如何发挥党校在党史教育中的作用--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

如何发挥党校在党史教育中的作用

发表时间：2021/4/26 来源：《比较教育研究》2021年4月作者：杨丽琼

[导读] 新时期发展背景下，党史教育有着重要战略意义。党校作为党史教育的重要场所，应当充分发挥出其积极的教育作用。党史工作者应当充分发挥出党校的自身价值，不断提升党员的理想信念，稳固党员的党性原则，从而更好的建设党和社会。本文简要分析了开展党史教育工作的重要意义，探析了发挥党校在党史教育中的积极作用的主要途径。

杨丽琼新疆喀什中共岳普湖县委党校 844400
【摘要】新时期发展背景下，党史教育有着重要战略意义。党校作为党史教育的重要场所，应当充分发挥出其积极的教育作用。党史工作者应当充分发挥出党校的自身价值，不断提升党员的理想信念，稳固党员的党性原则，从而更好的建设党和社会。本文简要分析了开展党史教育工作的重要意义，探析了发挥党校在党史教育中的积极作用的主要途径。
【关键词】党校;党史教育;积极作用
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1003-7667（2021）04-073-01

        引言：党史教育对党员的整体素质有着比较大的提升，能稳固党员的思想，让党员更加坚定发展信念，对党建工作和市场经济的发展具有明显的推动作用。新时期的党建工作要将党史教育作为重点工作，将党校作为党员稳固党性原则，提升自身素质的主要场所，从而促进党员干部的良好发展。
        一、开展党史教育工作的重要意义
        1、鉴定党员的信念
        新时期的社会环境以及党的发展思想对党员的思想信念有着比较高的要求。党员的坚定信念是党实现发展目标的重要基础，对党实现各方面的建设事业有着积极的推动作用。随着市场经济的快速发展，在新时代的发展环境下，巨大的经济和利益诱惑会使党员的信念产生动摇，自身的发展方向容易发生改变，使党的利益受到损失，党员自身的历史使命感和责任感被削弱，对党的建设和发展产生阻碍。因此，积极开展在党校工作中，开展党史教育，能为党员敲响警钟，为党员树立堅定的理想信念和坚定不移的党性原则。
        2、提升党员的整体素质
        新时期的党组织发展比较迅速，党组织的新鲜血液比较多，党员干部以中青年领导干部为主。这些年轻的党员对党史的文化和发展历程并不是特别了解，对我国的近现代史的知识也不是十分了解，党员的整体素质并不符合党的建设要求。如果基层党员干部对党史认识不深、了解不够，不仅会影响市场经济的良好发展，也不能完全做好建设中国特色社会主义的工作，无法真正发扬和传承我党的光荣传统，使党的建设和市场建设受到影响。在党校教育工作中开展党史教育，不仅使广大党员对我国的近现代史文化以及党的历史文化有足够的了解，还会使党员真正认识到党史在党建工作中的必要性，从而全面提升党员的整体素质。
        3、发扬党的优良传统
        党在建设过程中，需要党员有坚定不移的信念和顽强拼搏的作风以及坚实的党性原则，这样会使广大人们群众更加拥护党，获取更多党员和群众的认可。但是在改革开放背景下，经济快速发展，会对党员的作风和党性原则产生一定程度的影响，使党员不能更好履行自身的职责。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

因此，要充分发挥出党校在党史教育工作中的积极作用，认真学习党的历史，深刻学习到党的优良传统，并将其作为自身发展的基础，将党的优良传统进行发扬，稳固自身的理想信念，坚守正确的党性原则，将党的优良传统在党员队伍中实现发扬和传承，最终实现党的建设目标。
        二、发挥党校在党史教育中的积极作用的主要途径
        1、将党史教育作为党校工作的重点
        在党校的教育工作中，应当将党史教育作为工作重点，将培养高素质、高水平的党员作为基本工作，努力培养一批符合新时代党建要求的党员。要在党校的党史教育工作中，积极宣传我党的光辉历程，将党史教育作为党员干部学习和培训的必修课，提升党员队伍的历史责任感和使命感，从而推动党的建设工作，更能加快实现党的建设目标和发展目标。党校在开展党史教育工作中，应当改变传统教育模式下忽略党史教育，不重视党史教育的错误观念，党史教育工作者应当清楚的认识到党史教育的积极作用，将坚决在党校教育中开展党史教育作为党员干部培训的必修课，设定合理的教育课时，并将党史学习成果纳入党校学习的考核范围。
        2、在党校开展系统的党史教育工作
        党的历史文化内容具有非常强的弘扬和传承价值，是党建工作的基础，也是党的发展支撑点。因此在开展党史教育工作中，应当积极开展具有系统性的党史教育工作，党史教育工作的质量直接应当党建工作的质量以及市场经济的建设质量。在新的发展背景下，应当将党校作为党史教育的重要场所，积极对广大党员开展党史教育，从而为党员树立坚定不移的发展信念，为实现党的建设目标做好基础工作。开展系统的党史教育工作，不仅要学习长征精神、延安精神等，还要学习邓小平理论以及其他新时期的党的发展精神，使党员能对党史有系统的了解。
        3、将党史教育与现代化信息技术相结合
        新时期的党史教育为了提升教育质量和党员的学习积极性，应当实现与现代化信息技术相结合，借助信息技术的力量，开展更高水平的党史教育工作。党校应当建立多媒体教室、电影播放室、电视教育室等，通过现代化教育手段，将复杂、抽象的党史文化变得更加具体，提升党员的学习效果和学习主动性，使党员更愿意学习去学习党史。
        4、将党校工作与党校文化基地相融合，推动党史教育
        新时期的党史教育不应当局限在党校的教室中，应该实现党史工作与党校的文化基地相融合，这样不仅能加强党员对党的认识，使党史教育更加全面，还能推动党史教育向高水平的方向发展。要积极带领党员到党校文化基地进行参观，使党员能够更加深入的学习到党的历史，使党史教育更贴近党员的日常生活，让党员从身边的发展变换感受到社会的发展变化，从而更加坚定跟随党的发展路线不动摇。
        结语：党校应当将党史教育作为重点的工作内容，将党校建设成为党史教育工作的主战场。党校的党史教育工作应当体现出系统性，将近现代党史教育内容和当代党史教育内容相结合，充分借助现代化信息技术，将理论教育和文化基地实践参观相结合，从而实现高水平的党史教育，推动党建教育的顺利进行。
参考文献：
[1]王明.党校对党员干部进行党史教育的意义[J].中共南宁市委党校学报，2012（5）.