邓梅华
湖南省泸溪县白沙中学 湖南 湘西 416100
摘要：文章主要针对当前“战役情况”，教师网络教学出现的资源匮乏，而网络信息又爆棚的情况下，教师如何储备和整合资源的方法进行一个阐述。
关键词：网络资源；获取；储备；公众号
疫情来得如此猛烈，2020年春节的新冠肺炎打了所有人一个措不及防。国家启动紧急措施，各部门各单位密切配合。疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，各省、市、县积极响应。全国上下一心进入了一场没有硝烟的战斗。根据县教育局通知，我校也积极开展了线上教学活动，在网上授课的这段时间，作为一线教师、本县乡镇中学历史学科带头人的我，感触颇多。网络教学离不开网络资源的利用，针对我们县乡镇中学历史学科，在网络教学过程中，很多同行都很是无措，不知从何下手，怎么上网课，如何上好网课，如何在网上进行资源整合等等，使网课进展艰难，其主要归结于教师在网上储备资源匮乏，历史教学资源注重的平时积累，而不是临时抱佛脚，到需要自己去做，就从网络里面去找，常常由于时间紧，资源不齐，不易筛选和择取，导致效率低，事情做得不出彩。如何应对在网课过程中，手中有粮，心中不慌呢？就是建立自己的历史教学资源库，做到它山之石可以攻玉，能高效的帮助教师整合资源，进行更好的线上教学和线下教学。那么如何做才能以备不时之需，那就要从现在做起，赶紧行动起来，时刻准备着，机会总是给时刻准备的人。现把我的网络资源储备方式方法，进行如下探讨。
一、硬件配套
一款存储量大的手机和一台电脑。手机是随时随身带的，手机的使用时间常常大于电脑的使用时间，携带方便，查找功能也很强，是人手必备的资源搜索库。在手机和电脑中装上需要的网络软件：WPS、新闻头条、微信、QQ、百度网盘、微信、视频剪辑及相关录课软件等。所有这些软件都是要注册的，像WPS，还要成为会员，手机和电脑上注册的WPS的信息才会同步，也就是手机上WPS有的，电脑上的WPS也会显示，非常方便。
二、资源来源
多关注历史资源网络平台的公众号，获取相关历史网络平台推出的丰富资源。我所关注的公众号主要有两个来源，其一是从手机“新闻头条”里面看见一些教育相关新闻、信息、知识，及历史教学相关文档，我都要点进去看看，感觉有意义就会收藏，并“关注”它，那么这个公众号推出文档也就是我需要的喜欢的文档。网络的大数据会根据你个人喜爱还会在你“关注”的公众号的时候给你推荐你可能喜欢的其它相似内容的公众号，或者，自己可以通过搜索找出你喜欢的相关历史教育教学公众号。其二是通过在微信群里同行的推荐和加“关注”。我在微信上“关注”了很多教育教学及历史专业教学平台的公众号，如贝壳网、好老师必读、教师屋、初中教师园地、云历史微课、初中历史、史料选萃与统编历史教材、初高中历史微课堂、中考历史、京师历史、历史园地（中学历史教学园地）历史微课等，由此，我每天的信息获得量相对来说就大，基本囊括了教育教学及历史专业教育教学所需要的资源和信息。
三、获取资源
如何把网络资源存储起来，为自己所用？许多历史资源网络平台都推出免费直播课，免费的网络资源及汇总知识，如何收集和汇总，就需要在一些方式方法。
（1）复制粘贴：比如：我要听课评课，我就在手机的新闻头条或百度里搜索“如何听课评课”，与是，相关信息就出来了，没事经常溜达在这些公众号每天推出的信息里，有好的资源加以收藏，有时间的也可以马上进行“占为己有”，因为网站一些文档很多还是支持复制粘贴，那么，我就把自己喜欢的文档复制粘贴到手机WPS上并保存，在电脑中相同注册名的WPS就会找到该文档进行编辑，然后储存到电脑中备用；或者微信在电脑上登录，由电脑的微信进入公众号，找到文档信息，直接在电脑中进行复制粘贴和编辑。
（2）批量下载。很多公众号平台常常推出的大容量资源，如：初中历史七、八、九年级的上册或下册课件、教案、电子教材等，常常是三册历史教学资源电子打包免费发送，得到免费的要求很简单，按公众号要求去做：要么是希望你截图做个链接发送朋友圈，或发要求多少人的群组里面，你如果想得到这个资源，就分享这个文档的链接，并截图，在规定的时间内，发送到公众号指定的地方，公众号就会发出一个一个资料获取的链接和一个获取码，点击链接，输入获取码，资料就会保存到自己注册的百度网盘中。在电脑注册的百度网盘可以下载到自己的电脑中，以备不时之需，也可以放在网盘中，资料会在网盘中得到永久保存，需要可重复下载。网盘还可以存放自己各种资源，容量是2T，相当于2048G，对于我们这些普通的教育者是很多了。
（3）视频资源的下载。现在很多公众号都推出一些优课和微课，是教师很好的学习观摩机会，但是时间是有限的，所以，下载下来有时间和需要观摩及进行教研都是很好的素材，下载下来的视频只要不用于商用，及非法用途，直供自己参考和借鉴，是不会侵权行为，并且，公众号也在这方面做了说明，所以，使用和下载，还是可以的。那么视频是怎样下载的呢，很多视频都是凭借腾讯APP播放，所以手机和电脑都下载最新版的腾讯APP客户端，下载的视频有些只能在腾讯APP客户端播放，但也无所谓，因为毕竟放在自己家里，需要时候，想啥时看就能看，效率会成倍增长。最近贝壳网的优课视频，下载下来都是MP4格式，只要是视频播放器都能播放，为广大教师提供了大量优质免费资源和优质视频课。要感谢贝壳网的贡献，给了我很好的资源下载时机，我们定会在战疫之中，打好网课这一仗。
（视频下载步骤：图一打开要下载的视频素材，出现图二：点击下载视频，出现图三：选择保存路径在点击保存。）
图一 图二 图三
四、建立并整理资源库
不同的资源需要不同的文件名归档，不然纵里寻他千百度，还不知他在何处，所以，我根据自己历史教学需要创建总文件夹，分门别类再建立各类子文件夹，如还有需要，再创建子文件夹中的文件夹，文件夹就像小屋，让各个文档信息归类并找到自己的小屋。随时等待创建小屋的主人的召唤。
（图一是我创建的文件，夹图二是我文件夹“八上”的子文件夹）
图一 图二
资源的存储主要是在于平时的涉猎广泛和积累，学无止境，知识在不断的更新和增加，方法也在不停的随着社会的进步而有所改变，所以资源库需要不断的增减和更新。愿广大教师都养成良好的阅读和储备习惯，使教学方式和方法因地制宜，因人而异，使教育事业蒸蒸日上。
本文系用于湖南省教育科学研究工作者协会课题研究用，课题名称：《乡镇中学校级历史资源库创建研究》，课题编号：XJKX19B305 。