司书琪
齐鲁师范学院 山东省济南市 250200
摘要：随着媒体行业的不断发展，各种新兴的媒体传播方式不断涌现，其中就包括微博。近些年，微博逐渐在大学生群体中得到了广泛应用，微博的兴起为我国高校大学生的思想政治教育工作，带来了新的发展机遇，也面临着一定的挑战。本文就基于微博兴起背景分析大学生思想政治教育，以供参考。
关键字：微博；大学生；思想政治教育
引言：在互联网的普及和广泛应用的背景之下，我国的网民数量也在不断激增。微博以其独特的信息传播特点，在近几年迅速地流行开来，深受大学生的广泛应用和喜爱。微博对大学生生活和学习的渗透，不仅影响了大学生的生活方式，也逐渐改变了他们的思维方式，因此，要利用好微博这种媒体形式，更有效的开展大学生思想政治教育，发挥其思想引领的正面作用。
1 微博为大学生思想政治教育带来的机遇
微博这种媒体平台具有实时性、移动性、便捷性，因此将微博平台有效利用起来，能够有助于为大学生思想政治教育开辟新路径和新渠道，为思政教育工作带来全新的发展机遇。
1.1增强教育的时效性
对于大学生来说，他们热爱新鲜事物，追求潮流和新奇，因此微博这种新兴媒体平台的主要用户就是大学生群体。微博能够在短时间内，实现海量信息的产生和传播，因此也就更容易吸引大学生的注意。大学生通过微博能够第一时间获取到当下所发生的事件，并对事件进行实时追踪，还能够在微博平台发表自己的看法。由于微博这一信息载体具有裂变的传播特点，因此高校的思想政治教育工作者也要将其特性充分利用起来，让思想政治教育能够打破时空的限制，充分发挥好微博的信息交流的实时性，随时随地能够对于大学生的心理和思想动态，进行了解和掌握，进一步增强思政教育的实效性，让所开展的思政教育更加及时，而且具有一定的针对性。
1.2促进师生和谐对话的实现
要想实现更好的大学生思政教育效果，教育者和受教育者之间必须建立起平等沟通的关系，而且要积极的开展双向互动和交流。微博作为一个新兴的交流平台，不仅具有较强的交互性和开放性，而且在微博上进行信息的交互没有过多的限制，具有一定的随意性，因此将微博有效利用起来，也能够打破传统大学生思政教育的教师单向灌输的僵局，让师生之间能够实现平等交流和和谐对话。学生能够不再拘谨，在微博平台畅所欲言，表露自己的心声，而教师也可以通过微博平台，发表自己的见解和感悟。师生双方所发生的对话是在一个自由、平等的空间下所实现的，这种和谐的师生沟通，也有助于平等、和睦的师生关系的构建。
1.3潜移默化的对学生实现思想导向教育
微博操作简单、便捷，而且能够调动多个感官，具有直观的形象。这种新颖的形式也能够为大学生思政教育工作提供新思路，一改以往思政教育枯燥、乏味的固有教育氛围，能够以一种更加轻松、学生更易于接受的方式，与学生实现思想的交流和沟通，让大学生思想政治教育这个学习交流过程更加愉悦、放松，并在良好的氛围的带动之下，不断引导学生关注时政热点，并对其进行思考和讨论，在无形之中实现对学生的思想导向作用，引导学生进行正确的思想观念的树立，强化思政教育的有效性。
2 微博为大学生思想政治教育带来的挑战
2.1 对传统思想政治教育主体的权威性的挑战
对于传统的大学生思想政治教育而言，是在可控的信息之上所开展的。思政教育工作者对于信息进行筛选和整合，之后传递和灌输给学生，对其进行思想政治教育和引导。在这一过程中，体现出思政教育工作者较强的的主观性，能够对于学生所接收到的教育信息，进行有效的控制，而且所开展的思政教育工作也都是经过预先设计，按照一定的模式开展。而随着信息时代的到来，网络所带来的信息传递的快捷性和实时性，使得传统的大学生思政教育工作者的信息优势逐渐被削弱。尤其是对于一些较为年长、接受新事物较慢的一些教育工作者来说，不能够较为灵活的操作网络，因此往往会成为落后者，所接受的信息也具有滞后性。而大学生紧跟时代潮流，很快就能够接受和掌握新鲜的事物，自由的遨游于微博这种信息平台，这也就导致传统的思政教育工作者的权威性受到了挑战，不能够对信息进行有效掌握和控制，影响到思政教育工作的开展。
2.2 对传统思想政治教育的工作方法的挑战
传统的大学生思政教育一般都采用说教的方法，通过事实举例，为大学生陈述思想观点和道理。教育工作者一般根据教育内容，进行合适的素材的选择，通过课堂宣讲、面对面单独辅导等方式，进行针对性的教育，让大学生能够形成正确的思想认识和观念，提高大学生的认识水平，规范大学生的行为。随着微博的出现和兴起，海量的信息充斥着大学生的思想，而且其中也有很多消极和错误的观念，也会让大学生产生困惑，造成他们思想的混乱。因此，在当前的信息时代之下，传统的思政教育方式已经无法实现较好的效果，思政教育的工作者要与时俱进，在当前时代背景之下，不断探寻出一条更加有效的思政教育道路，将微博这样的现代媒体平台充分利用起来。
2.3 对大学生的思想和心理的影响
