课例点评:点到直线距离教学设计

发表时间:2021/4/28   来源:《中国教工》2021年2期   作者:滕以田
[导读] 这既是上一节两直线位置关系的复习,也为后面点线距转化为点点距进而想到求垂足坐标做好了铺垫。
        滕以田
        山东省日照第一中学 山东省日照市 276800
        1、复习铺垫:
      
【点评】这既是上一节两直线位置关系的复习,也为后面点线距转化为点点距进而想到求垂足坐标做好了铺垫。
2、提出问题
2.1具体例子:

【点评】引导学生从数、形两个角度分析问题,进而得出点到直线距离公式的适用范围
5.2拓展:
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