全面为学生服务，我们也需要不断的调整，以达到更好的教育效果。素质教育是从学生的本身出发，注重发展学生的主观能动性，尊重学生的自主意识，并且不断的发展以达到全面提高学生的综合素质，从而健全人格的发展。

四川省遂宁市富源实验小学郑海燕 629000

摘要：提高小学生的综合素质在小学教学中从来都是不可忽视的一环，小学语文在一众课程中也起到了重大作用。且素质教育本身就是问了培养学生而顺应产生的，所以要使得素质教育全面为学生服务，我们也需要不断的调整，以达到更好的教育效果。素质教育是从学生的本身出发，注重发展学生的主观能动性，尊重学生的自主意识，并且不断的发展以达到全面提高学生的综合素质，从而健全人格的发展。
关键词：小学语文、综合素质、教学、策略
        引言：在我国的教育领域，为了取得进一步的发展，实施了一系列的方针政策。新时代的教育改革以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。语文对于教育的重要性不言而喻，尤其是在学生自我学习能力还不够健全的小学阶段，就应该充分发挥语文教学的重要作用。本文就如何在小学语文中提高学生综合素质而展开全面探讨。
        一、部分现状以及教师的引导作用
        由于小学生处于的阶段，认识的文字有限，所以对语言的掌控能力还不尽完善，同时对文字语言的认识也不够，还属于起步阶段。同时由于小学生缺乏自我管理能力，所以咋学习上还需要家长教师的监督，才能完成好学习任务。所以在学习上还需要老师的带领。首先小学生语文课程的学习上，对于课文等的阅读能力还不尽健全，特别是低年级的学生还需要借助拼音，所以这就需要教师带领学生对课文句式进行带读或者通读，对需要学习的文章首先有一个基础的理解，对文章能够畅读，这样才能开始学习。首先就对需要学习内容有了一个基本的理解和大概感受，能够明白主体任务。另外现在的科技等比较发达，学生也可以借用网络手段或者工具书等，对不认识的字进行注音查找，方便学习。然后就要对文章等进行重点解读，这也就是找到文章中的主体思想，需要重点学习到部分。例如在《詹天佑》这一课文中，在八达岭使用“中部凿井法”开凿隧道这部分，这段是重难点，因为小学生没有这方面的实践知识，在生活中也少有见到，所以难以理解。所有老师就可以利用投多媒体技术帮助学生理解其内容，用图片、影片等方式让学生首先明白这个东西是什么，再从多个方面去帮助学生理解学习。最后再对学习内容进行巩固加深，最后掌握学习内容，并达到在学习中提高综合素质的目的。
        二、发挥学生的自主意
        在学习中，我们要明白，虽然教师非常重要，但是学生才是主体，要为学生所服务，展开教学活动，并且这也符合素质教育的背景。让学生发挥主观能动性，主要是要提高学生的学习兴趣。毫无疑问，兴趣是最好的老师，让学生强制性学习，可能还会适得其反。

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所以为了能达到理想的教学效果，首先要充分的激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，才是好的开始。所以教师就可以让学生进行课前预习，首先有一个学习概念，而不是一开始直接进行课文学习，让学生都不知道学生要学习什么，这样就不利于课程的进行。例如在学习《太阳》一课时，就可以通过网络或者相关书籍的查询，让学生先了解到太阳是什么、太阳和我们有什么样的关系、太阳存在的意义等等，让学生开始就有一个基本的理解，这样教师在上课课程中也能加快教学进程的同时达到理想的教学效果。而且在传统教学中，老师往往从自己的教学方案出发，并且过于重视分数的地位，所以使得教育中出现了很多弊端，所以教师在做好教学方案的时候，还要发现学生的自主意识。在课堂上，应该积极的去鼓励学生，让学生参与到学习中来，踊跃提问答问，也能够提高课堂的活跃程度和融洽程度，所以应该充分的发挥学生自主能动性，辅助学习。
        三、在教学的同时注重发展学生的德智体美，提高综合素质
        由于我们的最终目标是提高学生的综合素质，是通过语文这一媒介，所以我们应该要充分发挥语文的作用，达到发散式教育。通过语文，发展学生的德能、智能、美能，并为体能打下思想基础等。语文首先还是一门语言性学科，是我们的母语，所以在学习中能够不断积累学生的文字审美能力，语言运用能力，达到美能艺术的培养，同时并将德育观向学生进行普及。比如我们基本的道德观念：尊老爱幼、勤劳善良、长幼有序等等，这样也就侧面提高了学生的综合素质。同时培养学生的思考能力，让学生对事物有基本的判断能力，锻炼学生的智能。德智体美的发展还需要进行身体的锻炼，通过语文学习，还可以向学生普及体育知识，语文的学习也有利于学生去理解体育知识、体育精神等。
        结束语：从上文我们大概了解到了目前的小学语文现状，为了能够提高学生的综合素质需要作出哪些努力。但是仍任重而道远，所以需要持之以恒的努力，同时也一定要因时制宜的去发展，不要弄错教学的着重点，从各个方面去提高学生的综合素质并动用一切可动用的力量，去达到理想的教学效果。相信通过不断的尝试创新改进，我们一定能够达到理想的教学效果。
参考文献：
【1】何亚琼.浅谈如何在小学语文课堂教学中提高学生的注意力【J】.读写算：教育导刊，2015（19）
【2】韩霞.浅谈小学语文课堂注意力的培养【J】.语文天地：小教版，2015（1）