何琼
安庆市石化第一中学 246001
[摘要]教无定法，教亦有法，美术课堂的魅力就在于此。一节美术课的成功不在于学生的课堂纪律有多安静，而是真正吸引了多少学生。美术课的设立不是要培养每位学生成为艺术家，也不是要求其对艺术有多深的认知，而是在于通过这样一门辅导课拓展学生的美育认知，了解什么是美。
[关键词]美术教学；教学方法；知识传递；作品赏析；自评与互评
提笔写本文时拟定了不少课题，也查阅了很多书籍资料，文绉绉的准备了一番美学的论述。但是当我脑海中畅想理论联系实际的情况时却发现严重的与理论学术难以产生共鸣，所以打算根据自己的课堂经历就白话文一篇，聊聊美术教学的那些事儿。“美术”的定义很抽象，涵盖的内容有很多，那么问题来了要怎么样才能说明白说通透呢？美术教学是现代艺术教育教学活动中不可或缺的一个重要环节。但是教学方法很重要。刚任教的时候我想效仿西方的课堂教学但是不成功，很沮丧后来又转而采用传统的教学方法，也不尽如意，教学目的也没有达到。我就反思自己到底哪里出了问题，怎么样才能让学生喜欢上美术课呢，一边教学一边想直到有一次偶然的跟学生聊起：有哪些好看的动漫这个话题收获了意想不到的效果，也引发了我一系列的思考，让我找到了新的教学方法，所以现在我来聊聊我的美术教学方法。
一、把握学生心理特点，找到兴趣的切入点
美术课的存在是为了培养学生的审美认知，但是太过于教科书式的教学让学生会有一种抗拒的心理，因为平时的文化课已经让他们脑容量有限，所以这个时候需要一个不一样的课堂来重新激发他们的活力，，
总结几点：一是美术老师在外形上不要太过于严肃，衣服色彩的搭配很重要；二是美术老师进教室一定不能表情严肃脸上一定要带着充满阳光的微笑；三是上课喊口令一定要声音响亮；四是进入课堂教学前先跟学生聊聊比较时尚或者当下流行的动漫，把气氛调动起来后再进入内容讲述；五是知识的传递也很重要，不能把它当成任务来讲述应该在师生的交流当中去完成比如趣味问答。举例：什么叫具象艺术什么叫印象艺术什么叫抽象艺术。通过作品欣赏来给答案学生会更直观的接受；六是作业评价。这个环节很重要直接决定了学生愿不愿意完成这门学科的作业，学生是有差异的有的学生在初中这个阶段是有叛逆性的有时候作业的质量必然是有差别的但这个时候老师要注意我们教育的目的是指引他们敢动手去用线条展现自己的想法，作业评价的时候不是看缺点而是应当去找优点告诉他们他们的独特之处，这有利于他们树立正确的审美观。以上的这几点是我针对美术教学中关于教学方法的小结，但是美术教学中还有多方面因素的影响，现在我再来述说一下关于我认为比较重要的三个因素。
二、夯实专业素养，保障教学质量
这个美术虽说在教育学科中不是最重要的但是他却是更新最快的，现代社会的快速发展打开了网络平台的市场，这也就给大众提供了展现自我机会，在互联网的背景下更新最快的就是对于“美”的定义。更高的精神需求促使了人们对于艺术也有了更高的要求这也间接也促使了美术教师必须要加快步伐去掌握现下专业要求，怎么去更新呢？1、了解流行美的趋势。2、掌握学科专业的新方向。3、动手搞创作多多参展多多交流学习。只有教师的专业时刻保证在新的趋势里才能让学生更好的了解大数据时代的审美走向。在我的认知里美术教师就必须要做到是“美”的传递者。有人会说这两者根本不是一回事儿，但请仔细想想其实就是一回事儿，美术教育工作者如果光按照教科书的内容来教育学生无非就是填鸭式的教学教学任务是完成了，但是效果可想而知—教师麻木了学生盲目了。还有一点学生的流动性也证明了掌握流行美很重要，而美术教师掌握流行美的办法就是不停的钻研自己的学科专业。
三、运用各种多媒体，创新教学方式
大数据时代之下给各行各业带来了机遇也带来了挑战，教育系统更是如此。以前只是一支粉笔一面黑板就完成了学业生涯，现如今教师不紧要更新自己的知识库还要加强对电子软件的学习，相对于其他学科来讲对于美术教育工作者的要求更高，现下绘画软件太多了，不学习摸索根本不知道怎么用，就拿现在的多媒体教学来讲前几年还是传统的电脑教学，现在有好多的手写触屏版的电子教学体系，有时操作不熟练就会影响教学，尤其是在做范画时粉笔的表现出来的画面跟绘画软件展现的效果不一样，这就要求美术教师一定要灵活熟练的运用各种绘画软件。
四、加强学习交流
有句古话说文人相轻，这个是有道理的。但作为美术教育工作者却不能这样，相反我们要沟通多交流他人优秀的教学方法还有专业技巧都是应该学习和借鉴的，因为每个人对相同的东西认知都不一样更别说作为美术教育工作者大都是绘画出生那么看物体的闪光点必然不一样，这样就有必要大家相互交流探讨学习。专业技法每个人表现方法不同就必然有能学习参考的。
以上就是对于美术教学中那些事儿的一点浅谈。
参考文献：
[1]苏霍姆林斯基.怎样培养真正的人[M].北京：教育科学出版社，1999：203-207.
[2]（美）罗纳德.B.阿德勒拉塞尔.F.普罗科特著 黄素菲 李恩 译 世界图书出版公司