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初中体育教学中优化课堂质量提高学生实践能力探讨王兴斌

发表时间：2021/4/26 来源：《中国教师》2021年6月作者：王兴斌

[导读] 随着新课改的不断深入，初中体育教学也受到广泛的关注。初中体育教师应当不断优化课堂质量以提高学生的实践能力。许多学生更加注重文化课的学习，而忽略了体育运动的重要性。因而初中体育教师在体育教学过程中需要通过实践活动，不断让学生意识到体育训练的重要性，让学生们在高质量的体育课堂中不断提高自己的实践能力。本文就初中体育教学中优化课堂质量，提高学生实践能力进行探讨。

王兴斌民勤县第六中学 733399
摘要：随着新课改的不断深入，初中体育教学也受到广泛的关注。初中体育教师应当不断优化课堂质量以提高学生的实践能力。许多学生更加注重文化课的学习，而忽略了体育运动的重要性。因而初中体育教师在体育教学过程中需要通过实践活动，不断让学生意识到体育训练的重要性，让学生们在高质量的体育课堂中不断提高自己的实践能力。本文就初中体育教学中优化课堂质量，提高学生实践能力进行探讨。
关键词：初中体育优化课堂实践能力
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2021）6-139-01

        体育运动是强健体魄的一种有效方法，但是随着初中学生的学习压力逐渐增大，初中生对于体育运动的热情也在不断减退，体育课堂成为初中生进行体育锻炼的唯一阵地。因而初中体育教师应当不断优化课堂质量，力求让学生在初中体育课堂能够得到充分锻炼，并且提高自己的实践能力。
        1初中体育教学现状
        首先，学生的体育锻炼意识薄弱。初中阶段，学生的学习压力越来越大，许多学生会更加关注自己的学业成绩而忽略体育课堂的重要性。许多学生认为体育课堂浪费了自己宝贵的学习时间，于是在体育课堂过程中并不能全身心的投入体育学习。更有甚者利用体育课堂的时间偷偷回教室学习，这样的做法看似在刻苦学习，却没有为自己的身体健康考虑。另外初中体育课堂未得到重视，这样导致体育课堂经常被改成其他科目的教学时间，使学生无法得到锻炼。总体而言，初中体育的教学不能满足国家对于青少年身体素质的期许，体育课堂现状亟待改善。
        2初中体育教学中优化课堂质量提高学生实践能力的作用
        体育课堂是初中生唯一能够走出教室，在操场上自由活动的课堂。初中学生的学习压力越来越大，体育课堂可以帮助学生缓解课业压力，放松身心，从而更好的投入到接下来的学习过程之中。优化体育课堂质量能让学生更加高效的放松自我，缓解压力。此外，优化体育课堂对学生实践能力有提高作用。学生在体育运动中能够锻炼自己的协调能力以及动手实际操作能力，对其今后的生活发展极有好处。总体而言，初中体育教学中优化课堂质量能够使学生放松身心，以更好的状态进行接下来的学习，还能锻炼学生的综合实践能力。
        3初中体育教学优化课堂质量提高学生实践能力的策略
        3.1突出学生的主体地位
        体育课堂的教学过程中需要突出学生的主体地位，让学生在体育课堂中进行自己喜欢的体育项目锻炼。

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学生对体育课堂失去参与实践的兴趣的原因之一，就是体育课堂所进行的项目并不适合学生。例如，对于女生而言，体育课堂上进行足球篮球等运动并不能使她们产生想要参加的欲望，因此在这样的体育课堂中，学生的实践能力就没法得到充分的锻炼。对于男生而言，体育课堂上进行跳皮筋的运动也会让他们不想参与到体育课堂之中。因此初中体育教师应当以学生为主体，寻找合适的体育锻炼项目，使全体学生都能积极参与其中。
        3.2留给学生更多的活动时间
        以往的体育教学过程中，教师的教学占据了大量的时间，往往忽视了给学生留下更多的活动时间。学生学习相关的理论知识花费了太多的时间，以至于没有时间在实践中进行学习。有时候教师花费大量的时间给学生们讲解有关足球、篮球的规则和知识，却忽略了让学生在实践练习中了解规则。教师在体育课堂上应该给学生留更多的活动时间，这样学生才能在体育课堂上得到充分的锻炼。至于相关的体育知识以及规则，教师可以选择天气不好的时候进行课内讲解。这样在课外活动的过程中，体育教师就能将时间充分留给学生自由活动。
        3.3注重体育课堂的创新性教学
        体育课堂也需要不断进行改革，因此体育教师应当注重体育课堂的创新性教学，这样能够激发学生进行体育锻炼的兴趣，从而能够充分进行体育锻炼。例如进行跳绳的体育运动过程中，教师除了开展八字跳绳的活动，还能寻找其他的跳绳方式，让学生体验到不一样的体育课堂。另外教师还能开展非传统的体育活动，又如让学生进行撕名牌的活动，或者其他一些考验团队合作的活动。当体育教师注重体育课堂的创新性教学时，学生能够更加积极的投入体育锻炼，从而不断提升自我的实践能力。
        3.4强化体育课堂的重要性
        初中生体育锻炼意识薄弱，因而体育教师应当强化体育课堂的重要性，给学生讲解体育锻炼的重要性，从而让学生意识到进行体育运动是十分重要的。此外当其他教师要求体育教师“让”出体育课堂的时间给学生进行文化课的补课时，体育教师要学会拒绝，以保障能够为学生提供充足的实践时间。
        4结语
        初中体育课堂的现状并不容乐观，初中体育教师应当注意创新体育教学方式，让学生在体育课堂上能够享受运动，最终实现自我综合能力的提升。每天锻炼一小时，健康生活一辈子，体育运动的重要性不言而喻。初中体育教师应当明白体育运动的重要性，在体育教学的过程中不断优化课堂质量，提高学生的综合实践能力。
参考文献：
[1]单荣斌.在初中体育教学中优化课堂质量提高学生实践能力[J].冰雪体育创新研究,2020(04):22-23.
[2]高伟. 在初中体育教学中优化课堂质量提高学生实践能力[A]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.教育理论研究（第八辑）[C].:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:4.