《网络新世界》教学设计

发表时间:2021/4/28   来源:《中国教工》2021年2期   作者:向洪英
[导读] 感受网络的精彩,认识网络上的新事物,了解网络带来的各种便捷。
        向洪英
        重庆市万州区电报路小学  重庆市  404000
        一、教学目标
         1.感受网络的精彩,认识网络上的新事物,了解网络带来的各种便捷。
         2.学会讲网络道德,遵守网络规则,安全上网,保护自己,不伤害他人。
        二、教学重难点
        重点:引导学生正确认识网络,遵守网络规则,文明上网,安全上网。
        难点:让学生学会怎样保护自己,不伤害他人。
        课前谈话
        嗨,孩子们,咱们又见面了。还记得我吗?我是____。同学们好!今天向老师把我的好朋友请到了课堂,它可是网红哦,它是谁?(出示天猫精灵,跟天猫精灵一起对话、律动。)
        教学过程
        活动一:新世界  很精彩
        一、谈话引入
        今天,老师带领大家走进网络新世界,去了解神奇的互联网。
        二、认识互联网
        将计算机网络互相连接在一起,覆盖全世界的全球性互联网络它是一个虚拟、神奇的世界,它能够让身在远方的人变得仿佛近在眼前。
        三、了解网络便捷
        (一)了解学生在网上做些什么?
        (二)互联网已经深入到我们生活的每一个角落,它给我们带来了很多方便,请看大屏幕,他们在网上干什么?
        1、网上购物
        (1)你们有过这样的经历吗?你在网上买什么?
        (2)如今,喜欢网购的人越来越多。网络上的商品真是种类齐全、应有尽有,而且在网上购物省时又省力。
        (3)这是近年来天猫双11网上销售统计表,销售金额逐年上升。
        2、远程教育
        (1)你们上过哪些网课?
        (2)同学们在疫情期间都是通过网络学习的。(看视频)
        3、智能厨房
        (1)走进智能厨房,认识集成灶、抽油烟机、烤箱、水龙头、洗碗机
        (2)了解智能厨房的方便、快捷。
        4、除了网上购物,远程教育、智能厨房外,网络提供了哪些便捷呢?
        5、远程医疗
        隆重介绍以中国最前沿的医疗方式——远程医疗(播放视频)
        6、总结、板书
          网络为我们的吃、穿、住、行提供了全方位的服务,改变了我们的生活方式,网络世界真的是很精彩!
        
        活动二:新世界  有规则
        一、互联网上遵守的规则
        (一)遵守规则  保护自己
        1.避免泄露隐私
        (1)哪些属于隐私?
        隐私就是指不愿为他人公开或知晓的秘密。隐私的涵盖面很广,例如——真实姓名、家庭住址、电话号码、学校名称、身份证号码、车牌号码、身体隐私部位、密码、照片、邮件、银行卡账号......这些都属于隐私。


        (2)生活中有没有因为泄露隐私而上当受骗的例子?
        (3)向老师身边也有这样的例子,这位阿姨泄露了哪些隐私?(播放视频)
          A.如果是你遇到不明链接怎么办?
        B.如果不小心点开了不明链接怎么办?
           有请网警叔叔来帮忙——(播放视频)   
        2.远离不良信息
         (1)不良信息包括带有黄色、暴力的信息;制造恐慌不安、损毁别人名誉的信息;炒作绯闻、丑闻的信息;惊悚、血腥、残忍的图片或文字;低俗、媚俗的广告、视频等。
        (2)案例分析:亲们亲们,万州即将米油紧缺!各家各户赶快去抢哦,至少要屯三个月的量哦!
        A.你信吗?为什么?
        面对不良信息,我们首先要学会分析。
        B.可是有些人信了,你怎么劝劝他?
           对于不良信息,我们要学会找权威部门核实,以政府发布的信息为准。
        C.传播这条消息的人越来越多,相信的人也越来越多。老师给你们支个招,网络不良信息与垃圾信息举报电话:12321
             当我们看到不良信息,首先要学会分析,进一步核实,千万不能传播。
         3.慎重网上交友
        (1)你们通过哪些途径在网上交友呢?
        (2)不能随便交网友,一定要慎重。网络是虚拟世界,我们的网友形形色色,有好人,也有坏人,我们要学会判断。
        4.除了书上介绍的规则外,我们还需要遵守哪些规则?和同桌交流交流,并填在学习单上。
        5.网络安全我支招
        有几个同学在上网的时候遇到了麻烦,请帮他们支支招。
        (1)陌生人在网上向果果索取他妈妈的个人信息,他应该……
        (2)有人给明明推荐一部暴力影片,他应该……
        (3)当网友在QQ上约玲玲周末去万达广场见面,她去吗?
        (4)星期六,晨晨用手机整整玩了两个小时的游戏,你该怎么劝劝他?(二)遵守规则  不伤害他人
        1. 学习第61页插图
        (1)陈博晓这个小男孩利用网络搞了一个什么恶作剧?
        (2)这条不良信息会造成什么影响?
        (3)此外,陈博晓他还下载了黑客软件。黑客软件危害性很大,会影响到其他人的切身利益,下面插播一条新闻(看视频)。
        (4)此时你想说点什么?
        2.学习《中华人民共和国网络安全法》
        (1)陈博晓和新闻中的男孩不仅不讲道德,还触犯了法律。他犯了什么法?
        (2)为了维护网络的秩序,保障我们安全上网国家颁布了《中华人民共和国网络安全法》。其中第十二条就明确规定:任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律,遵守公共秩序,尊重社会公德,不得危害网络安全,不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益的活动。
          3.网络行为辨辨辨
        接下来用到的相关知识来判断下面行为的对错,并简单说明理由。
        (1)兰兰收到一条“请假此消息转发至10个群,否则地球会毁灭。她信以为真,随即转发。     (  )
        (2)同学过生日,我给他发条信息,送上生日祝福(  )
        (3)扫描路人推荐的二维码,免费领取小礼物。(   )
        (4)小明跟同学微信聊天时说脏话。  (  )
          (5)用黑客软件盗取他人银行卡密码。(  )
           4.学习《全国青少年网络文明公约》
        二、总结
        师:同学们,网络世界很精彩,它让我们的生活丰富多彩;网络世界有规则,文明上网,人人有责。网络是把双刃剑,有利有弊,下节课我们一起来讨论网络游戏的是与非。好,这节课就上到这里,让我们一起跟我们的网红说再见吧!
        
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