浙江省临海市白水洋镇双港幼儿园 蔡淑真 邮编317000
摘要：幼儿有着极强的好奇心，因此较为喜欢玩游戏，但由于社会经历少常常以自我为中心，导致在游戏中难以与他人达成合作，这对幼儿的身心发展极为不利。所以在幼儿进行教育的时候可以通游戏的方式，通过各种各样的游戏让幼儿在愉悦的环境中锻炼社交能力，进一步促进身心健康发展，篮球作为一项重视合作能力的运动游戏，可以很好的提升幼儿合作能力。
关键词：篮球发展；探究；幼儿合作能力
引言：随着幼儿教育事业的发展，各种运动游戏随之出现，最常见的还是篮球游戏，不仅篮球对于器材的要求相对而言较为简单，同时也能够让幼儿在进行篮球游戏的过程中进行相互配合提升合作能力。这对幼儿的身心健康发展以及团队合作有着极大的帮助。在游戏过程中，幼儿可以通过与队友进行沟通与交流，为完成游戏而取得更大的进步，全面提升社交能力的同时还可以形成优秀的道德品质意识。
1目前幼儿阶段的孩子普遍存在的社交现象
大多数幼儿习惯性以自我为中心，容易忽略他人的感受，这种情况容易导致他们在如常交际中不会听从与接受他人的意见，凡事按照自己的想法做，甚至会发生看到喜欢的东西直接抢夺过来的情况，在他们看来可能没有不妥，但是对他们的成长有着极大的影响。尤其是在与同伴玩耍的过程中更加容易发生矛盾，产生各种不愉快的情形，每一个幼儿自身的表现都不一样，有的更加擅长社交能力，能够很好的解决这些不良情况，但是大多数幼儿依然缺乏这种能力。随着社会的不断发展，环境的影响以及幼儿周遭人群的行为影响下，造成幼儿有多重问题出现，比如多动症或者偏食甚至容易攻击他人的行为。这些不良行为应当受到重视，即使加以改正，趁着年纪还小可以通过引导的方式让他们逐渐改变这些不良习惯。
2教师应做好前期的组织
幼儿应该接受合作能力的培养使他们社交能力得到提升，在活动前应当让幼儿对活动充分了解，才能够采取不同的策略，要想提升合作的效果，教师应当提前设置好目标，为达成这个目标而提供基础条件，让幼儿参与其中。对于幼儿而言，这种活动能够很好的激发他们的合作能力，通过外在因素与内在因素的影响，让他们在社交中得到成长。例如，在篮球活动中的“滚球”过程中，教师积极鼓励幼儿选择玩伴一同进行配合，提供他们一个篮球让他们配合一个滚一个接，使得他们能够轻松的玩球，这种游戏相对而言较为简单，很好的让幼儿在游戏过程中自发的进行合作。通过创建良好的合作情景，引导幼儿能够相互之间进行合作，并齐心协力完成需要达到的目标，这能够很好培养他们的社交能力。
3引导幼儿进行更好的配合
在幼儿参与篮球游戏的过程中，教师应当积极进行科学合理的引导，让幼儿通过不动的方式去完成任务，不断提出问题活跃幼儿的思考，引导他们协调配合与沟通进行解决问题。幼儿常常会因为思想与观点上的不同而产生冲突，这种时候教师需要鼓励他们进行讨论与思考，并理解他人的想法进行换位思考，这同样也是提升他们合作能力的基础。篮球活动的发展需要幼儿只见的相互配合进行，遇到矛盾时务必要做到有效的积极沟通。例如，在篮球活动中出现篮球数量不够时，教师可以通过引导学生相互谦让养成良好的品质，并组织幼儿自行协商，安排轮流玩耍篮球，如此更能满足每一个人的需求。当其他幼儿遇到困时，应当鼓励他们对其进行帮助，合作解决问题。例如，在“传球”游戏中，可以安排多个幼儿组成小组，然后进行合理的配合接连传球达成任务目标。在篮球活动中，让幼儿能够养成良好的合作意识，通过沟通与合作来达成想要完成的任务目标。同时，教师也应当做好科学的合理计划，让教学质量与效率更加良好。
4让幼儿本身在合作中互相关怀
对幼儿合作能力的培养来说,我们也应该让他们互相支持和帮助,让他们意识到自己是集体中的一员。很多活动都是需要集体共同合作的,在他人遇到困难和问题的时候,都要主动的为他人提供帮助。在这样一个引导的过程中,幼儿的团队精神能够得到很好的培养和提升。不同的幼儿的成长环境是不同的,他们的合作意识也存在很大的差异性。如果在具体篮球活动开展的过程当中,可以培养他们良好的团队精神,那么后续的合作能力的培养也就可以具备一个良好的空间和环境。例如,在实际篮球运动的过程当中,教师就可以在语言上入手,多利用“我们一起干吧”、“没关系相信下次会更好”、“我们可以相互帮助”、“让我们一起玩吧”等语言来进行鼓励和引导,让幼儿不知不觉形成良好的团队精神。再例如,在“多人传球”篮球游戏进行的过程中,其中需要多个幼儿轮流拍一个球,刚开始一些幼儿由于对篮球不熟悉,从而导致了拍球过程中经常会出现很多失误。这时候教师就应该从正面鼓励幼儿同时,鼓励其他幼儿为他们提供相应的帮助。在同伴的帮助和支持下,他们可以更好的提升自身的学习意识,形成良好的自信心,并且更好地学会接受他人的帮助,学会意识到帮助他人的必要性。
5鼓励幼儿进行良好的分享与交流
在进行分享和交流的过程当中,应该让幼儿通过自己的体验和尝试意识到,很多玩法和花样都是被不断挖掘出来的,如果可以与他人进行良好的沟通并分享自己的想法,那么整个合作活动就会变得更加的精彩。在整个分享和交流的过程中,幼儿本身也会形成相互学习的理念和意识,这也是促进他们合作能力提升所不可或缺的一部分内容。另外,我们也可以在不同的时间节点准备和组织各类不同的表演活动,让幼儿通过集体表演或其他的参与方式,让他们获得更多的分享和与他人进行交流的机会,提升他们对篮球运动的参与意识和理解程度。
6结束语
总而言之，幼儿阶段是一个很重要的成长阶段，需要有精心引导他们的身心健康发展，培养形成优良的道德品质，从多方面角度进行培养，使幼儿能够在今后的生活中养成良好的习惯。篮球活动的运用能够促进幼儿进一步发展合作能力，提高他们的社交能力，在不断的交流与沟通中实现交际能力的提升。使得幼儿能够实现更加全面的发展，这是在新时代教育下，落实幼儿阶段教育的重要目标，确保幼儿能够健康茁壮的成长。
参考文献
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