当初学平拋运动时，平抛仪的实验必须讲透，研究水平分运动时要问学生“为什么C球和D球会相碰？改变两球的高度是否还会相碰？为何D球始终在C球的正下方？”。有些学生错误的认为C球的路程长些，运动的时间会短些。所以要特别提问，同学们经过思考，这样才会理解深刻，如果老师只是一讲而过，还是会有许多学生无法明白。同样在研究竖直分运动时要问学生“为什么C球和E球会相碰？为什么两球总是在同一高度上？改变C球的高度又会怎样？”。最后三球同时进行运动又会怎样？由此得出平拋运动是由水平方向的匀速运动和竖直向下的自由落体运动的合运动结论，解决平拋运动必须从两个分运动着手。

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