倾注爱心 真诚相待——思政课之家庭教育的艺术

发表时间:2021/4/27   来源:《中小学教育》2021年6月2期   作者:牛静
[导读] 教育,不仅仅是学校的单方职责,也不仅仅是社会或家庭的职责,而是社会、学校、家庭三者的共同努力。家长,更应该明确自己的责任,端正自己的态度,树立自己的信心,用耐心、爱心、平常心对待我们的孩子。

牛静   陕西省汉中市陕飞二小  723213
【摘要】教育,不仅仅是学校的单方职责,也不仅仅是社会或家庭的职责,而是社会、学校、家庭三者的共同努力。家长,更应该明确自己的责任,端正自己的态度,树立自己的信心,用耐心、爱心、平常心对待我们的孩子。
【关键词】教育;家长;班主任
中图分类号:G652.2   文献标识码:A   文章编号:ISSN1001-2982(2021)06-147-02

        孩子是希望是未来,是父母生命的延续和美好憧憬及辉煌向往的寄托。
        教育孩子不是一个简单的事情,它是由家庭、社会、学校等诸多因素共同作用的系统工程。从古今中外许多成功的经验与失败教训来总结分析,我们或许可以找到一些基本的规律与方法;或许能够得到一些启示和指引。
        一.首先要明确教育的目的是什么?人做任何事情都有自己的目的,没有目的就会失去努力的方向,也就不可能取得成功,教育也不例外。
        其实,教育真正的目的:“一是发展人格;二是开发智力;三是学习知识和培养能力。核心是培养人的品格,塑造人的心灵。”[1]正如现代著名文学家朱自清先生所言:“教育的本质就是改善人心。”从某种意义上说,孩子是否具有优良的品格,在很大程度上决定着他能否成为一个合格的全面人才,也决定着其将来能否有所作为和成就。
        (一)那么,什么是优良的品质?我们中华民族是个重美德的民族,几千年的文明创造积累了许多优良的品德。如:勤劳、善良、诚信、谦虚、孝敬、仁爱等等。也出了孔孟等诸多圣贤。
        教育德为先。当然,我们不可能把每个孩子都教育培养成为圣贤之人,但在当今社会,一定要注重培养孩子的五种优良品质,这亦是他们今后做人立事之根本。
        一是要教育他们诚实守信。无论对父母、老师、同学等要说真话,不撒谎,答应了的事情就一定要做到。
        二是要教育他们学会尊重他人,自我克制,对自己的行为负责。不能事事以我为中心,任性、自私、蛮横无理。
        三是要教育他们具有是非之心。让其明白是非,知道什么是对错。明白做人的道理。
        (二)怎样才能培养孩子的良好品质呢?具体的途径与方法,我认为有“三条”
        其一,身教重于言谈。家长和周围人的一言一行对孩子的影响具有潜移默化与直接的作用。换言之,也就是说,孩子身上所有表现出的好品质与坏习性,大都来自父母与周围的人。
        一个朋友给我说了一个真实的事情。他的邻居(男主人)在市政府一个有权的部门当一把手,女主人在银行工作,也很能干,儿子在重点中学上高中,全家生活幸福,其乐融融,甚是让人羡慕。由于男的在工作上有权利能办事,因此,经常求助帮忙的,拉关系送礼的络绎不绝、门庭若市。亲戚朋友、哥们弟兄自然很多,经常三个一群五个一伙的相约喝酒打牌,乐此不疲,觉得这样生活十分风光惬意。时间一长,对孩子造成了不良影响。孩子认为自己父母有权,又有这么多朋友关系。从此不再好好学习,经常逃学去电游厅玩,或跟一些社会上的朋友进出于娱乐场所。没钱了,就向父母要,甚至把家里的东西拿出去变卖。老师多次找他们让其重视孩子的学习教育,他们要么以工作忙推脱,要么把孩子骂一顿了事。后来,男的因受贿被免职判刑,儿子也被学校开除,混迹于社会。朋友亲戚也不上门了,女的承受不了这样的打击,神经错乱,一个幸福的家庭就这样结束。教训实在太深刻了。
        其二,创造良好的家庭环境。荀子说:“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑。”[2]这说明了环境对人的影响和作用是十分重要的。家庭是孩子成长的第一课堂。一个家庭,要培养出一个优秀的孩子,不仅需要良好的物质条件,更重要的是要有一个良好的精神、文化、修养方面的条件。只有具备了这方面的条件,孩子在成长过程中,才不易受到社会上那些不良习气的侵染与毒害。
        其三,要从细节入手,培养其良好的习惯。大事看智慧,小事看素养。在现实生活中,大礼不避小让。要让孩子成为一个有教养的人,得从细节入手,时时注意教育培养他们良好的举止行为,及时纠正孩子身上的不良习气。
        其次,采取正确的教育方法。



