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在日常工作中探索少先队辅导员成长之路

发表时间：2021/4/28 来源：《教育研究》2021年4月作者：董钧钧

[导读] 2017年9月我有幸走进了辅导员老师的行列，伴随着时光的流逝，已经在辅导员岗位上工作四年了，从一无所知到逐渐熟悉上手，从被动开展工作到主动创新工作，从失魂落魄到价值感爆棚，这段时光里的酸甜苦辣，想必每一个走过来的少先队辅导员都会有一样的感受。

河南省郑州市中原区新街坊小学董钧钧

        2017年9月我有幸走进了辅导员老师的行列，伴随着时光的流逝，已经在辅导员岗位上工作四年了，从一无所知到逐渐熟悉上手，从被动开展工作到主动创新工作，从失魂落魄到价值感爆棚，这段时光里的酸甜苦辣，想必每一个走过来的少先队辅导员都会有一样的感受。如何在工作中调整心态，提高效率，历练自己，让自己快速地适应少先队辅导员的工作，这是本文论述的主要问题。
        一、端正态度，“静”心方能行进
        记得刚到辅导员的时候，面临的第一件事儿就是学校要举行大型演练活动，第一次拿着话筒讲话的时候，觉得自己浑身都是在颤抖，说话的声音都是虚空的。做为学科业务精英的我，瞬间自信心下降，严重自我怀疑，通常为了上台说话能够连贯，在头一天晚上通宵背稿子。面对突如其来的“每周升旗仪式”“小干部会议”“开学典礼”“日常规范检查”等等，觉得手足无措，毫无章法，东一榔头西一棒子，忙的晕头转向，却不知道忙点什么。看着满满的备忘录，想着狼狈不堪的自己，心里有着说不出的感受。想起竞聘时候的完美职业规划，理想工作状态，面对现实，起初的激情四射显得不堪一击。
        面对这样的情况，有过紧张、沮丧、悲伤，虽不能在同事面前表现出来，但是在家人面前确实淋漓尽致。好在当时有几个辅导员前辈和校领导的帮忙和鼓励，情绪慢慢地得到了缓解，心也静了下来，仔细想想，工作是自己的选的，既然做了辅导员就不要辜负自己前期的努力，要干就努力干，想办法解决问题。自己必须要转变心态、端正态度，这样才能顺利开展工作。有了坚定信念以后，整个工作状态就变了很多，尝试着把大目标化解成一个一个的小目标，从一件件小事做起，将小事做精做细。慢慢地，领导和同事对自己的工作有了认可，队员们也开始越来越喜欢少先队活动，一个个大活动的落地让自己感受到了职业幸福感，又找回了自信。
        万事开头难，最难的就是过自己的关，我觉得一定要调整好自己的心态，端正工作的态度，让自己静下来，这样才有往前行走的动力。
        二、明确方向，“思”心方能行准
        很多人认为少先队工作就是管学生纪律、配合学校各个部门搞活动的，国庆、六一活动等等，在前期的工作中，我也是这么认为的，觉得只要把活动搞好，少先队工作就做好了。后来在参加区里的工作会议中，区总辅导员鹿老师反复强调少先队工作要聚焦主责主业，少先队名师工作室教研，专业课题研讨等一系列深入的少先队工作的过程中，让我深深地认识到了一个问题——少先队工作的主责主业是少年儿童的思想引领、政治启蒙。我们开展的所有工作都要以这个为中心，我们是少先队专业人士，要以帮助少年儿童感知新时代，培养少年儿童对党、对国家的真挚感情为目标，更要明确我们的教育的最终目的是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，帮助学生从小树立社会主义核心价值观，有坚定的信念、爱国主义精神，有大德大爱大情怀.....当明确了自己的工作目标以后，这样干起工作就有了方向感，不再认为自己是管纪律，搞活动的人了，心里有了底气。在过去四年的工作中，持续开展了“红色基因代代相传”主题教育活动、“习爷爷教导记心间”主题教育活动、“小小志愿者”、“寻找新小最美红领巾”“疫情线上升旗仪式”等活动，通过活动大力培育和践行社会主义核心价值观，增强队员的自豪感和使命感。当周一升旗仪式时，全校师生穿戴整齐，全场安静注视国旗冉冉升起时，当队员们热心为集体为他人服务时，当队员为加入少先队组织感到骄傲时，便觉得，方向对了，心里踏实了，走起来就更加的坚定了。
        三、规划工作，“清”心方能行稳
        俗话说的好“凡事预则立，不预则废”，少先队工作相对是比较繁杂的，面对一项项任务重时间紧的活动，作为大队辅导员要始终胸中有计划、周谋而日动，凡事要做好提前的规划和安排，要站在全局决策者的角度和全局的高度，想点子、出策略。总结前期工作的教训，现在在每学期初，我都会制定本学期的少先队工作计划，这里的计划包含长计划和短安排。

