李步征
湖北中医药大学
【摘要】全国当前处于疫情防控的关键时期，各类大中小院校线下教学均处于停滞状态，网络课程成为高校教学的主流模式，利用好高校网络教学平台，将“抗疫精神”的“大思政课”融入到网络思政教育当中，通过网络主题班会的形式将抗疫现实素材作为价值引导的现实路径，对正确引导学生认识世界和中国发展趋势、正确认识中国制度和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地具有重要作用[[1]中华人民共和国教育部．普通高等学校辅导员队伍建设规定（2017年版）[S]]。
为深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神和教育部、教育厅、学校关于疫情防控工作的总体部署，切实加强学生思想教育和价值引领，引导学生厚植爱国情怀，坚定信心、共克时艰，刻苦努力学习，积极提升自我，在疫情防控期间组织学生班级开展网络主题班会活动显得尤为重要。尤其在2020年3月18日之后，全国新增本土病例实现零报告，代表着中国已经进入了疫情的转折期,虽然各地确诊数量明显降低,但在复阳病例仍有出现,所以现在疫情防控的形式仍然比较紧急,故在疫情期间做好网络班会工作，对于稳定学生心理情绪，保障网络课程学习质量，培养学生责任意识，深化学生爱国情怀有着重要的作用，疫情期间网络班会，发挥网络思政教育的引导作用，可以从加强学习引导，强化纪律意识和责任意识，厚植爱国情怀三个方面具体展开。
一、引导学生在疫情期间正确安排自己的学习工作
按照当前国内与国际的疫情防控形势，各个学校学科的网络课程授课状况还会持续一段时间，在家学习效率降低，但仍需要引导学生树立按时上课的纪律意识，鼓励各位同学按照各科任课老师要求按时打卡上课，保证学习质量。此外，在线下开学之后，还有补考和线下的期末考试，除了常规化的考试内容之外，许多同学还报名了四六级，计算机二级等等级考试，在网络班会上，要加强同学对学习任务的重视程度，感受到线上学习时间上的紧迫感，结合网络课程的学习进度制定自己的学习计划，将网络课程的学习和线下的四六级考试、补考、期末考试结合起来，提高学习效率，强化学习成果。
二、遵守防控规定，贡献防疫力量
网络主题班会要引导学生强化疫情期间的个人规则意识。自觉遵守疫情防控规定，没有例外，更不存在法外之地，日前在美国当地服用退烧药降温登机，刻意隐瞒病情回国的药企工作者黎某携带全家回国造成63人隔离，最终因犯妨害传染病防治罪最终被判处有期徒刑一年，缓刑一年，澳洲入境女子不服从当地疫情防控规定，执意在疫情期间外出跑步，被责令限期离境都体现了在疫情期间遵守规则管理的重要性。
要引导学生树立当代大学生的历史责任感，积极投身疫情防控的实践。
大连小伙误入武汉，在武汉成为志愿者，90后女护士在大年三十毅然决定驰援武汉，父亲即兴赋诗-“送吾儿赴武汉战役”，表示全力支持，还有许多默默无闻的青年学子，他们抗疫一线的社区为进出社区的人们测量体温，为小区里封闭管理的居民发放日常用品，提供生活便利，在各个抗疫一线，都能看到广大中国青年积极投身抗疫实践的身影，在网络主题班会活动中，要通过援引这些具体的抗疫故事，引导学生积极投身于防疫社会实践当中,用事实说话，将网络“大思政课”讲活，讲通，讲透。
三、引导学生深化中国制度自信
通过疫情防控的成果感受中国共产党执政能力的先进性。疫情发生后不久，党中央高度重视，习近平总书记亲自指挥战役，统揽全局，先后开展十余次中央领导高层会议研究和部署疫情的防控工作，国家各机构迅速反应，自武汉封城之后，全国各地都陆续进行了封闭管理，在短短两个月左右的时间里，实现了疫情防控的有效应对，2020年4月8日武汉的全面解封，标志着全国疫情防控取得了阶段性胜利。这一切都离不开党中央的坚强领导和英明决策。在开展网络思政教育时，应当突出在疫情防控背后，党中央和各级党委在疫情防控中发挥的领导核心作用，号召更多优秀的青年学子加入中国共产党这个先进集体，拥护中国共产党的领导，巩固国家治理的群众基础。
通过中外对比，感受中国社会主义制度的优越性。疫情发生之后，国家迅速反应，有效遏制了疫情迅速蔓延的势头，相比之下，欧洲资本主义国家对疫情的应对能力和态度则引发本国群众诸多不满，美国总统特朗普对待疫情的放任自流、英国首相鲍里斯推崇的群体免疫政策，都引发了国家民众的强烈不满，在两种不同政策的指导下，中西方社会现状也不尽相同，如今的中国，疫情已得到有效控制，社会生产秩序也在井然有序进行，反观西方国家，抗疫游行示威活动层出不穷，种族见的矛盾冲突愈演愈烈，确诊人数不断攀升。法国总理马克龙在2020年3月12日发表的电台讲话中大力赞扬中国医疗体系的优越性，他在讲话中指出，这次“全球大流行病”已经向我们显示，我们的福利体系，无论其收入、经历、职业均能享受的全民免费医疗绝非是一种代价或负担，而是在灾难来袭时我们宝贵的财富和必不可缺的优势”，目前法国总理马克龙正在思考如何进行医疗体制改革，确保在疫情发生时将人民群众的生命安全牢牢把握在国家机器的手中。不同国家政体对疫情防控的态度完全不同的反映的是不同执政党的执政理念，本质的区别在于是否“以人民为中心”，执政理念的不同背后体现的就是两种不同社会制度的本质区别。除此之外，资本主义国家对自身医疗体制的反思和社会保障制度改革的推行，也从侧面反映，社会主义制度保障制度有着更加广泛的普惠性。
从中国在国际社会上的各项举措体会大国的责任担当。中国在积极应对国内疫情的同时，也积极对外国友人伸出援手。在意大利、塞尔维亚等国求助无援时，中国及时向他们派出援助医疗队，赢得了受援国家的一致好评。意大利网络通过绘画漫画的方式对中国的友谊援助表示感谢，塞尔维亚总理亲自到飞机场迎接中国援塞医疗队，并亲吻中国五星红旗，都反映了各受援国对中国积极履行国际责任的高度赞扬，迄今为止中国已经向82个国家提供援助，日本媒体也曾对中国这一举措做出专门报道：国际援助彰显了中国的大国风范，体现了一个负责人的大国形象，经过此次疫情，中国在国际社会的认可度将会显著提升。种种外媒的正面报道，都说明中国大国担当的形象越来越深入人心。
网络思想政治教育不是无水之源，要从现实生活中的真实事例入手，从当今世界国际比较入手，在真实的社会中寻找网络思政的教育素材，引导学生积极投身于社会主义建设实践，树立正确的人生观、世界观、价值观。