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智慧图书馆环境下民办高校图书馆员的角色转变分析

发表时间：2021/4/26 来源：《教学与研究》2021年3月下作者：马雨晴

[导读] 现代图书馆，对图书馆员的要求提到了一个新的高度。民办高校图书馆应该从专业的角度思考以及进行规划培训和发展图书馆员的工作。基于此，本文以分析大学图书馆员的作用为切入点，介绍了大学图书馆员在智能图书馆环境中的角色变化，鼓励高校图书馆员认识到智能图书馆的新需求，满足其专业职位并为高校师生提供更好的服务。

黑龙江工商学院图书馆马雨晴

摘要：现代图书馆，对图书馆员的要求提到了一个新的高度。民办高校图书馆应该从专业的角度思考以及进行规划培训和发展图书馆员的工作。基于此，本文以分析大学图书馆员的作用为切入点，介绍了大学图书馆员在智能图书馆环境中的角色变化，鼓励高校图书馆员认识到智能图书馆的新需求，满足其专业职位并为高校师生提供更好的服务。
关键词：智慧图书馆；民办高校；图书馆员
        随着时代的进步，智慧图书馆应运而生。在物联网时代，智能设备被广泛应用，使高校图书馆逐步实现智慧化，满足了各位学术读者对图书馆的不同需求。在实际用中，图书馆员必须积极响应其工作的新要求，加快适应角色变化的步伐，从而将更优质的服务呈现给广大读者。
        一、高校图书馆员的作用
        民办高校图书馆，也可以说是学校进行教育以及科学研究的基础，发挥着重要作用，在实现推进学校教育和研究，建立深入的学科以及培养全能型人才的战略目标中发挥着重要作用。面对不断变化的技术环境以及对服务需求的逐渐升高，图书馆员的素质就显得格外重要，对图书馆各项服务职能的体现有着直接影响。但是，目前，我国大多数民办高校图书馆馆员的综合素质还不高。存在诸如知识面狭窄，服务技能不足，缺乏高能力人才以及创新意识不足等问题。它不能满足新情况下数字信息的需求，为了最大程度地发挥馆藏的作用，满足读者的需求并将更准确、快捷的信息提供给读者，最重要的就是加强业务培训，使图书馆员的整体素质得到提高，真正实现高校图书馆成为教育和科学研究的信息中心，以达到图书馆业务的发展[1]。
        二、智慧图书馆环境下高校图书馆员的角色转变分析
        1.智慧图书馆馆员的角色新定位
        与现有图书馆相比，智慧图书馆更加关注新科学，技术和设备的使用，并且服务以公众的用户体验为导向。因此，在智慧图书馆的背景下，高校老师和学生借阅图书的需求发生了重大变化，所以就要求图书馆员摆脱传统的图书馆员角色，获取更先进的方法和设备的运用，使智慧图书馆的管理水平得到一个质的提升。首先，智能图书馆馆员具有对人员进行参考的角色，也就是要确保具有一定的参考水平，为此，有必要获得有关高校的各种专业知识。其次，智慧图书馆馆员的主体地位是图书馆管理学科，智慧图书馆员需要该学科的知识才能促进图书馆员的良好工作。第三，智能图书馆馆员的智能角色。除上述角色外，图书馆员还必须具备现代信息技术智能图书馆的基本功能，以便提供更好，更智能和专业的服务[2]。
        2.智慧图书馆馆员的工作新要求
        2.1.提升智慧图书馆馆员职业素养
        图书馆员的技能对于智慧图书馆来说，有着更高的要求。特别在学术图书馆员技能图书馆中，图书馆员除了需要具备专业知识、信息能力、人际沟通能力及职业道德素养的技能和知识外，还需要一定程度的学术专长，以有效地提高教师，学生和读者对高校图书馆的认识。因此，高等学校应加强对智慧图书馆员的专业水平教育，并引入短期和长期培训。其中，短期培训旨在通过短期培训来提高图书馆员的信息处理能力和人际沟通能力。学期培训：您可以学习有关该主题的专业知识，然后提高智慧图书馆员的专业技能。

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长期教育依赖于图书馆员的实践能力，以建立包括图书馆管理知识，职业道德等在内的强化教育体系，这不仅可以提高图书馆员的整体管理水平和服务水平，而且对高校智慧图书馆员的个人发展有着很大的好处。
        2.2.了解智慧图书馆智能信息设备
        智慧图书馆建立在最新的信息技术和智能设备上。最新的信息技术和智能设备为智慧图书馆在技术以及设备方面给予支持。想要使智慧图书馆员技术水平得到提高，有必要关注技术和设备的使用方式，诸如云计算技术，虚拟现实技术和感应技术等，设备包括智能感测设备，RFID相关设备和智能设备。另外，随着物联网技术的发展，提出了基于物联网的智能地球理论，引起了物联网行业信息世界的广泛关注。当前，学术智能图书馆可以利用物联网作为智能化和计算机化发展的方向。追求和扩展基于互联网的智能图书馆并为读者和公众创造用户体验是大学变革的重要方向。因此，只有精通上述技术以及如何使用设备的智慧图书馆员才能更好地为高校师生服务[3]。
        2.3.具有智慧图书馆创新服务意识
        传统的图书馆员比较倾向于管理书籍，并且服务功能并不高。在构建智慧图书馆的宗旨中，对图书馆读者的感受和需求更加关注，对智慧图书馆的服务提出了更高的要求。因此，智慧图书馆员通过不断进行学习达到自我完善来提供良好的创新服务，以增加新知识，获得新能力，了解新思想，阐明新方向，以便为读者提供更多不同的信息。拿学科知识来说，高校的专业种类很多，当学生来到智慧图书馆时，他们必须选择最适合自己的书。这时，智慧图书馆工作人员应根据学生的实际需求和主题的了解，向他们推荐更合适的书籍，从而及时加强沟通和互动。
        2.4.秉承智慧图书馆人本服务理念
        以人为本的服务理念一直是图书馆管理者必不可少的宗旨。在智慧图书馆进行管理过程中，图书馆员应对各种读者和教师在书籍和图书借阅方面的实际需求有充分的了解。将以人为本这个概念落实到工作中，智慧图书馆的馆员则由读者和公众为指导，着重于解决公众借书过程中出现的实际问题。在工作的过程中，图书馆员可以合理使用微信，QQ，微博等先进软件，与公众进行在线连接和交流。
        向公众提供人性化的图书服务。
        结束语：总得来说，随着信息化时代的到来，图书馆逐步的走向智能图书馆是一个必然。高校应高度关注智慧图书馆的建设，并指导图书馆员转变为智慧图书馆员，采用培训和教育的手段，对其工作效率以及水平进行改善。使他们能够适应角色的变化，并共同为建立一个全面，智慧的图书馆做出贡献。
参考文献：
[1]张林龙,杨燕勤.民办高校图书馆存在问题及对策[J].图书馆学刊,2011(06):20-24.
[2]陈莉,金群.智慧图书馆环境下高校图书馆员的角色转变分析[J].才智,2018,(08):9.
[3]郑怿昕 , 包平 . 智慧图书馆环境下馆员核心能力研究 [J].图书馆理论与实践 ,2017(1):7-11.
作者简介：姓名：马雨晴，性别：女，民族：汉，出生年月：198708，籍贯 : 黑龙江省，工作单位 : 黑龙江工商学院图书馆：学历：大学本科，专业：计算机科学与技术，职称级别：中级，邮编：
150001，研究方向：图书馆。
课题：黑龙江省高校图工委科研课题《智慧图书馆视域下馆员的角色转变研究》（课题编号：2019-053-B）