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        长计划是为了确保整个学期的工作目标，它包含学习工作的指导思想、本学期工作的主题、具体的工作分类，如，阵地和队伍建设、少先队常规工作（升旗、值日、活动课等）、思想主题教育工作、节日节点活动、学校特色和传统活动等，将这些工作进行时间的排序和罗列，打印在表格里，贴在桌面上，一学期的工作要点一目了然。
        为了更好地落实这些学期的目标和计划，就需要短安排，短安排就包含了周计划和日计划，每周五都会提前将下一周的值日检查、礼仪生、升旗仪式等工作进行检查和部署，在每周的升旗仪式上，也会对上一周的情况进行小结，并提出批评、表扬和建议，达到“互通情报”的目的。日安排就是将周安排进行分解，大事化小来做。
        “闲时有计划，忙时才能不慌乱”，计划和规划是做好少先队工作的保障，心中的“清楚”“清晰”才能帮助自己在工作中做到忙而不乱、稳中有序。
        四、打造品牌，“创”心方能行远
        创建学校少先队工作的品牌，是作为少先队辅导员应该关注的事情，这既是现代教育发展对少先队工作的要求，也是学校少先队工作凸显组织魅力的新追求，抓好品牌建设，有利于于我们工作的创新发展和可持续发展。对于“品牌”这个问题，我个人觉得身为大队辅导员要始终关注党政中心工作，依托于自己学校的办学理念，从少先队工作的实际出发，有系统开展一系列的少先队品牌活动。
        我们学校是一所新建校，建校初期，我们就把新生活教育作为学校的办学理念，我们致力于为学生的美好生活做准备。所以在开展工作时，始终将“习近平新时代中国特色社会主义”作为工作的指导思想，把“新生活教育”作为工作的方向，确立了少先队工作的“三大体系和九大板块”：思政教育体系、多元课程体系、评价管理体系通过三大体系工作，帮助学生塑三观、开视野、立习惯，最终达到促成长、促发展、促养成的目的。
        思政教育体系包含：四个典礼、两个仪式、一节活动课。每一年的一年级入学礼帮助一年级新生启智、启心、正三观；每一学期的创意的开学典礼让队员们都印象深刻，2018年的大红包、2019年的礼仪飞行棋。每周一的升旗仪式和每一年的入队仪式都会以隆重庄严的形式呈现在队员面前，每周五活动课内容丰富，形式多样。
        开设多元课程体系，根据节日节点，开展丰富多彩的节日课程。研发红领巾研学课程，提倡体验、感受、实践、真交流，2018年我们开展了“同乐行天下”“小小中药郎”红领巾研学活动，在活动中，倡导队员体验生活，体验社会，总结经验，身心得到了提高。
        完善评价管理体系，建校初期，为了规范队员的日常行为，开创了“新小银行”，将队员的日常行为表现量化为币值，队员可将赚来的新小币用于购买学习用品，观看电影、参观画展等活动，在整个过程中，队员行为得到了规范，同时他们的目标能力、理财能力也得到了提高。
        根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》文件要求，要建立完善的少先队员阶梯成长机制，现将评价价机制进行了进一步的改革和完善，将红领巾奖奖章纳入现有评价机制中去。
        综上所述，学校的少先队品牌的创建要始终以党的思想方针为导向，要以实现学校的办学理念为工作目标，提高自己专业素养，创新地开展活动，扎扎实实落实每一项工作，这样才能创立自己的学校的少先队品牌，有了自己的品牌，这样才能走得更远。
        在担任少先队辅导员的四年中，一边工作，一边成长，一边成长，一边收获，走过迷茫，不断成长和蜕变，今后的路还有很长，一句话送给自己“用心做，做精心”。
注明：本文系河南省教育科学“十三五”规划2020年度少先队专项课题《新生活办学理念下的少先队课程开发与实施研究》2020ZS007 课题研究论文