        许多家长为了教育和培养孩子,从计划要孩子开始,就买大量教育方面的书籍学习,或向别人求教。从胎教抓起,听音乐,读唐诗。母亲的起居生活一切按医生的指导安排。孩子出生后从奶粉、衣服、用品等一应高档。全家悉心照料,不敢有半点马虎,可谓是全力以赴、呕心沥血。孩子几岁后,又开始进行各种培养,请家教、上兴趣班,发掘训练孩子的音乐、舞蹈、绘画、语言等天赋和能力。也可以说是费尽心思,但到头来,大多数父母还是没把孩子培养成自己理想的、出类拔萃的优秀人才。
        究其原因,当代父母教育孩子所犯的一个错误,就是千方百计把孩子培养成天才、全才、名人或大老板,而不是要把孩子培养成一个脚踏实地对社会有用之人。
        二.其实,就教育而言只有正确的方法,而没有最好的捷径可走。
        从古到今,从中到外,许多教育方面成功的经验可谓各式各样,不胜枚举,但概括起来,我认为应把握以下几个共同点。
        关爱:
        没有爱就没有教育。这种爱不是家长们取代的疼爱,不是一切都百依百顺的溺爱,不是一切以孩子为中心的宠爱,不是拼命搞智力投资的“关爱”。《左传》中说:“爱子,教之于义方,弗纳于邪。”[3]意思是:喜爱孩子,应该用高尚的品德去教育他,不让他吸收邪恶的东西,走上邪路。
        我认为正确表达对孩子关爱的方式应是:
        无论多忙,每天抽出点时间和孩子在一起;经常带孩子到他感兴趣的地方去玩;对孩子提出的问题要耐心,认真地回答;允许孩子做自己喜欢做的事情;对孩子好的表现及时给予表扬和奖励;临睡前给孩子一个吻;孩子遇到困难时及时给予鼓励等。
        帮助:
        给孩子的成长过程给予必要的扶持,帮助他解决疑惑、困难是家长的责任,但不可包揽一切。具体来说:
        当孩子遇到困难与失败时,和孩子一起分析原因,帮助他找出解决的方法;帮助孩子设立一个学习和生活上的目标,让孩子体验成功的快乐,使其树立自信心;给孩子心中树立几个杰出人物或偶像,让其学习榜样;当孩子考试成绩不好或受到老师批评的时候,要多鼓励,少责备,帮助他改正自己的不足等。
        交流:
        这是人与人之间进行沟通的有效方法。只有相互交流才能彼此了解、理解与信任。父母与孩子情感与思想的交流,对孩子的成长是十分重要的。那么,在生活中如何与孩子交流呢?我认为:
        父母应当花尽可能多的时间与孩子说说话、唱歌、读书和玩耍,这样的感情互动有利于培养孩子的语言能力和交际能力;父母多注意倾听孩子的想法和要求,不要抱无所谓的态度;父母应经常与孩子谈心,要多谈他们感兴趣的问题,不要老谈学习,考试成绩之类的话题;信任孩子,给孩子以选择与决定的权力,不要把自己的意愿施加给孩子。允许孩子发表自己的意见,允许孩子批评家长等。
        兴趣:
        兴趣是学习的动力。孔子《论语》中说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”[4]其意为:对于学习,懂得它的人不如爱好它的人,爱好它的人比不上以它为乐的人。
        如何培养孩子学习的兴趣?在兴趣的培养上,家长一定要注意技巧和把握好“度”,要经常地转换内容,不能老在一个方面进行。就像吃饭一样,要时常换换口味,这样才有新鲜感,不会患上知识“厌食症”。另外,不能一次给的太多。时间太长,让孩子难以消化,要让孩子保持一种对知识的“饥渴感”,让其有持久、浓厚的兴趣。
        三.教育是全社会的职责,更是学校和每位家长的天职。作为班主任,不仅应该教育好自己的学生,更应该让我们的家长明白自己的责任。端正自己的态度,树立自己的信心、用耐心、爱心、平常心对待我们的孩子。
参考文献
[1]吴华钿,林天卫.教育学教程[M].广东高等教育出版社,2005.
[2]荀子.荀子[M].万卷出版公司,2009.
[3]左丘明.春秋左传[M].万卷出版公司,2009.
[4]杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局,2009.

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