郑文杰
珠海市香洲区九洲小学 广东 珠海 519000
摘要：目前排球运动渐渐兴起，广东省每年也会举行一系列青少年的比赛，同时各市也逐渐提高对小学生排球训练的重视，珠海市也首次在每年的青少年年度锦标赛中新增了小学排球组。文章以珠海市香洲区排球训练存在的现状为进行探究，分析学生排球训练存在的问题，并提出优化问题的对策。
关键词：小学生；排球训练；存在问题；优化对策
1.前言
随着排球的发展和一些比赛的兴起，以及排球技战术水平不断地提高，对小学生进行排球基础训练，可以为今后排球崛起打下至关重要的基础；同时也需要认知到目前小学排球队日常训练中出现的一些问题，通过对珠海市香洲区小学生排球对目前训练出现的问题进行分析，并提出一些建议，为珠海市小学校园排球发展提供一些建设性的意见。
2珠海市香洲区小学生排球训练目前存在的主要问题
2.1 小学排球训练专业的师资力量较为缺乏
专业的排球师资力量尤为缺乏。排球师资力量缺乏主要表现在两个方面。一个是由于排球运动在小学、中学还没有完全的普及，导致很多体育教育的大学生在大学进修选择专项时会优先考虑一些比较热门、容易就业的专项，如田径、篮球、足球等，而排球作为一门比较冷门的专项，选择的人就自然而然会比其他专项少，这样就导致了排球专项的体育教师比较少。而第二个方面就是在大学里比较属于半职业的排球运动训练专业的同学，他们是从小开始进行系统的排球训练，技术和战术都比较全面，但是正正是因为他们的专业技术比较高，因为这个专业的学生毕业了之后一般不会选择从事担任小学体育教师，毕竟不能够将他们的作用很好地发挥出来，觉得会有些大材小用，因此很多会选择从事高中或者高校的体育教师。
2.2 小学排球训练器材以及场地等设施不足
小学排球训练的开展，离不开训练器材以及训练场地的支持。我们学校从开始排球训练时，排球器材就开始逐渐增添。同时由于排球器材的不足，很多小学利用不同的球类进行训练，如篮球、足球等。所以，种种的方面因素的影响，制约着小学生参加排球训练的积极性。
2.3 小学生对排球缺乏学习兴趣
小学生参与排球训练队的积极性与对排球的兴趣有很大的关系。小学生对排球兴趣不高主要有两大因素，一是从小能接触到排球的机会不多，因此对排球这一项运动缺乏了解，很难让他们对排球产生兴趣；二是小学生对排球击球后产生的疼痛感以及难度大，如垫球，排球是直接砸向双臂，学生不会缓冲接球，使双臂感到疼痛，不适应，甚至产生手臂红肿，再如传球，要求学生的手指要保持适宜的紧张度，如不能掌握传球的正确动作，很容易对手指产生伤害，以上这两种问题都会让学生对排球运动的兴趣造成影响。
2.4 小学生进行排球训练缺乏家长支持
不难发现，一开始的时候很多学生自己想报名参加排球队训练，但是家长不允许，甚至有些学生已经开始参加排球训练，但是后来家长对于学生的支持度不够，担心影响其学习成绩，最后都劝其退出了排球队。
家长们普遍会认为小学阶段练习那短短的三至四年排球，去到初中，排球训练没有得到一个很好的衔接，花时间练来排球对学生将来的发展也没什么意义，还不如去参加去课外兴趣班、辅导班。
3 .珠海市香洲区小学排球训练优化建议
3.1提高小学排球教师的专业素养
如果学校有一定的条件，应该把小学体育教师和小学体育教练区分开来，让普通的体育教师上日常班级的体育教学内容，而让那些有参加过排球训练或具有一定比赛经验，又或者是排球专项、排球运动训练的小学体育教师担任学校排球队的教练，开展学校的排球训练工作，让他们在自己专业的领域内更好地因材施教。在教育部门的支持下，把学校里面的专业排球教师和社会上排球教练联合起来，成立一个排球专项教研组，定期组织教师进行培训、交流与合作，并对本区的学校排球教学与训练进行指导，定期组织学校之间的竞赛活动，从而提高排球运动的发展。
3.2 加强学校排球运动硬件的建议
目前，学校场地、器材的不足和缺乏，原来大多数是集中在学校资金不足、学校场地规模等方面。如学校资金不足问题，教育局每学年拨款给学校是有一定金额，学校根据这些金额进行财政预算，但是如果突然加大经费用于排球器材的采购，会造成学校资金不足压力。需要解决这些问题，首要的条件就是市、区领导必须要给予重视和政策上的帮扶，如教育局要大力支持排球发展，定期举办学生的排球比赛，对于参加市或市以上的比赛，应提供一定的经费支持，只有上级领导重视，学校才会重视；同时，学校还可以考虑申办排球传统项目学校或排球特色学校，这些都会有一定的资金支持，既缓解了学校经费预算的压力，又能促进学校排球的发展。 3.3营造良好排球氛围，促进学生学习兴趣
俗话说，兴趣是最好的老师，想要提升排球训练的效率，那么提高学生对排球的兴趣必不可少。但是排球的门槛太高，往往会让学生望而却步，学生较难掌握排球的技术。因此学校在除了开展正规排球训练队的同时，可以把考虑把软式排球或者气排球代替标准的硬式排球融入课堂，这样就有效地降低了学生对排球的心理负担和对身体的伤害，也降低了学生掌握排球技术的难度，难度降低，学生自然会有信心，学生有了信心，自然也会有了兴趣，同时也可以为将来打下了基础。学校也应该把排球项目设为趣味第二课堂，吸引更多的学生参与进入，每个月进行一次排球活动。排球活动可以是学习排球运动的规则文化，可以是观看排球比赛视频，也可以是组织学生进行友谊赛。
3.4 积极与家长沟通，改变家长
当遇到家长不支持孩子参加排球训练时，作为教师主动与家长交流。同时，学校每隔一段时间举办排球家长座谈会，通过座谈会能让家长知道学生的学业和训练情况，并对学生的表现进行反馈，同时也关心学生在家中的学习情况，双管齐下，训练学习两不误，减轻家长 对学生参与排球训练的担心。建议排球项目也被纳入为珠海市体育中考的选项，如果小学阶段利用课余的时间去练习排球，也减轻了初中体育中考的负担，其次是建议某些有条件的初中可以把排球纳入为招收体育特长生项目，可以招收一些具有排球技术优秀的学生，这样的做法可以给排球运动尖子提供了一条出路，也可以提高学校排球水平。
4 .结语
小学生作为我们国家未来的栋梁之材，我们国家的希望，小学生进行排球训练，不仅仅可以学会打排球的技术，更是可以学会了如何与他人合作的能力，如何面对困难，如何面对挑战。作为一名体育教师，我们应该深入了解制约排球训练发展因素，并对这些问题加以思考，想出一些解决策略，共同促进排球事业的发展，学生通过进行排球活动，增强了学生之间的联系，促进了学生之间的合作精神，同时也培养了学生的优良品质。本文对目前制约着香洲区小学生排球训练发展的问题，提出了自己一些的见解和解决措施，以便促进香洲区小学生排球训练的发展。