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高考改革背景下高中英语教学策略探讨孙培殷

发表时间：2021/4/26 来源：《比较教育研究》2021年4月作者：孙培殷

[导读] 如今的高中教育正面临着高考改革这一重大变革，因此也就要求不同学科要采取相应的对策。对于英语学科来说，为了能够让学生具备良好的英语学习能力及素质，需要将传统的教学方法进行调整，并且将教学过程当中产生的种种问题进行及时分析解决，教育工作者需要对当前阶段的高考改革进行研究，寻找一条适合高中英语课程发展的新途径。本文对当前高考改革背景下我国高中英语教学的现状进行研究，并探究高考改革背景下创新高中英语教学的

孙培殷长春市第九中学 130000
【摘要】如今的高中教育正面临着高考改革这一重大变革，因此也就要求不同学科要采取相应的对策。对于英语学科来说，为了能够让学生具备良好的英语学习能力及素质，需要将传统的教学方法进行调整，并且将教学过程当中产生的种种问题进行及时分析解决，教育工作者需要对当前阶段的高考改革进行研究，寻找一条适合高中英语课程发展的新途径。本文对当前高考改革背景下我国高中英语教学的现状进行研究，并探究高考改革背景下创新高中英语教学的策略。
【关键词】高考改革背景；高中；英语教学
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1003-7667（2021）04-136-01

        引言：在传统的英语教学当中，英语教师注重对学生进行语法知识等部分内容的讲解，忽略了对学生英语沟通实践能力的培养，导致学生的学习效率无法得到提高。如今在高考改革的背景之下，高中阶段的英语教学的状况有所转变，英语教师能够有意识地对学生的听说能力进行培养，并在教学过程当中让学生位于课堂当中的主体地位，让学生在学习讨论过程中逐步形成创新意识。在英语教学的过程当中还存在部分教学问题，需要英语教师及时发现问题并解决。
        一、当前高考改革背景下我国高中英语教学的现状
        如今世界各国之间的经济文化往来越发频繁，我国的国际地位也在不断地上升，为了能够替提高学生整体的英语水平，高中阶段的英语教学也在进行改革，相较过去而言，如今的英语教学要求学生要具备良好的英语沟通交流能力，并具备良好的英语学习基础。随着高考英语改革的发生，对我国高中的英语教学产生了很大影响，英语课程的改革现状主要体现在两个方面，首先，英语教学的改革状况收效较为良好，在改革过程当中，英语教师的教学思想及教学理念与过去相比发生了很大变化，英语教师能够自主地将传统教学思想进行改革创新，并且将素质教育理念融入到了日常教学当中。并且高考英语的模式也发生了变化，学生能够选取最好的考试成绩作为高考的分数，这样一来学生就能够有更高的机会考上理想大学。其次，英语改革仍在进行当中，尚未完全实现改革目标，过程当中势必会产生种种问题，这就需要英语教师对产生的问题及时研究并反思，逐步摸索适宜的英语教学改革路径，为学生更好地提供教学服务。

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        二、高考改革背景下创新高中英语教学的策略
        （一）树立新教学理念，创新英语教学模式
        教学理念是教师改革创新高中教学方法的理论指南，高考改革背景下高中英语教学出现了新情况、新问题，必然要求高中英语教师转变传统的应试教育理念[1]。英语教学对于英语教师来说是终身事业，需要始终践行并不断摸索创新，对新式的教学理念能够不断吸取并根据学生的实际情况进行转化，还需要不断提高自身的教学水平，这样才能够成长为一名优秀的英语教师。因此，为了能够顺应高考英语改革浪潮的发展，首先就需要英语教师不断对自身的教学理念进行调整，结合当前的教育改革提出的各式新兴教学理念，对英语课堂的教学方法及概念进行调整及创新，让学生能够在良好的课堂环境当中得到教育，打下坚实的英语学习基础。
        （二）落实课标核心素养，培养学生综合能力
        在如今的教育改革浪潮当中，素质教育理念被贯彻到整个教育阶段当中，高考更加看重的是学生自身具备的学科专业素质，而不是过去靠死记硬背而形成的僵化思维模式，因此英语学科的教育就是要提高学生的英语学习综合能力。现阶段的英语教学重点培养学生的语言能力、学习能力及文化品格等多个方面，对传统英语教学当中教师只重视理论教学的情况进行改变。英语教师作为学生的引路人，应当充分发挥出自身的引导职能，在教学过程当中，以教学大纲为基准，用先进的教学理念对学生的听说能力、英语技巧等进行训练，并且需要为学生营造出适宜学习的课堂情境，利用好英语授课资源，让英语课堂发挥出应有的教学效果，从而逐步提高学生的英语素质水平，让每一名学生都能够具备迎战高考的能力。
        （三）探索教学规律，把准高考英语改革点
        任何学科的教学都需要遵循一定的规律，因此英语教师在对学生进行英语教学时，需要把握好高中英语教学的规律，抓住英语教学当中的重点所在，并且将英语教材当中的各部分知识点进行汇总，寻找各部分之间的关联处进行教学，加大各单元英语教学点之间的联系。为了达到英语课程的教学目标，需要英语教师对教学内容进行深入探究，摸索教学当中的规律所在，从而提高英语课堂的教学效率。
        结论：综上所述，在高考改革的背景之下，高中英语改革势在必行，在改革过程当中需要遵循一定的发展规律，并且需要英语教师把握好教学重点，重点培养学生的综合素质，让学生能够具备良好的英语学习思维及习惯，并且能够将英语知识熟练应用到实际生活当中。为了达到这一目标，需要英语教师不断调整自身的授课思想，结合当下教育改革的经验提高自身英语专业水平及教学素养，为学生打下坚实的英语基础，让学生能够做好充足的准备迎战高考，成为满足当下时代需要的人才。
参考文献：
[1]孟祥羽.高考改革背景下高中英语教学策略探讨[J].才智，2019,(17):83.