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浅析小学数学毕业班复习策略

发表时间：2021/4/27 来源：《中小学教育》2021年6月2期作者：吴学东

[导读]

吴学东四川省筠连县镇舟镇平等小学
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）06-086-01

        每年4月中旬左右，小学毕业班新课程基本完成，也基本进入总复习阶段，对于很多老师来说，这是一个非常头痛的问题，特别是第一次上毕业班的老师来说，更不知道从何复习，如何复习，如何在有限时间，产生出最大的效果来，综上以上情况，对从事数学教学的毕业班老师做出以下见解。
        1.精诚团结师生
        团结就是力量，精诚团结就是非常强大的力量，要团结师生，加强与其他教师的沟通与交流，特别是本班班主任的沟通，如何协调班级管理，分析班上学生情况，及时找到行之有效的办法，要加强学生的交流与沟通，特别是后进的沟通，经常的引入正能量的教育，这个时期的孩子快进入叛逆期，一不小心误入歧途，要全面掌握学生的家庭情况，要多加关怀和关爱，让他感受到老师和同学们都没有放弃他，让他感受到温暖和爱，让这种关爱成为学习的动力。
        2.精密制定教育教学计划
        教育计划，就是经常的做一些正能量的教育，使之成为一种无穷的力量源泉。

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        教学上我们要根据本班的实际情况，制定切实有效的教学计划，我们要对本班的学生学习有一个全面的了解，对待优生和中等生我们重视“双基”培养，特别是基本技能的培养，对待后进生注重基础知识的训练。计划每天要做什么，不同学生每天知识掌握的情况等。我们要计划定时作业，定时考试，及时反馈信息，及时查漏补缺，做到精准辅导，精准练习。最终做到稳步提升。
        3.精心设计教案
        根据本班的实际情况和大纲考试要求设计教案，设计每天要完成什么，设计不同学生掌握情况的不同而设计相适应胡教案。比如计算每天都要做，简便方法是计算的重点，几何与空间的复习，问题解决等，特别是要建立方程思维，进入初中时更加适应。
        4.精巧组织考试
        由于是复习，我们要经常组织严格的考试，要做好考后分析，特别是大部分学生反复出错题，要及时加强练习。从而达到巩固的效果。
        5.精准培优补差
        就是优生更好，差生及时补上。因为一个班的教学质量的好与否，仅培养几个优生是远远不够，要重视后进生的培养，只有后进生跟上了，才能带动全面整个班的教学质量。
        总之：要想在最短的时间取得较好的效果，应加强以上步奏的有机结合。最终到达全面的有效发展。