虽然微博这样的新兴平台让信息传播更加实时、便捷，但是由于当前的网络监管体系不够完善，也使得微博内所充斥的大量的信息，在质量上参差不齐，其中还具有很多虚假信息和不良信息的传播。所以大学生在使用微博进行信息接收的同时，也难免会受到一些消极信息的影响。而且大学生的人生和社会阅历尚浅，因此也没有确立一个完整的人生观念和价值观念，不具备较强的信息辨别能力，所以就很容易受到不良信息的影响，导致其理想信念不够坚定，责任意识和道德观念淡薄，甚至出现价值观混乱等问题，这也加大了思政教育工作开展的难度，这也为大学生思政教育带来了巨大的挑战。
3 微博兴起背景下大学生思想政治教育的策略
3.1 打造微博思政教育新队伍
在微博兴起的时代背景之下，也对于现阶段的大学生思政教育工作，提出了全新的要求。思政教育工作者不仅要具有扎实的政治理论基础，在马克思主义理论的指导之下，不断强化自身的理论认识，抢占思政教育的网络阵地。同时，还要熟练地掌握网络技术，能够对于微博透彻而深入的分析，并且灵活运用微博，将其特点和优势发挥出来，不断增强思政教育的生命力和活力。思政教育工作者也要不断提高媒介素养，能够为大学生做出正确的引导，让其能够对于网络虚拟环境，有一个清晰的理解和认识，对于一些虚假报道不盲从、不传谣，不会受到负面消极信息的影响。另外，思政教育工作者也要积极转变思政工作的方式，改变以往灌输式的教学模式，将学生的主体地位确立起来，充分利用微博这种新型形式开展思政教育，将思想政治内容以多样化的形式展现出来，增加思政教育的趣味性和形象性。
3.2 创新微博思政教育内容
微博的信息具有较强的即时性，而且信息量丰富，能够针对当下社会热点问题和事件，做出积极的关注和回应。因此，大学生如果无法通过思政教育，对于社会问题进行应答，那么也会对于大学生的思想产生不良的影响，容易受到错误思想的侵扰。微博这一平台能够有效地将教育主题资源不足的问题，进一步弥补和解决，同时还能够丰富教育信息，强化教育互动和沟通，对于一些谬论和不良信息，也能够通过微博对其进行即时反应。因此思政教育工作者要充分认识到微博的巨大优势，以微博为基础，进行教育资源收集机制的建构，实现思想政治教育内容的创新。高校要通过微博积极搭建网上教育平台，设立学校的官方微博，利用微博平台进行信息的发布，能够让学生更加全面、快速的实现信息的获取。比如说，在一些节日和特殊时期，高校可以通过主题微博的发布，对学生进行积极地宣传动员，提高学生的思想认识，实现一个和谐、良好的校园氛围的营造。另外，高校也可以利用微博平台，开展对于学生的管理工作，进行各项政策制度的宣传，以及学校的通知公告等发布，同时还能够利用微博为学生提供咨询指导等服务，及时的对于学生做出思想的引导和帮助。
3.3 强化微博运行的环境管理
在微博兴起的今天，微博为大学生思想政治教育工作，带来巨大的发展空间的同时，也不能忽视微博对于大学生思想产生的负面影响。因此，高校管理者要加强对于网络环境的管理，并且实时进行网络舆情的监控，确保大学生所接触到的网络环境更加规范。高校要不断提高网络技术，提供坚实的技术保障，强化对于一些不良信息的过滤，这样就能够让学生所接触到的微博信息更加纯粹，避免不良信息对学生的影响，对于一些虚假信息也要及时澄清和从源头阻断，以免造成大范围的传播，影响整体的校园氛围。对于高校的管理者来说，在进行校园微博的运营时，也要将管理工作和教育工作结合起来，不断创新微博内容，通过多样化的形式，强化学生的责任观念和意识，不断提高微博使用者的思想水平和道德修养，能够让大学生对于各类信息，有一个基本的判断和辨别能力，能够自觉抵御不良信息的影响和冲击。
3.4 发挥舆论导向作用
思政教育工作者要能够利用好微博这一平台，认真聆听学生的心声和真实想法，为学生排忧解难，帮助学生疏导不良情绪和心理，给予学生关怀和关注。在学生由于情绪问题或者是心理障碍，在微博进行不良言论的转发和发布时，教育工作者也要及时的发现，并对其进行引导教育，让学生能够在看待事物的时候更加理性。在学生对于微博上的各类信息无法有效辨别时，也要对其进行有效地思想干预，对学生开展正面的思想引导工作，让学生能够具有更强的信息辨别能力，抵御不良信息的侵袭，树立良好的思想作风，坚定理想信念，让所开展的大学生思想政治教育工作，能够取得更有效的成果。
总结：综上所述，在微博兴起的背景之下，大学生思想政治教育工作面临着全新的挑战和机遇，因此思政教育工作者要不断完善和革新工作方法，不断探索思政教育的新渠道、新思路，利用微博平台进一步强化主流意识，提高对于大学生的吸引力，不断提高学生的思想水平，实现人才培养的目标。
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姓名：司书琪（1994.12--）；性别：女，籍贯：山东淄博人，学历：硕士，毕业于山东师范大学；现有职称：助教；研究方向：思想政治教育；